Концептуальное обоснование нового решения: Кофемолка.

   9.8.   Несколько специализированных объектов заменить одним универсальным. Инверсия приема.

   9.9.  Заменить разнородные по материалу и форме элементы одним унифицированным.

   9.10.  Заменить несколько однородных элементов одним стандартным.

 

10. ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ.

   10.1.  Разделить движущийся поток (вещества, энергии, информации и др.) на два или несколько.

   10.2.  Разделить сыпучий, жидкий или газообразный объект на части.

10.3. Поверхность трения выполнить из отдельных легко заменяемых

деталей.

10.4. Сделать элемент съемным, легко отделимым.

10.5. Применить       раздвижную       конструкцию       из       элементов,

перемещающихся в пространстве относительно друг друга.

10.6. Разделить сложную  силу так,  чтобы для каждой  составляющей

имелся воспринимающийся элемент или свой привод.

10.7. Сделать автономным управление и привод каждому элементу.

10.8. Раздробить традиционный целый объект на мелкие однородные

элементы с аналогичной  функцией. Инверсия приема.

10.9. Разделить объект на части, после чего изготавливать, обрабатывать,

грузить и т.п. каждую часть  отдельно, а затем производить  сборку.

10.10. Разделить объект на части так, чтобы их можно было заменять при

изменении режима работы.

10.11. Разделить   технологический   процесс    (объект)    на   несколько

специализированных этапов, операций или элементов.

   10.12.  Разделить объект на части: « горячую» и «холодную»; изолировать одну от другой.

   10.13.  Использовать принцип специализации объектов.

   10.12.  Разделить функции объекта; разные элементы должны выполнять различные функции.

   10.13.  Представить объект в виде составной конструкции; изготовить его из отдельных элементов.

   10.14.  Разделить объект на секции и сделать его секционным, ячеистым и т.п.

 

   10.17.  Придать блочную структуру объекту; каждый блок выполняет самостоятельную функцию.

   10.18.  Выделить в объекте самый нужный элемент (нужное свойство) и усилить его или улучшить условия его работы.

   10.19.  Уменьшить взаимозависимость элементов; уменьшить силу связей между ними; разделить объект на части и соединить их гибкой связью; разделить объект на независимые связи.

   10.20.  Перейти от однородной структуры объекта или внешней среды к неоднородной. Перейти от однородного поля к полю, имеющему определенную структуру.

   10.21.  Разделить объект (элемент) на одинаковые секции и произвести унификацию секций.

10.22. Раздробить семейство (множество) родственных объектов так,

чтобы их можно было изготовлять  из стандартных или унифицированных

элементов.

 

11. ИНТЕГРАЦИЯ.

   11.1.  Сосредоточить органы управления и контроля в одном месте.

   11.2.  Объединить элементы единым корпусом или станиной.

11.3. Осуществить параллельное соединение машин и агрегатов для

увеличения общей мощности или производительности.

11.4. Ввести единый привод, единую систему управления, энергоснабжения

или питания.

11.5. Соединить аналогичные объекты (элементы), последовательно

присоединяя их к связующему нитевидному элементу.

   11.6.  Изготовить объект целым.

   11.7.  Объединить микромодули. Собрать объект из модульных элементов.

   11.8.  Соединить однородные или предназначенные для смежных операций объекты.

   11.9.  Используя одновременно два и более однотипных объекта с разными количественными характеристиками, получить качественно новый эффект.

 

   11.10.  Объединить в одно целое объекты (элементы), имеющие самостоятельное значение, которое сохраняется после объединения в новом комплексе.

   11.11.  Создать объект, объединить два или несколько элементов самостоятельного назначения, чтобы они полностью или частично включались один в другой.

11.12. Использовать принцип агрегатирования. Создать базовую

конструкцию, на которую можно  «навесить» различные рабочие органы и

агрегаты.

11.13. Создать местное локальное качество; осуществить локальную

концентрацию сил, напряжения и т.п.

   11.14.  Объединить стандартные или унифицированные элементы, узлы и детали.

   11.15.  Совместить или объединить явно несовместимые объекты, устранив возникающие противоречия.

   11.16.  Осуществить симбиоз объекта с человеком или живым организмом.

 

12. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ  МЕР.

   12.1.  Предусмотреть прикрытие и защиту легко повреждаемых элементов.

   12.2.  Ввести предохранительные устройства или блокировку.

   12.3.  Разделить хрупкий и часто повреждаемый объект на части.

   12.4.  Выполнить объект (элемент) разборным так, чтобы можно было заменить отдельные поврежденные части.

   12.5.  Для уменьшения простоев и повышения надежности создать легко используемый запас рабочих органов или элементов. Предусмотреть в ответственных частях объекта дублирующие элементы.

   12.6.  Защитить элемент от воздушной или другой агрессивной среды.

   12.7.  Защитить объект (элемент) от электростатического или другого вредного поля.

   12.8.  Произвести экранирование объекта.

   12.9.  Заранее придать объекту напряжения, противоположные недопустимым или нежелательным рабочим напряжениям.

   12.10.  Заранее придать элементам изменения, противоположные недопустимым или нежелательным изменениям, возникающим в процессе работы.

12.11.Заранее выполнить  требуемое изменение объекта  (полностью или

хотя бы частично).

12.12. Рассредоточить деформируемые  участки объекта (элемента).

           12.13.Заложить резервные возможности  главного элемента (двигателя, генератора, несущей конструкции т.п.), который  может сдерживать прогрессивную  эволюцию или модернизацию объекта. 

12.14. Предусмотреть компенсацию  неточностей изготовления объекта. 12.15.Разделить объект на части  так, чтобы при выходе из  строя одного

элемента объект в целом  сохранял работоспособность.

12.16. Для    повышения    надежности    заранее    подготовить    аварийные средства.  

12.17.Использовать принцип  снижения нагрузки.

12.18.Путем моделирования  (мысленного, математического, физического  и т.п.) допустить различные аварийные  состояния, после чего внести  в    объект   конструктивные    изменения,   устраняющие    причины возникновения аварийных  состояний.

 

13. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗЕРВОВ.

 

   13.1.  Использовать массу объекта (элемента) или периодически возникающих весовых и других усилий для получения дополнительно эффекта.

   13.2.  Использовать силу ноги (ног) или другого органа тела.

   13.3.  Допустить факторы и явления, которые считаются недопустимыми. При особой необходимости оказать некоторое компенсирующее воздействие.

   13.4.  Использовать паузы между импульсами (периодическими действиями) для осуществления другого действия.

   13.5.  Компенсировать чрезмерный расход энергии получением какого-либо дополнительного эффекта.

   13.6.  Расширить номенклатуру обрабатываемых деталей, применить групповую обработку.

   13.7.  Один объект (элемент) поочередно работает в нескольких местах.

   13.8.  Использовать оптические потоки (или потоки каких-либо частиц), падающие на имеющиеся или дополнительные площади.

   13.9.  Увеличить число последовательно или одновременно выполняемых функций объектом (элементом).

13.10.По   принципу   непрерывного   полезного   действия   осуществлять  работу  объекта (элемента) непрерывно, без  холостых ходов. Все элементы  объекта должны все время работать  с полной нагрузкой. 

13.11.По   принципу  самообслуживания   объект  должен   выполнять   не только основную работу, но  и сам себя обслуживать, выполняя  вспомогательные и ремонтные  операции, используя отходы энергии,  вещества и т.п.

13.12.Выполнивший свое назначение  или ставший ненужным элемент,  отходы  (энергия,  вещество) должны  быть наиболее эффективно использованы  для других целей. 

13.13.Использовать вредные  факторы (в частности, вредные  воздействия среды) для получения  положительного эффекта.

13.14.Превратить причину  в эффект.

13.15. После      конструктивного     улучшения      какого-либо      элемента определить, как должны  быть изменены другие элементы, чтобы эффективность объекта  в целом еще повысилась.

14. ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ПО АНАЛОГИИ.

   14.1.  Применить объект, используемый для этих же целей в другой отрасли техники.

   14.2.  Использовать природный принцип повторяемости однотипных элементов (пчелиные соты, клетки, листья, кристаллы и т.п.).

   14.3.  Рассмотреть возможность копирования.

   14.4.  Применить решения, аналогичные имеющимся:

- в ведущей отрасли техники или древних и прошлых технических

объектах;

   *  в неживой природе (физика, химия, биология и др.);

   *  у современных или вымерших живых организмов;

   *  в экономике или общественной жизни людей;

   *  в научно-фантастической литературе.

Ответить на вопрос, как  решаются подобные задачи в указанных  областях. Перенести в свой объект аналогичный элемент. Выполнить  аналогично компоновку, структуру, принцип  действия и т.п.

   14.5.  Использовать аналогии свойств других объектов, а также свойства объекта.

   14.6.  Использовать принцип имитации, заключающийся в создании таких объектов, которые по форме, цвету, внешнему виду аналогичны другому объекту, но по ряду других свойств не соответствуют ему.

   14.7.  Выполнить объект по аналогии с одним особо значащим элементом другого объекта. Инверсия приема (второстепенный элемент).

   14.8.  Применить вещество (элемент), аналогичный ферментам или катализаторам.

   14.9.  Использовать эмпатию: мысленно превратите себя в объект (элемент) и с помощью своих ощущений найдите наиболее целесообразное решение.

14.10.Приспособить природные  конструкции для технических  целей.

14.11.Использовать аналогии  функции и поведения других  объектов.

14.12.Проверить, как решаются  задачи, обратные данной.

 

15. КОМБИНИРОВАНИЕ И КОМПЛЕКСНЫЙ  СИНТЕЗ.

   15.1.  Гиперболизировать размеры объекта, создать «гигант» найти ему применение. Инверсия приема (миниатюризация).

   15.2.  Рассмотреть возможность использования различных энергетических установок (видов энергии) и их комбинации.

   15.4.  Создать объект (машину), сочетая унифицированные элементы (агрегаты), представляющий собой автономные узы, устанавливаемые  в  различном   числе  и  комбинациях  на  общей станине. Базовый объект или основные его элементы использовать для создания объектов различного назначения, близких или различных по рабочему процессу.

   15.5.  Комбинировать универсальные элементы для осуществления различных функций.

   15.6.  Комбинировать: секции, узлы, блоки, агрегаты; универсальные элементы; переходные состояния.

   15.7.  Сделать объект компактным; изменить объект конструктивно, обеспечив его портативность.

   15.8.  Создать комплекс, гарнитуру и т.п.

   15.9.  Комбинировать привлекательные признаки и свойства объекта, технические идеи.

15.10.Рассмотреть комбинированное  использование различных принципов  действия.

15.11.Переделать объект, приспособив  его к другим условиям работы: операциям,     видам     продукции    -    без     изменения     основнойконструкции.

15.12.Использовать   в   качестве   прототипа   искомого   объекта   объект неживой или  живой природы, близкие или  отдаленные области техники, детские  игрушки. 

15.13.Создать технический  объект, моделирующий живой организм. 

15.14.Рассмотреть  возможность   использования  различных   физических эффектов и их комбинаций.

15.15. Перейти от однофункционального объекта к многофункциональному. Комбинировать функции или цели.

15.16.Применить известный  объект для другого назначения. Использовать объект в другой области, одновременно изменив его функции.

15.17.Придумать для известного  объекта новую функцию. Найти  новую область или способ применения  объекта. 

15.18.Придумать   новую      функцию,   техническая   реализация   которой принесет значительное  улучшение для жизни и работы  человека.

15.19. сформулировать      (синтезировать)      идеальное      конструктивное решение и прейти  от него к реальному.

15.20.Найти   новое   применение   найденной   идеи   или   идеи,   обратной найденной. 

15.21.Использовать принцип  дробления общественных потребностей  на несколько субпотребностей с последующим созданием технических объектов для удовлетворения каждой отдельной субпоторебности.

 

 

Содержание.

 

Введение. 2

1. Ретроспективный анализ  развития кофемолок. 3

2. Анализ рынка кофемолок. 14

3. Функционально-физический  анализ кофемолки 21

3.1 Описание  функции предназначения 21

3.2. Описание  физической операции 21

3.3. Функциональные  элементы кофемолки 21

3.4. Объекты  окружающей среды 23

3.5. Описание  функций выделенных элементов 23

3.6.. Построение  конструктивно-функциональной структура. 25

3.7. Выделение  основных и вспомогательных потоков 26

3.8. Описание  физических операций 27

3.9. Потоковая  функциональная структура 29

3.10. Иерархическая  матрица удовлетворения потребности. 30

4. Наличие закономерностей  стадийного развития. 33

4.1.Закономерность  конструктивной эволюции. 33

5. Метод ранжирования недостатков 38

5.1. Определение  недостатков. 38

5.2. Ранжирование  недостатков. 39

6.  Применение поисковых  методов для разработки новых  решений. 40

6.1.Метод гирляндных  ассоциаций 40

6.1.1. Выбор  наилучшего варианта решения   с использованием матричного  метода выбора. 43