Объектно-ориентированное программирование на языке Delphi

Примерно ваша форма  должна выглядеть так:

6. Активируем двойным щелчком мыши кнопку. Появляется процедура TForm1.Button1Click(Sender: TObject);
7. В теле процедуры присваиваем заведенным переменным значения строк следующим образом a:=StrToInt(Edit1.text); (аналогично для b и c)
8. Вычисляем сумму s:=a+b+c;
9. Выводим результат в Memo1. Для этого записываем Memo1.Text:=IntToStr(s);

Продумать свое графическое  оформление этой задачи.

Задания для  самостоятельной работы:

1. Вычислить произведение четырех чисел. Графическое оформление задачи самостоятельное.
2. Решить пример a=b+c/m*k. Графическое оформление задачи самостоятельное.

Лабораторная работа №5. Алгоритм решения математический задачи на языке.

Алгоритм решения  задачи имеет 3 основные части:

1. ввод данных

Например:

a:=StrToInt(Memo1.text); // занести в переменную а содержимое многострочного редактора Memo1, переведенное из строкового в числовую форму для выполнения математических действий.

b:=StrToInt(Edit1.text); // занести в переменную b содержимое однострочного редактора Edit1, переведенное из строкового в числовую форму для выполнения математических действий.

2. проведение определенных действий, требуемых  в условии задачи.
3. вывод результата или сообщения о проведенном анализе данных.

Вывод результата: c:=a+b; // ответ с

Memo1.text:=IntToStr(c); // вывод результата решения примера в многострочный редактор Memo1 путем перевода ответа из числовой в строковую форму.

Вывод сообщения: Edit1.text:=’Задача  решена успешно!’; // вывод сообщения  о проведенном анализе данных в многострочный редактор Edit1.  Перевод сообщения из числовой в строковую форму НЕ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ!

Стандартные арифметические функции

abs(x)	Модуль х
cos(x)	Косинус х
exp(x)	Экспонента
frac(x)	Дробная часть от х
int(x)	Целая часть от х
random	псевдослучайное число [0,1)
random(x)	псевдослучайное число [0,x)
sin(x)	Синус х
sqr(x)	квадрат х
sqrt(x)	корень квадратный

Возведение в степень: x^y = exp(y*ln(x))

Для работы с арифметическими  функциями необходимо выполнять  простое правило:

1. Для вывода значения  функции х² нужно описать две переменные x и y целого типа.

2. Ввести х с клавиатуры. Например, x:=StrToInt(Edit1.Text);

3. В программе y:=sqr(x);

4. Вывести значение у. Например, Memo1.Text:=IntToStr(y);

Лабораторная работа № 6

Для работы с арифметическими функциями необходимо выполнять простое правило:

1. Для вывода значения  функции х² нужно описать две переменные x и y целого типа.

2. Ввести х с клавиатуры. Например, x:=StrToInt(Edit1.Text);

3. В программе y:=sqr(x);

4. Вывести значение у. Например, Memo1.Text:=IntToStr(y);

Задания для  самостоятельной работы:

1.

2.

3. Дано число. Вывести на экран его целую и дробную части.

4. Даны числа a, b, c. Возвести в третью степень a, в квадрат произведения b на с и найти модуль суммы этих чисел.

Флажки (CheckBox) и переключатели (RadioButton). Условный оператор

Флажки в среде программирования используются для выбора собственного решения (да/нет или да/нет/не уверен). В последнем случае флажок устанавливается, но выглядит блекло. Это решение отражается в свойстве State компонента, доступном как для чтения, так и для записи. State может быть 3 типов:

• Установлен (Checked)
• Не установлен (Unchecked)
• Не уверен (Alignment)

Переключатели предназначены для выбора одного из нескольких взаимоисключающих решений. На форме помещаются, по меньшей мере, два таких компонента. Они могут иметь только два состояния, определяемых свойством Checked.

Условный  оператор позволяет проверить некоторое условие и в зависимости от результатов проверки выполнить то или иное действие. То есть Условный оператор - средство ветвления вычислительного процесса.

Структура условного  оператора в общем виде:

IF <УСЛОВИЕ> THEN <ОПЕРАТОР №1> ELSE <ОП.2>;

где IF, THEN, ELSE - ЗАРЕЗЕРВИРОВАННЫЕ СЛОВА (если, то, иначе)

<условие> - произвольное  выражение логического типа,

<операторы> - любые  операторы, т.е. действия.

Далее можно разъяснить алгоритм работы условного оператора:

1. Вычисляется <условие>.
2. Если оно TRUE (истина), то выполняется оператор 1, а оператор 2 пропускается.
3. Если результат - FALSE (ложь), наоборот <оп.1> пропускается, а выполняется <оп.2>.

Рассмотрим структуру  неполного ветвления. Запишем ее в общем виде:

IF <УСЛОВИЕ> THEN <ОПЕРАТОР>;

Условный оператор может  быть использован для решения математических задач. Для облегчения работы с оператором на начальном этапе работы с ним, рассмотрим таблицу:

<Условие>	<Оператор>
a>0	k:=0; k:=k+1: //количество
a<0	s:=0; s:=s+a; //сумма
(a mod 2=0) а нацело  делится на 2, а - четное	p:=1; p:=p*a; //произведение
…	…

В структуру условного  оператора 

IF <УСЛОВИЕ> THEN <ОПЕРАТОР №1> ELSE <ОП.2>;

вместо <УСЛОВИЕ> и <ОПЕРАТОР> вставляем нужные поля таблицы. В предлагаемые столбцы, можно вводить какие угодно условия и операторы, необходимые для решения задачи.

Запомним основные правила для работы с условным оператором:

перед else ; никогда не ставится;

если необходимо использовать составное условие, то каждое подусловие записывается в скобках через  логические операции «и» (and) или «или» (or).

Например: Даны числа x, y, z. Найти количество чисел, которые больше 5 и меньше 10.

Var x, y, z, k : integer;

Обработаем событийную процедуру:

{раздел ввода  данных}

x := StrToInt(Edit1.Text);

y := StrToInt(Edit2.Text);

z := StrToInt(Edit3.Text);

k := 0;

{раздел основного алгоритма}

if (x>5) and (x<10) then k := k+1;

if (y>5) and (y<10) then k := k+1;

if (z>5) and (z<10) then k := k+1;

{раздел вывода результата}

Memo1.Text := IntToStr(k);

Если на одной из ветвей находятся  несколько операторов необходимо использовать операторные скобки begin … end.

Например: Увеличить значение t и m на единицу, если k – четное и уменьшить  в обратном случае.

Var t, m, k : integer;

Рассмотрим алгоритм записи условия:

… if  (k mod 2 = 0) then

Begin

  t := t+1;   m := m+1;

end // перед else ; не ставится!!!

else

Begin

  t := t-1;   m := m-1;

end;  …

Другая форма записи увеличения на единицу числа: inc(<число>);

для уменьшения - pred(<число>);  тогда решение представленного выше примера может быть записано следующим образом:

… if  (k mod 2 = 0) then

Begin

  inc (t);   inc (m);

end

else

Begin

  pred(t);   pred (m); end;  …

Лабораторная работа №7

Флажки. При активизации двойным щелчком мыши CheckBox1 появится процедура TForm1.CheckBox1Click(Sender: TObject);

Задача: При установке  флажка текст в Метке1 должен становиться жирным.  

Procedure TForm1.CheckBox1Click(Sender: TObject);

begin

  if checkbox1.Checked=true

  then Label1.font.Style:=font.style+[fsbold]

  else Label1.font.Style:=font.style-[fsbold]

end;

То есть, если (if) флажок установлен, (then) текст в Метке1 должен становиться жирным, (else) а при повторном нажатии на флажок – обычным.

Рассмотрим применение таблицы для первого случая, когда  необходимо текст в многострочном  редакторе сделать жирным при  установке флажка и обычным при повторном нажатии.

<Условие>	<Оператор>
CheckBox1.checked	Memo1.Font.Style:=Memo1.Font.Style+[fsBold]
	Memo1.Font.Style:=Memo1.Font.Style-[fsBold]

Вставив условия и  операторы в шаблон получим:

procedure TForm1.CheckBox1Click(Sender: TObject);

begin

  if CheckBox1.checked then

    Memo1.Font.Style:=Memo1.Font.Style+[fsBold]

    else

    Memo1.Font.Style:=Memo1.Font.Style-[fsBold]

end;

Переключатели. Задача: При установке переключателей текст в Метке1 должен становиться желтым либо красным.

procedure TForm1.RadioButton1Click(Sender: TObject);

begin

  if RadioButton1.Checked=true then Label1.Font.Color:=clyellow

end;

procedure TForm1.RadioButton2Click(Sender: TObject);

begin

if RadioButton2.Checked=true then Label1.font.Color:=clred

end;

Задания для  самостоятельной работы:

1. Создать простейший текстовый процессор, содержащий переключатели цвета шрифта, флажки для определения стиля.

2. Вычислить наибольшее (max) из двух введенных чисел а и b.
3. Вычислить наименьшее (min) из трех чисел a, b, c.
4. Даны числа x, y, z. Найти количество чисел больших нуля.
5. Даны числа x, y, z. Найти сумму чисел меньших нуля и произведение чисел больших нуля.
6. Даны числа a, b, c. Вычислить модуль чисел меньших нуля, квадрат чисел не равных нулю и корень из чисел больших нуля.
7. Найти значение выражения z=3x-4, 0<x<=1и z=|x-x2|, 1<x<=10
8. s=max(x,y), x<0  s=min(x,y), x>=0
9. Известно, что из четырех чисел а1, а2, а3, а4 одно отлично от трех других, равных между собой. Вывести это число.
10. Даны два действительных числа x и y,  не равные друг другу. Меньшее из этих чисел заменить половиной их суммы.

Придумать и решить несколько  задач по данной теме.

Проверочная работа №3. Условный оператор.

Вариант №1.

1. Для чего необходим условный оператор?

________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Переведите на язык программирования следующие высказывания
1. Если a больше b тогда c присвоить 1.

___________________________________________________________

2. Если a равно 5 тогда c присвоить b, иначе c присвоить b².

______________________________________________________________________________________________________________________

3. Если a меньше 0 тогда b присвоить 5, c присвоить 10, иначе c присвоить 5 и d присвоить b.

______________________________________________________________________________________________________________________

4. Если 1>a>3 тогда c присвоить модуль a иначе c присвоить корень квадратный из b.

______________________________________________________________________________________________________________________

3. Напишите алгоритм нахождения наибольшего из 2 чисел.

________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Напишите алгоритм нахождения суммы положительных чисел из  
   a, b, c.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Как ввести целое число в однострочное поле?
1. a:=IntToStr(Edit1.text);
2. a:=StrToInt(Memo1.text);
3. a:=IntToStr(Memo1);
4. a:=StrToInt(Edit1.text);
6. Выберите синтаксически правильную запись (может быть несколько вариантов ответа)
1. If a>b then c:=d; else c:=b;
2. If a>b then c:=5 and d:=7;
3. If a>b then c:=5+s;
4. If a<10 then c:=1 else c:=0;
5. If a=1 and b=6 then k:=k+1;
6. If (a=5) or (b=5) then c:=5;
7. If a≠10 then s:=s+b;
8. If a≥1 then