Роль интернет в юридической деятельности

Содержание

 

Введение 3

1. Понятие  сети Интернет 4

2. Юридические  аспекты сети Интернет 6

3. Роль Интернет  в юридическом образовании 8

4. Юридические  форумы 10

5. Использование  справочно-правовых систем в режиме  онлайн 11

Заключение 13

Список литературы 14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

Интернет как  виртуальное пространство есть новая  человеческая и технологическая  среда. Такая электронная среда  составляет, с одной стороны, общность лиц всех стран, всех культур, всех языков и всех возрастов и профессий, которые предлагают и спрашивают информацию, а с другой — мировую  компьютерную сеть, соединяющую их благодаря инфраструктурам телекоммуникаций. Она позволяет обрабатывать и  передавать в электронной форме  предлагаемую и запрашиваемую информацию.

Электронная информация не имеет материальной формы, стабильности во времени и пространстве. Она  циркулирует в большей степени  анонимно и без контроля. Новые  информационные технологии внедряются здесь мгновенно. Они используются в различных целях: законных и  противозаконных. Технологии ставят под  вопрос существование национальных границ, которые они игнорируют и  национального права, которому они  бросают вызов.

Целью данной работы является исследование основных направлений  использования сети Интернет в юридической  деятельности.

Для достижения данной цели необходимо решить ряд  следующих задач:

- анализ понятия  сети интернет;

- исследование  юридических аспектов сети Интернет;

- изучение роль  интернета в юридическом образовании;

- рассмотрение  значение юридических форумов;

- анализ необходимости  использования справочно-правовых  систем в режиме онлайн.

 

 

 

 

 

1. Понятие сети Интернет

 

Сеть Интернет представляет собой всемирную информационную компьютерную сеть, которую по праву  называют "мировой паутиной". Она  объединяет в единое целое множество  компьютерных сетей, работающих по единым правилам, и имеет своих пользователей  практически во всех странах мира. Сегодня общее число пользователей  сети Интернет превысило 560 млн. человек. В России этот показатель составляет 16 млн. человек, и наша страна занимает 12-е место в мировом рейтинге. Статистика говорит о том, что "мировая  паутина" расширяется в геометрической прогрессии: еще 15 лет назад общее  число Интернет-сайтов не превышало 20 тысяч. Два года назад их стало 50 миллионов, и вот в конце 2012 г. эта цифра увеличилась впятеро.

Таким образом, можно констатировать, что сеть Интернет есть "наиболее важная инфраструктура развивающегося информационного общества, инфраструктура социального регулирования". Невозможно переоценить роль сети в  распространении информации и организации  других информационных процессов.

В последнее  время Интернет предоставляет своим  пользователем большие возможности  по поиску разнообразной правовой информации, представленной на сайтах государственных  органов власти и управления, сайтах правовой направленности, в сетевых  справочных правовых системах, электронных  юридических изданиях, электронных  библиотеках и т.д.

По мере развития глобальной информационной сети Интернет некоторые исследователи этого  средства коммуникации еще несколько  лет назад пророчили забвение традиционным средствам массовой информации - газетам и журналам, издающимся на бумаге, кино- и видеофильмам и  т.п. И хотя, на наш взгляд, такая  перспектива в обозримом будущем  нам не грозит, следует отметить, что сегодня большинство крупнейших изданий имеют свои электронные  версии, представленные в сети Интернет.

С этой точки  зрения структуру информационных ресурсов в сети Интернет можно определить следующим образом:

- страницы (сайты) - аналоги существующих традиционных средств массовой информации (телевидение, радио, газеты и т.п.),

- страницы (сайты) - средства массовой информации, не имеющие вне Интернета аналогов,

- страницы (сайты) - не являющиеся СМИ.

Говоря об особенностях Интернета как инструмента распространения  массовой информации, следует отметить:

- широкую аудиторию пользователей и возможность ее неограниченного расширения,

- трансграничное распространение информации,

- высокую скорость и оперативность предоставления информации,

- практически неограниченный выбор источников и видов информации,

- практическое отсутствие предварительного контроля содержания информации (цензуры),

- возможность обсуждения возникающих вопросов в режиме реального времени,

- возможность одновременного представления информации в различной форме (текст, графика, звук, анимация и др.).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Юридические аспекты сети Интернет

 

 

 

Для начала необходимо ответить на простой с первого взгляда вопрос: что есть Интернет с юридической точки зрения? Это объект или субъект права? Что понимать под конструкцией «информационная среда Интернета»? Не будет ли последняя формулировка ничтожной с точки зрения права?

Рассмотрим два момента. Во-первых, надо признать специфический и глубоко новаторский характер Интернета, который запрещает 
любое автоматическое преобразование заранее установленных схем. 
Интернет не принадлежит только миру его распространения; он использует классические определения коммуникационного права, существующего в Европе, основанные на различии между частной корреспонденцией (частным правом) и аудиовизуальным сообщением (публичным правом), носит смешанный гибридный характер. В реальности Интернет представляет мир пользователей, большей частью отождествленных, которые проходят через различные сети, не имеющие четко обозначенного собственника, и осуществляют соединение благодаря протоколу сообщения с целью поиска необходимой информации. Именно эта логика запросов и основывает социологию Сети и позволяет ей пройти эволюцию от закрытого сообщества специалистов и экспертов к глобальному общественному пользованию и миру торговли, вырисовывающимся сегодня.

Во-вторых, надо иметь в  виду, что настоящее европейское  право 
сопровождается несколькими законодательными адаптациями и позволяет относительно удовлетворительным способом отвечать на беспокойство в отношении юридических гарантий, упомянутых выше. Таким образом, нельзя говорить о полном отсутствии правовой регламентации, но скорее о наличии текстов общего права, используемых применительно к Интернету.

Основной приоритет представляется правильным сделать для изменения некоторых положений позитивного права, чтобы их приспособить к электронной службе передачи данных (Интернету), и сделать 
это необходимо, учитывая настоящий транснациональный характер 
Сети, изменчивость ее содержания и очень быструю эволюцию технических средств, а также стратегий развития. Все это вызывает специфические затруднения применения уголовного, а также коммерческого 
права, которые призваны решать, главные вопросы в этой сфере: выбор применяемого закона, режим ответственности и вопросы доказательства (систему доказательств и алгоритмы доказывания).

Эти обозначенные методологические принципы имеют большое 
значение в определении целей и задач России касательно Интернета, 
что обусловливает установление предела, рамок регулирования, регламентации. Ведь развитие и обеспечение устойчивой и качественной работы связи является важнейшим условием развития российского общества и государства (ст. 1 Федерального закона от 16 февраля 1995 г. № 15-ФЗ в ред. Федеральных законов от 6 января 1999 г. «О связи» № 8-ФЗ и от 17 июля 1999 г. № 176-ФЗ)¹.

Анализ юридических аспектов Интернета не может осуществляться 
без характеристики предмета информационного права, который закрепляет «правила игры» для инфосферы. Формирующаяся учебная дисциплина и комплексная отрасль российского права (а не только отрасль законодательства, как ее пытаются иногда представить)2 — «информационное право» — включает в себя нормы, институты и принципы права, регулирующие общественные отношения в информационной сфере общества и составляющих его частей. Информационное 
право включает законодательство о средствах массовой информации, 
институт информационной безопасности, часть норм, регулирующих 
вопросы интеллектуальной собственности, и др.

 

 

 

3. Роль Интернет в юридическом образовании

 

Информационная  сфера жизнедеятельности постепенно проходит путь юридического оформления, что уже нашло отражение в  новой отрасли права и законодательства. В этих условиях возникает острая необходимость подготовки кадров такого уровня, который бы адекватно соответствовал потребностям практической деятельности, основанной на электронно-технологическом  регламенте. В число таких специалистов должны входить и правоведы.

Информационные  технологии и сеть Интернет открывают  новые возможности для формирования профессиональных навыков у студентов-юристов. Использование сети Интернет в подаче лекционного материала и проведении практических занятий повышает его  усвояемость, формирует в сознании устойчивые визуальные образы, позволяет  демонстрировать практический материал.

Интернет, мобильные  технологии, различные компьютерные программы, аналитические и справочно-правовые системы достаточно легко и быстро осваиваются молодежью и активно  используются ими как во время  образовательного процесса, так и  в свободное от занятий время.

Для юриста-профессионала  применение информационных технологий и сети Интернет необходимо для решения  нескольких задач:

- получение правовой информации,

- подготовка правовой информации для других,

- осуществление взаимного обмена информацией,

- повышение эффективности профессиональной деятельности.

Для юристов-профессионалов огромное значение имеют Интернет-конференции по правовой проблематике. Практика таких конференций в настоящее время развивается очень активно. На большинстве сайтов органов государственной власти заявлены конференции на юридические темы, кроме того, подобные конференции организуются на юридических порталах и серверах юридических организаций и высших образовательных учреждений, все более популярными становятся Интернет-форумы и блоги и другие способы интерактивного взаимодействия.

Таким образом, следует отметить, что в  современном  мире большую роль играют интернет-технологии в образовании. Также в связи с этим отметим, что с каждым годом все большую популярность приобретают дистанционные технологии образования.

Дистанционное образование — образование, которое полностью или частично осуществляется с помощью компьютеров и телекоммуникационных технологий и средств. Субъект дистанционного образования удалён от педагога, и/или учебных средств, и/или образовательных ресурсов.

Дистанционное образование осуществляется с преобладанием  в учебном процессе дистанционных  образовательных технологий, форм, методов и средств обучения, а  также с использованием информации и образовательных массивов сети Интернет.

На данный момент профессия юриста является одной  из наиболее востребованных на рынке  труда. Но и вузов, предлагающих  такую специальность, достаточно много. Остаётся только вопрос качества и  доступности.  Юридическое образование является одним из наиболее трудоёмких и требующих практики, поэтому многие считают, что заочное юридическое образование не всегда является качественным и не готовит квалифицированных специалистов.  Но тем не менее, многие работодатели большее внимание уделяют не на то,  по какой форме очной или заочной учился работник, а на вуз, в котором он получил образование. Поэтому заочное юридическое образование в Москве и других крупных городах России считается довольно престижным. Однако не каждый готов материально получить образование в московском ВУЗе. Однако, получить заочное юридическое образование в Москве можно дистанционно, с использованием интернет технологий, что является оптимальным решением данной проблемы в соотношении цена/качество.

4. Юридические форумы

 

Форум – это  площадка в сети интернет для общения  различных пользователей. Форумы могут  различаться по своей специфике, тематике, пользовательскому составу  и пр. Но нас интересуют такие  площадки как юридические форумы, зарегистрировавшись на которых  практикующие юристы и юристы-студенты могут получить консультацию, юридическую  помощь или просто обменяться мнениями или иной информацией.

Форум осуществляет три большие функции: способствует сближению позиций между участниками; занимается информированием 
и привлечением внимания со стороны общественности к юридическим проблемам; координирует международное и общероссийское сотрудничество юристов. Ведя постоянный диалог, пользователи юридически форумов организуют обмен и сближение позиций между различными пользователями².

Форум может  также способствовать обмену опытом между профессиональными юристами.

Юристы, пользователи форума, создавая и  обозначая существенные профессиональные темы, могут давать ответы на актуальные 
вопросы и практические советы, отвечая на большую часть вопросов пользователей - неюристов.

Наконец, форумы представляют пространство для обсуждения онлайн: здесь каждый в реальном времени может активно участвовать в продолжающихся дебатах, отстаивать свою точку зрения, сопоставлять ее с другими мнениями участников сети, предлагать темы для размышления и т.д.

 

 

 

 

5. Использование справочно-правовых систем в режиме онлайн

 

Следует отметить важность использования справочно-правовых систем (СПС) в юридической деятельности. Поскольку справочно-правовые системы  являются вторым по распространенности источником юридических документов, то в настоящее время их существует достаточное количество, но самими распространенными и долго существующими  являются Гарант и Консультант. 

Следует отметить, что не всем доступны возможности офлайнового использования СПС, тем более студентам юридических факультетов. Поэтому онлайновое бесплатное использование СПС является наиболее удобным инструментом в юридической деятельности.

Вернемся к наиболее распространенным СПС, таким как Консультант Плюс и Гарант. Следует отметить, что Консультант Плюс наиболее удобен в юридической деятельности, так как предоставляет свою собственную особую для юристов разработку – СПС «Консультант Юрист». Рассмотрим его более подробно.

СПС «Консультант Юрист» - это новый информационный банк представляет собой комплект систем, содержащий наряду с нормативной информацией уникальные авторские консультационные материалы: комментарии действующего законодательства, консультации в форме «вопрос-ответ» по практическим вопросам,