Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Марта 2014 в 07:45, лекция
Предмет: Ритмика.
Используемые учебники: Барышникова Т. «Азбука хореографии».
Тема занятия: Общеразвивающие упражнения для развития различных групп мышц и суставов.
Цель занятия: Формировать навыки исполнения упражнений для шейного отдела, плечевого отдела, локтевого отдела, поясного отдела и для коленных суставов, упражнений партерной гимнастики.
Конспект
по хореографии
во 2 классе МДОУ ДОД ДШИ «Радуга»
Студентки 401 группы
“Татарского педагогического колледжа”
Желниной Елены Юрьевны
Занятие будет дано: 20.03.2014года
На занятии: 2 класс
Начало занятия: 08:10-08:50
Учитель класса: Панфилова Надежда Ивановна
Методист Репкина Ирина Викторовна
К занятию допущен: __________________
С конспектом ознакомлен: _____________
Подпись методиста:____________________
Отметка за проведение занятия: _________
Предмет: Ритмика.
Используемые учебники: Барышникова Т. «Азбука хореографии».
Тема занятия: Общеразвивающие упражнения для развития различных групп мышц и суставов.
Цель занятия: Формировать навыки исполнения упражнений для шейного отдела, плечевого отдела, локтевого отдела, поясного отдела и для коленных суставов, упражнений партерной гимнастики.
Задачи занятия:
Тип занятия: Практическое.
Методы и приёмы: Словесный метод: объяснение, беседа, словесный комментарий педагога походу исполнения; практический метод: образный показ педагога, наглядно-слуховой прием, приём закрепления целостного танцевального движения.
Оборудование:
Этапы занятия |
Ход урока |
Методы (приёмы) | |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся | ||
Организационный момент 5 мин. |
- Здравствуйте ребята! Меня зовут Елена Юрьевна, сегодня я проведу урок ритмики. Тема нашего занятия «Общеразвивающие упражнения для развития различных групп мышц и суставов». Давайте выполним с вами поклон, чтобы поприветствовать друг друга! Поклон: Музыкальный размер 4/4. И.П. – ноги в 6-й позиции, руки вдоль корпуса, корпус подтянут. На «1» - Правая нога открывается на battment tendu в сторону, руки открываются в стороны на уровне плеч. На «2» - поворот вправо, руки опускаются вдоль корпуса. На «3» - demi plié, голова отпускается вниз. На «4» - И.П. Движение повторяется с другой ноги. |
Дети здороваются
Дети выполняют поклон. |
С.М – беседа; П. М - наглядно-слуховой |
Подготовительный Этап 5 мин. |
- Хорошо, а теперь встанем в круг и выполним разминку по кругу.
|
Дети выполняют разминку, по кругу. |
С.М - словесный; П.М.- образный показ педагога |
Основной этап 30 мин |
Теперь встаньте в шахматном порядке на середине зала и выполним разминку. I. Упражнение для шейного отдела И.П – ноги на ширине плеч; руки на поясе. Муз. размер 4/4.
На «1» наклон головы вперёд; На «2» И.П. На «3» наклоны головы назад; На «4» И.П.( Повтор 4 раза).
На «1» наклон головы вправо; На «2» И.П. На «3» наклоны головы влево; На «4» И.П. ( Повтор 4 раза).
На «1,2,3,4» выполнить круговое движение влево (повтор 4 раза);
На «1,2,3,4» выполнить круговое движение вправо (повтор 4 раза); II. Упражнение для разогрева плечевого отдела. И.П – ноги на ширине плеч, руки опущены в низ. Муз .размер 4/4.
На «1» поднять правое плечо; На «2» опустить; На «3» поднять правое плечо; На «4» опустить;( повтор 4 раза);
На «1» поднять левое плечо; На «2» опустить; На «3» поднять левое плечо; На «4» опустить; (повтор 4 раза);
На «1» плечи поднимаем вверх; На «2» опустить в низ; На «3» плечи поднимаем вверх; На «4» опускаем в низ (повтор 4 раза).
На «1,2,3,4» выполнить круговое движения вперёд. (повтор 4 раза);
На «1,2,3,4» выполнить круговое движения назад. (повтор 4 раза); III. Упражнение для разогрева рук. И.П. ноги на ширине плеч. Муз. размер 4/4.
На «1,2,3,4» - круговые движения правой руки вперед (повтор 4 раза)
На «1,2,3,4» - круговые движения левой руки вперед (повтор 4 раза)
На «1,2,3,4» круговые движения правой руки назад (повтор 4 раза)
На «1,2,3,4» круговые движения левой руки назад (повтор 4 раза) IV. Круговые движения локтевого отдела. И.П. – ноги на ширине плеч руки в стороны. Муз. размер 4/4.
На «1,2,3,4» - круговые движения правой и левой руки к себе (повтор 4 раза).
На «1,2,3,4» - круговые движения правой и левой руки от себя (повтор 4 раза)
На «1,2,3,4» - круговые движения правой руки к себе, а левая рука то себя (повтор 4 раза); 3. Круговые движения к себе и от себя, (восьмёркой); На «1,2,3,4» - круговые движения правой руки от себя, а левая рука к себе (повтор 4 раза); V. Упражнение для поясного отдела. И.П. ноги на ширине плеч, руки на поясе. Муз. размер 4/4.
На «1» наклонны корпуса вперёд; На «2» И.П; На «3» наклонны корпуса назад; На «4» И.П; ( повтор 4 раза);
На «1» наклонны корпуса вправо; На «2» И.П; На «3» наклонны корпуса влево; На «4» И.П; ( повтор 4 раза);
На «1,2,3,4» круговые движения корпуса (повтор 4 раза).
На «1,2,3,4» круговые движения корпуса (повтор 4 раза). VI. Упражнение для разогрева ног. И.П. – ноги в 6-й поз. Руки на поясе; Муз. размер 4/4.
На «1» demi plie; На «2» И.П.; На «3» demi plie; На «4» И.П; (повтор 4 раза);
И.П. Поднять правую ногу невысоко перед собой, колено согнуто. Руки на поясе. На «1,2,3,4» круговые движения правой стопой вправо. На «1,2,3,4» круговые движения правой стопой влево (повтор 4 раза);
И.П. Поднять левую ногу невысоко перед собой, колено согнуто. Руки на поясе. На «1,2,3,4» круговые движения левой стопой вправо. На «1,2,3,4» круговые движения левой стопой влево (повтор 4 раза); Прыжки И.П – Ноги в 6-й позиции, корпус подтянут, руки на поясе. На «1234» - прыжки в 1-ю точку зала. На «1234» - прыжки в 3-ю точку зала. На «1234» - прыжки в 5-ю точку зала. На «1234» - прыжки в 7-ю точку зала. На «1234» - прыжки в 1-ю точку зала. Партерная гимнастика. (1). Упражнение на растяжение мышц правой ноги.
На «1234» - выполнить «кач» вниз, (повтор 4 раза).
На «1234» - выполнить «кач» вниз, (повтор 4 раза). (2). Упражнение на растяжение мышц левой ноги.
На «1234» - выполнить «кач» вниз, (повтор 4 раза).
На «1234» - выполнить «кач» вниз, (повтор 4 раза). (3). Упражнение на растяжение подколенных мышц.
На «1234» - наклоняем корпус к правой ноге, (повтор 4 раза).
На «1234» - наклоняем корпус к левой ноге, (повтор 4 раза).
На «1234» - наклоняем корпус прямо и стараемся дотянуться до стоп обеими руками. На «12345678» - сохранить положение. На «1234» - И.П. (4). Упражнение для корректировки стоп.
На «1234» - сокращаем обе стопы. На «1234» - дотягиваем обе стопы на себя, (повтор 4 раза). (5). Упражнение (Лягушка).
На «1234» - удерживаем сомкнутые ноги на полу. На «1234» - расслабляем мышцы ног, (повтор 4 раза). (6). Упражнение (Корзинка).
На «1234» - обхватить руками щиколотки ног, корпус подтягивается к ногам. На «12345678» - сохраняем положение. На «1234» - расслабляем мышцы, (повтор 4 раза). (7).
|
Дети становятся в шахматном порядке и повторяют упражнения за педагогом. Дети делают упражнения для шейного отдела.
Дети делают упражнения для разогрева плечевого отдела.
Дети делают упражнения для разогрева рук.
Дети делают Движения для локтевого отдела.
Дети делают упражнения для поясничного отдела.
Дети делают упражнения для разогрева ног.
Дети выполняют прыжки.
Дети делают упражнение на растяжение мышц правой ноги.
Дети делают упражнение на растяжение мышц левой ноги.
Дети делают упражнение на растяжение подколенных мышц.
Дети делают упражнение для корректировки стоп.
Дети делают упражнение (Лягушка).
Дети делают упражнение (Корзинка).
Дети делают шпагат. |
С.М - объяснение, беседа; П.М. -наглядно-слуховой |
Заключительный этап 5 мин. |
- Все ребята молодцы. Ребята давайте подведем итоги нашего занятия.
-Давайте сделаем поклон. Музыкальный размер 4/4. И.П. – ноги в 6-й позиции, руки вдоль корпуса, корпус подтянут. На «1» - Правая нога открывается на battment tendu в сторону, руки открываются в стороны на уровне плеч. На «2» - поворот вправо, руки опускаются вдоль корпуса. На «3» - demi plié, голова отпускается вниз. На «4» - И.П. Движение повторяется с другой ноги.
«Спасибо за урок. До свидания». |
Дети отвечают на вопросы.
Дети выполняют поклон.
Дети прощаются. |
С.М - объяснение, беседа; П. М- наглядно-слуховой |
Информация о работе Эстетическое воспитание подростков по средствам народного танцев