Звуки и звукоподражание

Зачастую, мы открываем словарь для того, чтобы проверить орфографию или уточнить смысл того или иного понятия, не вдаваясь в детали, не читая подробных описаний ,так и не прочувствовав его аспекты: лексические, этимологические, ономатопические. Тема этой работы связана именно с музыкальностью слов ,с их динамикой и звучанием.С самого рождения человек слышит звуки, инстинктивно пытаясь их сымитировать. Маленькие дети ,обладая еще не развитым речевым аппаратом ,не могут назвать тот или иной предмет корректно. Опираясь на свой слух и звуковую сенсибилизацию, ребёнок называет объект ассоциативно звукам, которые тот издает: звук мотора машины «вж-вж»,когда просит, чтобы его покормили «ням-ням»,имитируя звук собаки невнятным «ав-ав».