Обеспечение электронного учебника

Именно поэтому для создания электронного учебника недостаточно взять хороший учебник, снабдить его навигацией (создать гипертексты) и богатым иллюстративным материалом (включая мультимедийные средства) и воплотить на экране компьютера. Электронный учебник не должен превращаться ни в текст с картинками, ни в справочник, так как его функция принципиально иная.

Электронный учебник должен максимально облегчить понимание и запоминание (причем активное, а не пассивное) наиболее существенных понятий, утверждений и примеров, вовлекая в процесс обучения иные, нежели обычный учебник, возможности человеческого мозга, в частности, слуховую и эмоциональную память, а также используя компьютерные объяснения.

Введение 2
1. Электронный учебник как элемент образовательной среды 4
1.1. Электронный учебник -- новый жанр учебной литературы 4
1.2. Основные формы электронного учебника 6
1.3. Методические рекомендации по разработке электронного учебника 9
2. Обеспечение электронного учебника 13
2.1. Методическое обеспечение электронного учебника 13
2.2. Аппаратное и программное обеспечение разработки электронного учебника 14
Заключение 16
Список литературы 18