Роль игровой деятельности в развитии личности детей

Цель исследования: изучить разные игры, как средства повышения эффективности учебного процесса в преподавании иностранного языка на среднем этапе.
Объектом исследования является игра, как средство повышения эффективности учебного процесса в преподавании ИЯ(иностранного языка).
В качестве предмета исследования рассматриваются развитие лингвистических навыков учащихся старших классов с помощью игры на уроках ИЯ.

Введение. ……………………………………………………………………….3
Глава I. Игра как психологическое явление.
Теории происхождения игры …………………………………………….... 6
Сущность игры как психологического явления ………………………………….10
Виды игровой деятельности …………………………………………………12
Роль и значение игровых методов в учебном процессе……………………15
Классификация игр……………………………………………………………17
Глава II. Роль игровой деятельности в развитии личности детей…………22
2.1 Роль и значение дидактической игры в учебном процессе и в формировании положительного отношения к школе……………………………………………………………………………22
2.2 Виды дидактических игр ………………………………………………… 23
2.3Ролевая игра как средство обучения иноязычному общению на уроках английского языка…………………………………………………………….26
2.4 Требования к дидактической игре ………………………………………29
2.5Обучающие игры на уроке иностранного языка как средство активизации познавательной деятельности учащихся …….32
Заключение …………………………………………………………………..34
Литература ………………………………………………