Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Мая 2014 в 21:29, курсовая работа
В наше время новые информационные технологии интенсивно внедряются в образовательный процесс. И если рассматривать урок как социальный заказ общества системе образования, то сегодня мы вышли на уровень, когда компьютерная грамотность выпускника школы должна быть достаточна для того, чтобы свободно работать на персональном компьютере в качестве пользователя. В обучении особенный акцент ставится сегодня на собственную деятельность ребенка по поиску, осознанию и переработке новых знаний. Учитель выступает как организатор процесса учения, руководитель самодеятельности учащихся, оказывающий им нужную помощь и поддержку. Сегодня можно говорить уже о том, что Интернет - технологии являются частью общей информационной культуры учителя и учащихся.
30. Савелова С.Б. Интернет - проекты и современное образование // Вопросы Интернет - образования. 2001,-№1.
31. Термины и определения дистанционного обучения.
32. Тормошева
В.С. Использование ресурсов
33. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Краткий курс. - М.: ИНФРА - М, 1998. - 480с.
34. Филиппов М.А. Использование ресурсов Интернет на уроках иностранного языка.
35. Цветкова
А. Я Возможности и пути
36. Чебан О.О. Интернет - технологии в школе // Вопросы Интернет - образования. 2005,-№30.
37. Щукина Ю.Д. Обучение письму // "ИЯШ", 1985,-№6. - С.59-61.
38. http://www.nntu.
sci-nnow.ru/Rus/News/Mag_dok/
39. http://www.conf. freenet. kz/pages2_1_0,2. htm.
40. http://www.ioso.ru/distant/do/
Информация о работе Использование интернета в обучении иностранному языку