Профориентационное обучение иностранному языку на средней ступени основной общеобразовательной школы

Целью работы является анализ научно – методической литературы по проблеме профориентационного обучения иностранному языку в средней школе.

Введение………………………………………………………………………..……….3
Глава I. Теоретические основы профориентационного обучения на уроках иностранного языка…………………………………………………………………….5
1.1 Понятие и сущность профориентационного обучения………………………………5
1.2 Содержание профориентационного обучения на уроках иностранного языка…...12
1.3 Обобщение опыта педагогов по использованию профориентационного обучения на уроках иностранного языка в средней школе……………………………………17
Выводы по первой главе……………………………………………………………...19
Глава II. Особенности профориентационного обучения на уроках иностранного языка на средней ступени основной общеобразовательной школы……………….20
2.1 Диагностика состояния проблемы в 9-х классах основной общеобразовательной школы………………………………………………………...20
2.2 Методические рекомендации по профориентационному обучению учащихся 8-9-х классов на уроках иностранного языка………………………………………….28
Выводы по второй главе……………………………………………………………...35
Заключение…………………………………………………………………………….36
Список литературы……………………………………………………………………39