Инноватика

Г. Менш предложил классификацию нововведений. Он выделил три крупные группы — базисные, улучшающие и псевдоинновации. Базисные инновации разделены на технологические (образуют новые отрасли и новые рынки) и нетехнологические (изменения в культуре, управлении, общественных услугах). Между нововведениями существует конкуренция за ресурсы, ибо каждый вид нововведений требует определенных затрат труда и капитала.

Процесс движения от одного технологического пата к другому происходит посредством перехода от базисных нововведений к улучшающим и далее к псевдонововведениям.

Г. Менш отмечает, что технологический пат приходится на фазу рецессии длинной волны. В стадии депрессии экономика оказывается структурно готовой для перехода к новым базисным нововведениям. Именно на данной стадии образуются кластеры базисных нововведений. Это один из краеугольных моментов теории Г. Менша.

Он рассматривает связь рыночного механизма и перерывов в потоке базисных нововведений и отмечает в связи с этим ряд недостатков рынка: его неспособность переориентировать потоки ресурсов из "старых" отраслей в "новые"; стремление фирм эко­номить на затратах на нововведения; желание получать прибыль в краткосрочном периоде, что препятствует принятию долгосрочных решений, которые необходимы для базисных нововведений.

Многие положения концепции Г. Менша были критически рассмотрены и развиты другими авторами. В частности, немецкий экономист А. Кляйнкнехт уточняет тезис о формировании кла­стеров нововведений на стадии депрессии. Он считает, что кластеры нововведений-продуктов действительно образуются на фазе депрессии, а вот кластеры нововведений-процессов — на повышательной стадии длинной волны [6]. В работе, написанной совместно с Р. Кумбсом, Кляйнкнехт предлагает следующую классификацию нововведений, которая позволяет, на наш взгляд, более четко разграничить инновации-продукты и инновации-процессы

• "чистые" нововведения-продукты, предназначенные для конечного потребления;

• новые медицинские процедуры, аппараты и лекарства;

• новые инвестиционные товары, предназначенные прежде всего для производства потребительских товаров и услуг;

• новые технические устройства и новые материалы, использование которых возможно в производстве как инвестиционных, так и потребительских товаров;

• научные инструменты, которые предназначены для лабораторных исследований, но в дальнейшем могут быть использованы и в промышленных целях;

• "чистые" нововведения-процессы, которые направлены только на экономию факторов производства.

Значительное место в теории инновационных процессов занимают концепции, исследующие формирование технологических систем и диффузии нововведений. Эта концепция развивается рядом ученых, среди которых можно выделить английских экономистов К. Фримена, Дж. Кларка и Л. Суйте. Они вводят понятие технологической системы как системы взаимосвязанных семейств технических и социальных нововведений.

В соответствии с воззрениями указанных экономистов темпы экономического роста зависят от формирования, развития и старения технологических систем. Распространение нововведений рассматривается как механизм развития технологической системы, а темпы такого распространения связываются с рыночным механизмом, наличием соответствующих условий и стимулирования.[ 6 ]

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 4. Современное развитие теории инноватики.

 

В современной экономической теории чередование деловых циклов связывается со сменой технологических укладов в общественном производстве. Как говорилось ранее, понятие "уклад" означает обустройство, установившийся порядок чего-либо. Технологический уклад характеризуется единым техническим уровнем составляющих его производств, связанных потоками качественно однородных ресурсов, опирающихся на общие ресурсы квалифицированной рабочей силы, общий научно-технический потенциал и др. Жизненный цикл технологического уклада имеет три фазы развития и определяется периодом примерно в сто лет. Первая фаза приходится на его зарождение и становление в экономике предшествующего технологического уклада. Вторая фаза связана со структурной перестройкой экономики на базе новой технологии производства и соответствует периоду доминирования нового технологического уклада в течение пятидесяти лет. Третья фаза приходится на отмирание устаревающего технологического уклада. При этом период доминирования технологического уклада характеризуется наиболее крупным всплеском в его развитии.

В тесной взаимосвязи со сменой фаз в жизненном цикле технологического уклада принято различать в современной концепции инноватики нововведения-продукты, нововведения-процессы и модификацию продуктов. Непосредственно нововведения-продукты считаются первичными. Они появляются в недрах экономики предшествующего технологического уклада. Само по себе появление неординарных нововведений-продуктов означает фазу зарождения нового технологического уклада. Однако его медленное развитие на определенном отрезке времени объясняется монопольным положением отдельных компаний, которые первыми применили нововведения-продукты. Они успешно развиваются, добиваясь высокой прибыли, так как находятся под защитой законов об интеллектуальной собственности.

Однако монопольное положение на товарном рынке может не­ожиданно закончиться из-за конкуренции других товаропроизводителей, которые будут стремиться произвести более совершенный нововведение-продукт. Поэтому организация-монополист в период стабилизации производства нового продукта, не дожидаясь, пока появятся конкуренты, своевременно приступает к продаже лицензий на технологию производства своих изделий. В результате происходит распространение нововведений-процессов, сопровождаемое массовым перераспределением капиталов в технологические цепи нового уклада в общественном производстве. Доминирующее положение нового технологического уклада приводит к постепенному падению прибыльности производства в предшествующем укладе.

В свою очередь, организация, которая продала лицензию, получает в итоге дополнительные средства для проведения инновационной деятельности по созданию новой и более конкурентоспособной продукции. Отсюда берет начало очередной деловой цикл, предупреждающий спад в промышленном производстве (очередная средняя волна, по Н.Д. Кондратьеву).

Конъюнктурные изменения (короткие волны) вызываются на рынке товаров многими, часто непредсказуемыми причинами. Однако наиболее часто конъюнктурные изменения определяются таким фактором, как модернизация выпускаемой продукции со стороны отдельных предприятий. Это вызывает дополнительный спрос на рынке товаров, продлевает жизненный цикл продукции как инновации (англ. innovation — новое научно-техническое достижение, нововведение как результат введения новшества).

 

 

 

 

Глава 5. Новое направление высшего профессионального образования «инноватика»

5.1.Подготовка  бакалавров техники и технологии  по направлению «Инноватика»

Инновации (нововведения) являются единственным эффективным средством обеспечения конкурентоспособности любого предприятия в условиях рынка вне зависимости от формы его собственности и отраслевой принадлежности. Основным результатом нововведений является производство новых товаров или услуг, созданных для заказчика "под ключ" с использованием уже достигнутых и проверенных знаний, технологий, оборудования. Поэтому России необходимы широко образованные специалисты инновационной сферы как гаранты стабильности и надежности российской экономики.

Подготовка ведется по нескольким образовательным маршрутам (см. схему).

 

 

 

 

Инновации – локомотив современной экономики

Экономика держится на «четырех китах» - производстве, транспорте, строительстве и финансах. Сбыт, снабжение, торговля обслуживают эти направления. Знания по инженерным основам инновационной деятельности, маркетингу, финансам, знание иностранного языка для работы в этих областях Вы получите, обучаясь по направлению «Инноватика».

Направление 220600 «Инноватика»  
Специальность 220601 «Управление инновациями»

Студенты изучают в блоке обязательных общих гуманитарных и социально-экономических (ГСЭ) дисциплин: иностранный язык, физическая культура, отечественная история, философия, культурология, политология, социология, психология и педагогика, правоведение, русский язык и культура речи.

 

5.2. Подготовка дипломированных специалистов по специальности «Управление инновациями»

 

Особенностью подготовки специалистов по инноватике является изучение междисциплинарных курсов: История науки и техники; История государственного управления в России; Философия и социология науки и техники (курсы по выбору); Техническая лексика, Технический перевод (курсы по выбору).

В традиционный блок математических и общих естественнонаучных (ЕН) входят дисциплины: математика, информатика, концепции современного естествознания (физические основы механических и термодинамических систем, физические основы электротехнических и оптических систем, физические основы квантовой механики), экология.

 

 

Для системной подготовки в рамках специальности добавлены: Математические методы системного анализа и принятия решений; Теория решения изобретательских задач, Физико-техническая база прорывных технологий.

 

На студенческих конференциях по инноватике.

 

К числу общепрофессиональных дисциплин (ОПД) специальности относятся: Инженерные основы инновационной деятельности, Инженерная графика; Компьютерная графика; Прикладная механика; Материаловедение и технология конструкционных материалов; Электротехника, электроника; Метрология, стандартизация и сертификация в инновационной сфере; Промышленные технологии в инновационной сфере; Экономическая теория, Маркетинг в инновационной сфере, Менеджмент в инновационной сфере, Финансовое обеспечение инновационной деятельности; Теоретические основы инноватики; Правовые вопросы инновационной деятельности; Безопасность жизнедеятельности; Методология инженерной и научной деятельности (курс по выбору); Планирование и организация эксперимента в инновационной сфере (курс по выбору).

В числе специальных дисциплин изучаются: Введение в инноватику; Инфраструктура нововведений; Технология нововведений; Системы управления качеством предприятий; Внедрение и сертификация систем качества; Стратегический менеджмент в инновационной деятельности; Управление инновационными проектами; Управление инновационными программами; Типовые задачи прикладной инноватики; Имитационное моделирование в управлении инновациями; Инвариантные технологии инновационных проектов;

В процессе обучения студенты овладевают необходимыми профессиональными знаниями и умениями, которые помогают им выполнять следующий круг должностных обязанностей для квалификационного уровня:

Должностные обязанности	Обеспечивающие дисциплины
1. Разработка предложений  по планированию и организации  инновационной деятельности	Теоретические основы инноватики, Менеджмент в инновационной сфере, Управление инновационными проектами, Управление инновационными программами
2. Разработка и выделение  инновационного продукта на рынок  в соответствии с ИСО-9000	Системы управления качеством предприятий, Внедрение и сертификация систем качества, Маркетинг в инновационной сфере
3. Работа с партнерами  и потребителями на рынке инновационного  продукта	Социология, Психология, Маркетинг в инновационной сфере
4. Оперативная работа  по реализации инновационного  проекта	Управление инновационными проектами, Управление инновационными программами, Транспортная логистика,
5. Разработка инновационных  материалов к переговорам с партнерами по инновационной деятельности	Маркетинг в инновационной сфере, Правовые вопросы инновационной деятельности
6. Выполнение маркетинговых  исследований нового продукта	Маркетинг в инновационной сфере, Теоретические основы инноватики
7. Сбор информации о  конкурентах на рынке новой  продукции	Теоретические основы инноватики
8. Сбор и анализ патентно-правовой  и коммерческой информации при  создании и выведении на рынок  нового продукта, включая источники  Интернета	Информатика, Правовые вопросы инновационной деятельности, Инфраструктура нововведений
9. Выполнение мероприятий  по охране и защите интеллектуальной  собственности	Правовые вопросы инновационной деятельности
10. Выполнение мероприятий  по продвижению нового продукта  на рынок	Маркетинг в инновационной сфере, Технология нововведений
11. Подготовка рекламных  и информационных материалов  об инновационной организации, продуктах, технологии	Маркетинг в инновационной сфере, Инженерные основы инновационной деятельности
12. Организация продаж  нового продукта и его сопровождение	Маркетинг в инновационной сфере, Теоретические основы инноваций
13. Организация сервиса  нового продукта	Технология нововведений, Системы управления качеством предприятий, Внедрение и сертификация систем качества
14. Подготовка материалов  для разработки бизнес-планов  инновационных проектов	Экономическая теория, Менеджмент в инновационной сфере, Финансовое обеспечение инновационной деятельности
15. Подготовка материалов  по оценке коммерческого потенциала  технологии	Инженерные основы инновационной деятельности (Прикладная механика, Материаловедение и технология конструкционных материалов; Электротехника, электроника; Метрология, стандартизация и сертификация в инновационной сфере); Промышленные технологии, Финансовое обеспечение инновационной деятельности
16. Подготовка материалов  к презентации инновационного  проекта	Инженерная графика, Управление инновационными проектами, Управление инновационными программами
17. Разработка предложений  по определению авторского вознаграждения  при создании и использовании  объектов интеллектуальной собственности	Финансовое обеспечение инновационной деятельности, Правовые вопросы обеспечение инновационной деятельности
18. Подготовка материалов  для аттестации новой продукции	Инженерные основы инновационной деятельности, Системы управления качеством предприятий, Внедрение и сертификация систем качества, Технология нововведений
19. Подготовка материалов  для лицензирования видов инновационной  деятельности	Правовые вопросы инновационной деятельности
20. Подготовка материалов  для сертификации и новой продукции  в соответствии с ИСО-9000	Системы управления качеством предприятий, Внедрение и сертификация систем качества
21. Подготовка материалов  для проведения технологического  аудита	Системы управления качеством предприятий, Внедрение и сертификация систем качества, Инженерные основы инновационной деятельности
22. Подготовка материалов  для составления прогнозов развития  области техники	Инженерные основы инновационной деятельности, Промышленные технологии в инновационной сфере, Строительные технологии в инновационной сфере, Теория системного анализа и методы принятия решений, Теория решения изобретательных задач
23. Выполнение работ в  соответствии с требованиями  по качеству нового продукта	Системы управления качеством предприятий, Внедрение и сертификация систем качества, Теоретические основы инноватики
24. Ведение баз данных  и архивных документов по инновационной  деятельности	Информатика, Инфраструктура нововведений

 

 

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра техники и технологии по направлению «Инноватика» при очной форме обучения - 4 года.

Объектами профессиональной деятельности выпускников вузов по направлению 220600 – Инноватика являются инновационные процессы страны, региона, территории и предприятия, включая:

— инновационные проекты создания конкурентоспособных производств товаров и услуг;

— инновационные проекты реинжиниринга бизнес-процессов;

— научно-техническое инновационное развитие предприятий малого бизнеса;

— проекты инновационного развития территорий;

— аппаратно-программное обеспечение всех фаз управления инновационными проектами;

— теоретические основы инноватики, развитие инноватики как науки и области научно-технической деятельности;

— инновационные технологии обучения.

Выпускники по направлению 220600 — Инноватика в соответствии со своей фундаментальной и специальной подготовкой могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

— производственно-управленческая;

— экспериментально-исследовательская.

Выпускники по направлению 220600 — Инноватика могут адаптироваться ко всем видам деятельности, базирующимся на системном анализе, моделировании, автоматизированном управлении и других видах информационных компьютерных технологий.

Бакалавр подготовлен к обучению в магистратуре по направлению 220600 – Инноватика и к освоению профессиональной образовательной программы по направлению подготовки дипломированных специалистов 220602 — Управление инновациями.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки специалиста по управлению инновациями при очной форме обучения - 5 лет.

Квалификация выпускника – инженер-менеджер.

Выпускник готов к профессиональной деятельности в органах государственного управления и инфраструктуры, а также на предприятиях и в кредитных организациях любых форм собственности.

Областями профессиональной деятельности специалиста по управлению инновациями являются все аспекты инновационного развития страны, региона, территории, железнодорожной и других отраслей, а также отдельных организаций, в том числе: процессы инновационных преобразований; нормативно-правовое обеспечение инновационной деятельности; инфраструктура инновационной деятельности, инвестиционно-финансовое обеспечение инновационной деятельности; развитие и реализация технологий нововведений; развитие инноватики как области научно-технической деятельности; подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадров для инновационной сферы; инновационное предпринимательство.