Перспективы библиотечного обслуживания в условиях взаимодействия книжной видео и компьютерной культур

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ  РЕСПУБЛИКИ АЛТАЙ

БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

РЕСПУБЛИКИ АЛТАЙ

   «КОЛЛЕДЖ   КУЛЬТУРЫ  И  ИСКУССТВА»

 

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ БИБЛИОТЕКОВЕДЕНИЕ

 

 

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

 

Перспективы библиотечного обслуживания в условиях взаимодействия книжной видео и компьютерной культур

 

 

 

 

 

 

 

 

 

      Выполнила студент(ка) 3 курса

      Анохина Надежда Викторовна

      _____________________ Н. В. Анохина

      Проверила:   

      Русских Наталья Павловна

      Оценка__________________________

      «_____»____________________2014 г.

       ______________________Н. П. Русских

                       подпись                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Горно-Алтайск  2014

 

План

Введение

Глава 1. Печатная продукция в современном мире.

Глава 2. Роль телевидения и видеопродукции

Глава 3 Использование электронных ресурсов в библиотеке.

3.1. Интернет

3.2 Электронные  издания. Создание электронных библиотек.

3.2. Медиатека

Заключение

Список используемой литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 3.

3.2. Интернет

 

Источник:      CNews Analytics,        по        данным           Internet           World Stats,   2010

n          Низкой          информационной       грамотностью            населения.

Доля россиян, регулярно пользующихся Интернетом, в 2010 году составила 43%.

Число интернет-пользователей по возрастным группам,%

Возрастная группа	Число интернетпользователей	Из них число пользователей мобильным интернетом
18–24 года	81	__
25–34 года	67	__
35–44 года	__	__
45–54 года	__	_
55 и выше	8	_

 

 

(http://www.nrap.ru/pub10_80_1_1283.html)

 

Использование электронных ресурсов в библиотеке.

В ГОСТ Р 52292-2004 приведены следующие определения термина «электронный документ»:

1) Форма представления документа в виде множества взаимосвязанных реализаций в электронной среде и соответствующих им взаимосвязанных реализаций в цифровой среде;

2) Документ на машиночитаемом носителе, для использования которого необходимы средства вычислительной техники;

3) документ электронный (ДЭ): Информационный объект, состоящий из двух частей:

- реквизитной, содержащей идентифицирующие атрибуты (имя, время и место создания, данные об авторе и т. д.) и электронную цифровую подпись;

- содержательной, включающей в себя текстовую, числовую и/или графическую информацию, которая обрабатывается в качестве  единого целого. Также указано, что при необходимости электронный документ может приобретать различные формы визуального отображения на экране и бумаге.

(1. Гост. 2004. Информ. технология термины и определения..)

В статье О. И. Левченко фонд электронных документов определяется как  специализированный библиотечный фонд, выделенный по признаку носителя информации и подразделяется на: фонд CD и DVD изданий и фонд электронных документов без индивидуального носителя информации (т. е. размещенный на жестком диске ПК или на сервере библиотеки). (2. www.benran.ru/magazin/inaros/seminar/2010/17.doc)

То есть фонд электронных документов это часть подсистемы документного фонда. (4. Майстрович, Т.В. Электронный документ как объект библиотечного дела / Т.В. Майстрович. – Москва : Пашков дом, 2004. – 247 с.С. 74-75)

А. Захаров в области работы с электронными ресурсами выделяет две главные тенденции:

1) Предоставление  пользователям доступа к электронным  информационным ресурсам;

2) Предоставление  своих ресурсов (для библиотек  – в первую очередь каталогов) пользователям Интернет.

В качестве основных способов решения этих задач предлагается:

1) Кооперация  пользователей для обеспечения  доступа к электронным ресурсам  путём участия в консорциумах;

2) Определение  наиболее эффективных путей предоставления  ресурсов в поддержку научных  исследований, обеспечение каналов  связи.

Современные жесткие финансовые условия работы библиотек требуют новых форм работы с ресурсами. Такой формой могут стать объединения библиотек для организации совместного доступа к электронным ресурсам и их последующего использования - консорциумы. Их организация основана на согласовании репертуара электронных ресурсов, оплачиваемых каждым из участников, а результатом становится доступ всех участников ко всем изданиям, выписанным в его рамках. Немаловажной задачей для библиотек участников объединения и их пользователей является и своевременное информирование о репертуаре ресурсов, порядке доступа к ним и посредничество в приобретении документов или прав доступа. (3, стр.29-30)

Наиболее эффективно формой сбора данных и доступа к электронным ресурсам признаны электронные библиотеки. Директор БЕН РАН так определяет электронные библиотеки как «комплекс взаимосвязанных разнородных массивов информации и средств, обеспечивающих доступ пользователей к ним».

Электронная библиотека может создаваться:

а) как организационная и структурная совокупность электронных ресурсов, не связанная с традиционными библиотеками. Пример – электронная библиотека статистических данных Государственного комитета по статистике, электронная библиотека консорциума «Кодекс» и др.

б) Как информационная технология в традиционной библиотеке, являющаяся одним из компонентов её системы автоматизации. Например, Открытая русская электронная библиотека, размещенная  на сайте Российской Национальной библиотеки, электронная библиотека авторефератов диссертаций, защищенных на Украине на сайте Национальной библиотеки Украины им. В. И. Вернадского… (5. Земсков Шрайберг. Электронные библиотеки учебник) Электронная библиотека, размещенная на сайте Национальной библиотеки Республики Алтай.(6. nbra.ru)

в) как специально создаваемая или реорганизуемая электронная библиотека вместо традиционной, то есть существующая традиционная библиотека переводит все документы своего фонда в электронную форму, а в дальнейшем комплектует только электронные ресурсы. Либо вновь создаваемая библиотека, изначально формирующая фонд только электронных носителей. (Библиотеки фирм, корпораций, правительственных структур,СМИ). (5. Земсков Шрайберг. Электронные библиотеки учебник. С. 17-18)

В настоящее время предложено множество определений термина «Электронная библиотека», одно из наиболее кратких и емких, это определение Я. Л. Шрайберга: Электронная библиотека – это совокупность локальных и распределенных ресурсов, объединенных единой идеологией структуризации и доступа» (10, С. 17-18)

Крупнейший проект электронной библиотеки, создаваемый библиотеками на территории Российской Федерации – это «Национальная электронная библиотека» (НЭБ) – проект созданный по инициативе Российской государственной библиотеки, поддержанный Российской национальной библиотекой и Государственной публичной научно-технической библиотекой России. К работе в проекте привлекаются и другие библиотеки и организации, которые на договорных условиях переводят в цифровой вид и передают в НЭБ уникальные электронные документы, созданные на основе своих фондов. Проект направлен на кумуляцию, раскрытие, сохранение и предоставление пользователям электронного наследия. Его составляют как цифровые копии печатных изданий, так документы электронного происхождения. Цэль НЭБ: сформировать единое национальное собрание полных текстов электронных документов, свободный доступ к которому осуществляется через интернет-портал Национальной электронной библиотеки, что обеспечит основу для развития в России единого социально-культурного пространства. Задачи НЭБ: интеграция библиотек России в единую информационную сеть; разработка четких схем взаимодействия библиотек в рамках действующего законодательства, в том числе об авторском праве; развитие технической базы, позволяющей обеспечить: создание электронных копий высокого качества и единого формата; формирование стандартных библиографических описаний и организацию единого поиска по всем каталогам, отражающим распределенные фонды; возможность вечного хранения электронных документов и удобство работы с ними.

Сформированные в рамках проекта НЭБ электронные документы хранятся на серверах самих библиотек, а их копии передаются в РГБ, где им обеспечивается оптимальный режим сохранности и защиты информации.

На настоящий момент Национальная электронная библиотека включает 39 коллекций и собраний электронных документов по различной тематике. (7)

Еще один крупный проект «Научная электронная библиотека ГПНТБ России», размещен на сайте gpntb.ru в разделе Электронная библиотека. На сайте представлено 40 коллекций по различным отраслям знаний. (8)

И некрупный, но развивающийся проект – Электронная библиотека Национальной библиотеки Республики Алтай. (сайт: nbra.ru). Национальная библиотека им. М.В. Чевалкова к работе над проектом «Электронная библиотека Республики Алтай» приступила в 2011 г. Цели и задачи проекта:

формирование единого информационного пространства РА как части историко-культурного наследия России, ориентированного на знание о прошлом своей малой Родины, ее традиций и обычаев;

обеспечение сохранности редких изданий второй половины XIX - начала XX вв., газет и журналов;

обеспечение доступа жителям Республики Алтай к информации о территории, на которой они проживают.

Электронная библиотека Республики Алтай (ЭБ РА) представляет совокупность библиографических, фактографических и полнотекстовых электронных ресурсов о Горном Алтае доступных всем категориям пользователей через Интернет. Это БД «Краеведение», тематические библиографические базы данных, коллекции полнотекстовых электронных документов…

Предполагается, что пользователям станут доступны редкие книги по истории, этнографии, географии, экономике края, малодоступные книги отечественных ученых, известных путешественников и исследователей Алтая.

В большой блок объединены издания Алтайской Духовной миссии, многие из которых (отчёты, статистические обзоры, доклады) являются ценнейшими источниками для изучения этого региона.

В наполнении электронной библиотеки участвовали крупнейшие книгохранилища России: Российская Национальная библиотека, Российская государственная библиотека. Основу полнотекстовой базы данных составляют собственные фонды. Полнотекстовая база данных создаётся с учётом требований российского и международного законодательства в области охраны авторских прав и интеллектуальной собственности. (9)

3.2 Медиатека

Развитие нетрадиционных носителей информации меняет облик современной библиотеки. Все большее количество информации фиксируется на «нетрадиционных» мультимедийных носителях (аудио-,  видеокассетах, электронных оптических дисках). Увеличение количества таких носителей информации, наличие технических средств, подключение к Интернет, и самое главное – желание обеспечить читателя необходимой оперативной информацией с использованием возможностей современных технологий делает создание такого структурного подразделения библиотеки, как медиатека необходимостью.

Термин «Медиате́ка» (англ. Media «носитель» + греч. θήκη «место хранения») имеет несколько определений:

1) фонд книг, учебных и методических пособий, видеофильмов, звукозаписей, компьютерных презентаций, а также техническое обеспечение для создания и просмотра фонда: компьютер, видеокамера, магнитофон, видеомагнитофон, проекторы.

2) современное  название публичных библиотек, фонды которых содержат различные типы документов и книг: печатные, электронные, мультимедийные, а также имеют оборудование, необходимое для их хранения и воспроизведения, и доступ к ним через компьютерные сети, включая Интернет. (Библиотечная энциклопедия)

3) организованное пространство для индивидуальной и массовой работы пользователей с информацией на электронных носителях

Библиотека и медиатека соотносятся как часть и целое. Самое главное различие между двумя системами находится в области посредничества: в случае библиотеки это документ — библиотекарь — читатель; в случае медиатеки это документ — библиотекарь медиатеки — пользователь — машина.

Создание медиатеки связано с выбором помещения, мебели, оборудования, организацией рабочих мест. С помощью медиатеки потребители информации приобретают знания, умения и навыки работы с некнижными носителями в условиях информационной деятельности.  Это требует владения компьютерной и видеокультурой.

К функциям и услугам медиатеки исследователи относят:

выдачу на дом документов на различных носителях;

прослушивание и проигрывание;

проведение культурных программ;

просмотр кино-, видео- и телепрограмм;

запись на пленку и кассеты пользователям;

копирование документов;

обучение работе с компьютерной, виде-, аудио-, лазерной техникой и технологиями;

прокат оборудования, аппаратуры, носителей информации (Бородина. библиотечное обслуживание, с. 82);

Е. А. Занова отмечает, что деятельность медиатеки должна быть направлена на решение трех основных задач:

1. Информационно-библиографическое обслуживание. (Доступ к базам данным на компакт-дисках и доступ к собственной базе данных библиотеки)

2. Помощь в образовании и самообразовании. (Работа с имеющимися в фонде образовательными программами, аудио - и видеофондом)

3. Культурно-просветительская деятельность направлена на решение задач эстетического воспитания (компакт-диски по истории искусств, живописи, архитектуре… проведение видео-выставок, видео-экскурсий, слайд-программ…

Также автор, на основе работы зала Медиатеки в Национальной библиотеке им. Чавайна, выделяет бесплатные и платные услуги. К бесплатным относятся: выполнение тематических запросов; подбор литературы по электронному каталогу;  предоставление пользователю возможности работы с электронным каталогом; консультирование по вопросам работы с электронным каталогом;  поиск в электронных базах данных по предварительному запросу пользователя. Платно выполняются: сканирование, распознавание, редактирование материалов пользователей; выполнение машинописных работ; распечатка на черно-белом и цветном принтерах;  компьютерный перевод. (12, с. 15-16)