Контрольная работа по английскому

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(ВолгГТУ)

КАФЕДРА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

 

 

 

 

Семестровая работа за II семестр

 

           На тему: English traditions.

 

 

 

 

 

Выполнил: студентка группы

 ЭМ 153 Черевичко Ксения

Проверил: Семисотнова О.А.

 

 

 

 

Краткая рецензия: ....................................................................................................................................….............

…...................................................................................................................................................................................... ...…...................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................…...........................................................................

 

 

 

Оценка работы ______________  баллов.

 

 

 

Волгоград  2011г

 

 

Schools have changed a lot in recent years. Standards have improved and there is wider choice.

Everybody has a right to a school place for a child from age 5 to age 16, and a school or college place for him or her from 16 to 18. These places are provided free of charge. Everybody has a duty to make sure that the child goes to school until he or she is 16.

   Most pupils go to schools, which offer free education, although fee-paying independent schools also have an important role to play. In most schools, the governors and headteacher are in charge of the way the school is run, but the local council fixes the size of the budget, offers advice and can step in if things go wrong.

There are now around a thousand self-governing schools, also known as grant-maintained schools. They also offer free of charge education, but are run by their headteachers and governors, independent of the local council. They get their money from central government through the Funding Agency of Schools. This includes a share of what the local council would have spent on administration.

The 1993 Education Act gives voluntary bodies, including groups of parents working together, the opportunity to set up self-governing schools which receive funding directly from central government.

There are also some City Technology Colleges, known as CTCs. These are new type of free secondary school, set up mainly in large towns and cities through partnerships between the Government and business. CTCs concentrate mainly on technology and science.

An increasing number of schools are choosing to specialize in particular subjects, especially technology, often working with local business. But all these schools, some of which are the new Technology Colleges, teach the full National Curriculum, so all pupils will have a broad-based education.

Many independent schools are boarding schools. Some boarding schools are run by local councils, and some self-governing schools also provide boarding places.

Every child has a right to a good education. This means that school should do its best to make sure every child does as well as he or she possibly can. The Government's education reforms are designed to support schools' and teachers' efforts to achieve that. A child has a right to broad and balanced studies which promote spiritual, moral, cultural, mental and physical development, and prepare him or her for adult studies.

The child is taught the subjects he or she must study under the National Curriculum. These are English, maths, science, technology, a foreign language in secondary schools, history, geography, art, music. History, geography, art and music are not compulsory after the age of 14. But the child must be given religious education unless the parents decide otherwise.

Pupils will be tested in the core subjects of English, maths and science at about the ages 7, 11, and 14. The tests are designed to be easier for teachers to manage than they were in the past. Most pupils will also be entered for GCSEs (General Certificate of School Education) or other public examinations, including vocational qualifications, when they are 16.

Education and training should not stop when a student is 16. Young people now have much more choice about education and training from 16 to 18, including what and where to study.

GCE "A" levels will continue to set standards of excellence. In addition, more schools and colleges are offering new, broad vocational courses leading to Foundation and Intermediate GNVQs, as well as Advanced GNVQs; the new "vocational "A" levels". Together with job-specific NVQs, they provide more routes towards better jobs and places at university. From about the age of 14, pupils from an increasing number of schools will be able to get experience of vocational courses as well as GCSEs.

When young people reach 16 they can decide to:

1. stay on at school;

2. move to a college as a full-time student; or

   3. combine part-time study with a job, perhaps through the Youth Training programme.

Young people need to be able to choose the programme of study, whether academic or vocational or a mixture of the two, that best suits their aptitudes and abilities.

Young people are entitled to continue their education and training beyond 16. Tuition is free for full-time students aged 16 to 18 in state schools, CTCs and colleges in the further education sector. Most independent schools and colleges charge fees. In some parts of the country, every 16 and 17 year old who is not in full-time education is given a Youth Credit. This is a voucher which young people can exchange for part-time education or training leading to a recognized qualification.

"A" Level (Advanced Level) is an examination usually taken by pupils in their final year at school at the age of 18, but it is open to anyone who has studied for it. It was introduced in 1951. "A" Levels are needed to enter most types of further education and a student must usually have three with good grades to enter university.

AS Level (Advanced Supplementary Level) is an examination taken by some pupils in their final year of school when they are taking their "A" Levels. The AS Level is a simpler examination than the "A" Level and can be studied in half the time. The exam was first used in 1989 and is intended to give pupils the chance to study a greater variety of subjects.

Comprehensive schools were introduced in 1965 to provide on equal secondary (11 —18 years old) education for all people, regardless of ability. Comprehensive schools put pupils in different classes according to their ability.

GCSE (General Certificate of Secondary Education) is the name of the examination taken by school pupil at the end of their fifth year of secondary education at the age of 16. It is also opened to anyone who has studied for it. Pupils take an average of 7 GCSEs in a variety of subjects. The first examinations appeared in 1988. Grades go from A to G and pupils can fail completely.

Grammar schools are part of the old secondary education system for pupils aged 11 —18 which was changed in 1965 by the introduction of Comprehensive schools. Some Grammar schools still exist. Pupils have to pass an exam called the Eleven Plus to go to a Grammar school where they will receive a good, formal, academic education. The name "grammar" comes from the medieval system of teaching Latin grammar as the basis of education. Today there are 200 Grammar schools.

National Curriculum was introduced into the education system in 1989. The National Curriculum is designed to make a national standard for all schools between the ages of 5 and 16. The main subjects are English, Mathematics, Science and a foreign language, either French or German. There are examinations for all pupils at the ages of 7, 11, 14 and 16 to check on their progress.

 

 

ОБРАЗОВАНИЕ В ВЕЛИКОБРИТАНИИ

 

В школах произошло много изменений за последние несколько лет. Стандарты стали лучше, и появился широкий выбор. У каждого есть право на место в школе для ребенка в возрасте от 5 до 16, а также на место в школе или колледже для него в возрасте от 16 до 18. Эти места предоставляются бесплатно. Каждый должен убедиться, что его ребенок ходит в школу, пока ему/ей не исполнилось 16.

Многие ученики идут в школы, которые предлагают бесплатное образование, несмотря на то, что платные школы также играют немаловажную роль. Во многих школах директору и завучу поручено управление школой, но местное правительство определяет размер бюджета, дают советы и могут вмешаться, если дела идут не так, как надо.

Сейчас существует около тысячи самостоятельных школ, известных также как «самоподдерживаемые» школы (grant-maintained schools). Они также предлагают бесплатное образование, но они управляются завучами и директорами, независимо от местного правительства. Они получают деньги от центрального правительства через фондовое агентство школ. Туда же включается часть денег, которые правительство должно потратить на администрацию.

Акт об образовании от 1993 года даёт добровольцам, в число которых входят группы родителей, работающих вместе, возможность основывать самостоятельные школы, финансируемые центральным правительством.

Также есть Городские Технологические Колледжи (City Technology Colleges), известные как ГТК (CTCs). Они представляют собой новый тип школ среднего образования, которые основываются главным образом в больших городах посредством партнёрства между правительством и бизнесменами. ГТК специализируются главным образом на технологии и точных науках.

Большое число школ специализируются на отдельных предметах, особенно технологии, зачастую в сотрудничестве с местным бизнесом. Но все эти школы, некоторые из которых новые Технологические Колледжи, обучают по полной Национальной программе, так что ученики должны иметь широкое базовое образование.

Существует много независимых школ, Называемых пансионами (boarding schools). Некоторые  пансионы управляются местным правительством, и некоторые самостоятельные школы также предлагают пансионные места.

Каждый ребенок имеет право на хорошее образование. Это значит, что школы должны убедиться в том, что каждый ребенок занимается так хорошо, как может. Правительственные реформы образования направлены на поддержку школьных и учительских усилий, чтобы достичь этого. Ребенок имеет право на широкое и сбалансированное образование, которое содействует духовному, моральному культурному, умственному и физическому развитию, и готовит его/её к взрослым предметам.

Ребенок изучает предметы в рамках Национальной программы. К ним относятся: английский, математика, точные предметы, технология, иностранный язык, история, география, искусство, музыка. История, география, искусство и музыка не обязательны после 14 лет. Но ребёнок должен получить религиозное образование, если только его родители не решат иначе.

Ученики будут протестированы по основным предметам: английскому, математике и точным предметам в возрасте 7,11 и 14 лет. Тесты составлены таким образом, чтобы учителю было легче их провести. Многие ученики будут также сдавать экзамены на ОСШО (GCSEs) (Основной Сертификат о Школьном Образовании (General Certificate of School Education)) или другие экзамены, включая квалификационный, когда им исполнится 16 лет.

Но образование не должно заканчиваться в 16 лет. У молодых людей теперь больше выбора в области образования, в частности, что и где они будут учить.

  Отличники продолжат  устанавливать  стандарты блистательности. К тому  же, большинство школ и колледжей  предлагают новые, обширные профессиональные  курсы, ведущие к организациям (Foundation) и посреднические (Intermediate) ГНПК (GNVQs) (Главные Национальные Профессиональные  Квалификации (General National Vocational Qualification)), также как и ГНПК, сданные на отлично. Кроме рабочих НПК (NVQs), они предлагают много путей к хорошей работе и местам в университете. Начиная с 14 лет, ученики из всё большего числа школ способны получить опыт профессиональных курсов, также как и ОСШО.

Когда молодым людям исполняется 16, они могут выбрать:

1. остаться  в школе;

2. поступить  в колледж на дневное отделение; или

3. объединять  учебное время с работой, возможно даже, через программу обучения молодёжи.

Молодые люди должны быть способны выбрать программу обучения: академическую, профессиональную или смешанную из двух предыдущих,  наиболее соответствующую их склонностям и способностям.

Молодые люди могут продолжить обучение и после 16. Обучение бесплатно для студентов дневного отделения в возрасте 16 – 18 лет в государственных школах, ГТК и колледжах в дальнем образовательном секторе. Наиболее независимые школы и колледжи платны. В некоторых частях страны, каждый шестнадцати- и семнадцатилетний человек, не являющийся студентом дневного отделения, получает Юношеский Кредит (Youth Credit). Это удостоверение, которое молодой человек может обменять на часть учебного времени для повышения квалификации.

«Повышенный уровень» ("A" Level) это экзамен сдаваемый школьниками на последнем году обучения в 18 лет, но его может сдать любой, кто готов к нему. Такое положение было введено в 1951. Экзамены А – уровня нужны при поступлении в большинство типов учебных заведений, и студент должен иметь три А – уровня с хорошими оценками, чтобы поступить в университет.

  АС – уровень (повышенный дополнительный уровень (AS Level)) это экзамен проходимый некоторыми учениками на последнем году обучения, когда  они сдают экзамены А – уровня. АС уровень легче, чем А – уровень, к нему можно подготовиться за половину учебного срока. Экзамен был впервые проведён в 1989 и нацелен на то, чтобы дать возможность ученикам изучить лучше множество предметов.

Всесторонние школы (Comprehensive schools) были основаны в 1965, чтобы обеспечивать средним образованием (11- 18 лет) всех,  невзирая на возможности. Всесторонние школы размещают учеников в разные классы, в зависимости от их способностей.

ОСШО – название экзамена, сдаваемого учениками в конце курса среднего образования в 16 лет. К нему также допускается любой, кто готов его сдать. Ученики, в среднем, сдают 7 экзаменов по разным предметам. Первые экзамены проведены в 1988. Оценки идут от «А» до «G», а также ученики могут провалить экзамен.

Гимназии (Grammar schools) – часть системы среднего образования, которая была изменена в 1965 по рекомендации всесторонних школ. Некоторые гимназии до сих пор существуют. Ученики должны пройти экзамен, называемый Одиннадцать Плюс (Eleven Plus), чтобы поступить в гимназию, где они получат хорошее, формальное, академическое образование. Название «гимназия» ("grammar") пришло из средневековой системы обучения латинской грамматике, как основной дисциплины. Сегодня существует 200 гимназий.

Национальная программа обучения введена в систему образования в 1989. Она была составлена, чтобы создать единый стандарт для всех школ, ученикам которых то 5 до 16 лет. Главные предметы: английский, математика, точные науки и иностранный язык (французский или немецкий). Существуют экзамены для всех учеников в возрасте 7, 11, 14 и 16 лет, чтобы проверить их успехи.

 

 

Improve – улучшать      Particular – частный, отдельный

To provide – обеспечивать     Especially – особенно

Free of charge – бесплатно     Technology – технология

Duty – обязанность      National Curriculum – национальная

Fee-paying school – платная школа      программа

Governor – директор       Broad-based – широкий, полный

Headteacher – завуч      Boarding school - пансион

Local – местный      Reform – реформа

Council – муниципалитет, правительство   To support - поддерживать

Step in – вмешиваться     Effort – усилие

Voluntary – добровольный     To achieve - достигать

Self- governing – самоуправляющийся   Balanced - сбалансированный

Grant – субсидия       To promote - содействовать

Maintain – поддерживать     Spiritual - духовный