Контрольная работа по "Информатике"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа по информатике для студентов  заочного отделения

 

 

ФИО

 

Вариант 5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание

 

 

 

 

1. Задание 1                                                                                                          3 с.                                                                                                        
2. Задание 2                                                                                                          5 с.
3. Задание 3                                                                                                          6 с.
4. Задание 4                                                                                                          7 с.
5. Задание 5                                                                                                          8 с.
6. Задание 6                                                                                                        10 с.
7. Задание 7                                                                                                        10 с.
8. Задание 8                                                                                                        11 с.
9. Задание 9                                                                                                        12 с.
10. Задание 10                                                                                                      13 с.
11. Список литературы                                                                                       15 с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 1. История  развития вычислительной техники.

 

История вычислительной техники началась с попыток автоматизировать расчетные операции с помощью механических приспособлений. Полагают, что первыми «вычислительными» машинами были русские счеты (XVI—XVII вв.) и суммирующая машина французского ученого Блеза Паскаля (XVII в.). В XIX веке усилиями ученых разных' стран (П.Л.Чебышева в России, Ч.Беббиджа в Англии и других) были созданы механические арифмометры и первые машины с программным управлением. Интересно, что первым программистом мира стала графиня Ада Лавлейс, дочь поэта Дж.Байрона (в честь которой назван знаменитый язык программирования Ada).

Эра электронных вычислительных машин началась в 30-х годах XX века с теоретических разработок Тьюринга (Англия) и Э.Поста (США). Основные принципы построения цифровых вычислительных машин (ЦВМ) были разработаны американскими учеными Дж. фон Нейманом, Г.Голдстайном и А.Берксом, а первые ЦВМ на ламповых схемах появились в США в 1946— 1948 годах.

Развитие электронной вычислительной техники в СССР тесно связано с иценем академика С.А.Лебедева, под руководством которого были созданы первые отечественные

ЭВМ: в 1951 г. в Киеве — МЭСМ (Малая Электронная Счетная Машина) и в 1952 г. в Москве — БЭСМ (Быстродействующая Электронная Счетная Машина).

Лебедев руководил и созданием БЭСМ-6 — лучшей в мире ЭВМ второго поколения, уровень которой, по мнению экспертов, на несколько лет опередил уровень зарубежных аналогов.

Обладая высоким быстродействием (около 1 миллиона операций в секунду), она по своей архитектуре (принципам построения) была ближе к ЭВМ третьего поколения и выпускалась серийно до 1981 года. БЭСМ-6 являлась самой распространенной ЭВМ для научных расчетов. Она широко использовалась при разработке и реализации отечественных космических программ.

Первые ЭВМ были слишком дорогими, громоздкими и потому не имели массового применения: они использовались только в научных центрах, в космосе, обороне, в метеорологии. 

В начале 60-х годов в советских организациях появились первые универсальные ламповые ЭВМ - «Минск» и «Урал». Для ввода и программ, и данных применялась бумажная перфолента, 
которую готовили на телеграфных аппаратах, изобретенных еще в конце XIX века, ввод перфоленты отнимал мною сил и нервов у программистов: при перемотке на большой скорости лента часто рвалась, ее приходилось склеивать и пробивать недостающие отверстия ручным дыроколом.

В качестве устройства управления использовался исключительно, инженерный пульт, а единственным устройством вывода был так называемый ТБПМ (Типовой Быстропечатающий Механизм), который позволял печатать на узком рулончике бумаги только неформатированные числа (например, вместо Обыкновенного числа 6 печатались мантисса и порядок: +6000000+01). 

В машинах второго поколения («Минск-2*, «Минск-22», «Минск-32»), работавших на полупроводниковых схемах,

появилось замечательное изобретение: алфавитно-цифровое печатающее устройство (АЦПУ). Это был громоздкий, шумный, но довольно надежный агрегат, который позволял печатать на перфорированной рулонной или вальцованной бумаге более или менее форматированный текст (правда, только прописными буквами и строками одинаковой длины — 128 символов). АЦПУ оказалось наиболее живучим из всех «древних» устройств: на больших машинах его активно используют и сейчас (например, для печати счетов за ваши телефонные разговоры).

Кроме того, на машинах второго поколения для ввода информации, кроме перфоленты, стали применяться бумажные перфокарты, а для запоминания информации — магнитные ленты.

В первой половине 70-х самой распространенной Машиной в СССР стала «Минск-32», которая, Хотя и относилась ко второму поколению, была значительным шагом вперед по сравнению с «Минск-22». Она имела неплохую операционную, систему, довольно мощные системы программирования, пишущую машинку и т. п.  «Минек-32» стала «лебединой песней» бумажных носителей, информации — перфолент и перфокарт, верой и правдой прослуживших человечеству более, ста лет.

Современным пользователям трудно представить себе хлопоты «реликтовых» программистов, которым приходилось ходить на машину с замусоленными колодами перфокарт, вручную сматывать из корзины рулоны перфолент (куда машина сбрасывала ленту после ввода) и прыгать вокруг шкафов, торопливо переставляя с места на место бобины с магнитной лентой. В эту эпоху на вычислительные центры чисто водили делегации плановиков, экономистов и начальников, которые с благоговейным восхищением разглядывали чудеса техники и_не могли поверить, что все это — без обмана («ну откуда, откуда машина может знать, что фамилия нашего директора — Гришин?»).

В конце 60-х годов появились ЭВМ третьего поколения, работавшие на малых интегральных схемах. В этих машинах в качестве средства общения с ЭВМ стали использовать видеотерминальные устройства — дисплеи, Прямой доступ к машине получили основные пользователи, информации: ученые, инженеры» экономисты, школьники.

Наиболее типичные представители машин третьего поколения —IBM-360, IBM-370 (США). В нашей, стране созданы аналоги этих ЭВМ — машины единой системы (ЕС ЭВМ), которые выпускались как семейство машин различной производительности: ЕС-1022, ЕС-1035  .  ..

Новые технологии создания интегральных схем (большие интегральные схемы — БИС) позволили разработать в конце 70-х —начале 80-х годов ЭВМ четвертого поколения, к которым относятся различного рода микро- и миниЭВМ.

Одним из революционных достижений в области вычислительной техники явилось создание персональных ЭВМ, которые можно отнести к отдельному, клаccy машин четвертого поколения. Именно с этого момента в нашем языке вместо «ЭВМ» утвердился термин «персональный компьютер» — ПК.

Согласно легенде, современный ПК появился на свет в ничем не примечательном гараже Силиконовой долины (США). Именно здесь, в долине Санта-Клара, Стив Джобс и Стив Возняк построили свой первый компьютер «А в качестве начального капитала они использовали выручку от продажи автомобиля Джобса — старенького «фольксвагена». На рынке первые ПК фирмы Apple появились в 1980. Однако в 1981 г. фирме IBM удалось выпустить более удачную модель персонального компьютера, которая на ближайшее десятилетие стала эталоном ПК и завоевала рынки на всех континентах земного шара.

Появление ПК справедливо считают грандиозной научно-технической революцией, сравнимой по масштабам с изобретением радио. Почему? Ведь вычислительная техника к моменту рождения ПК уже существовала четверть века! Дело в том, что старые ЭВМ были отделены от массового пользователя, с ними работали только специалисты (электронщики, программисты, операторы). Правда, появились и терминалы — для конечного пользователя, но они не делали погоды. Рождение ПК сделало ЭВМ массовым инструментом (как часы, как холодильник, как телевизор). Облик ЭВМ изменился: она стала дружественной и очень падежной дружественность, если говорить кратко, — это способность ПК вести культурный, диалог с человеком на визуальном уровне.

В настоящее время в мире используются сотни миллионов ПК как на производстве, так и в повседневной жизни.

История вычислительной техники уникальна прежде всего фантастическими темпами развитии аппаратных и программных средств. До сих пор работают некоторые программисты, начинавшие еще на ламповых ЭВМ, которые без преувеличения и без кавычек можно назвать древними. В самом деле, дистанция между лазерным принтером и ТБПМ ничуть не меньше, чем между «Мерседесом» и, скажем, Кабриолетом XVTII века. Сами лазерные принтеры тоже выглядят  «дедушками» рядом с некоторыми устройствами мультимедиа. И никто не возьмется предсказать, какой будет информационная технология через 10-15 лет.

 

Задание 2. Задачи по теме «Единицы измерения информации»

 

1. Сколько существует различных последовательностей из 4-х нулей и единиц?

Решение

         0001,0010,…,1110,1111  -  15 последовательностей, т.к. 1111₂=15₁₀

0000,0001,0010,…,1110,1111  -  1+15=16 последовательностей из 4-х нулей и единиц

Ответ: 16 последовательностей из 4-х нулей и единиц

 

2. Человек способен различить примерно 100 градаций яркости. Сколько бит нужно, чтобы их закодировать?

Решение

1 бит-0 или 1                                2¹=2

2 бит-00 или.01. или 10. или 11  2²=4

Х бит-                                            2^х

Найдем min Х, при котором 2^х>=100

2⁶=64<100

2⁷=128>100

min Х=7

Ответ: 7 бит

 

3. На странице 50 строк по 60 символов в каждой. Сколько учебников из 200 страниц может поместиться на дискете, объем которой 1,44 М байта?

Решение

1 страницa=50*60 =3000 символов

1учебник=200*3000=600 000 символов

1символ=1байт

600 000 символов=600 000 байт

V= 600 000 байт=585.9 Кбайт=0.572Мбайт

V1=1.44 Мбайт

N=V1/V=2.516 учебников

Ответ: 2.516 учебников (2 целых учебника)

 

4. Принтер печатает со скоростью 80 символов в секунду. Сколько надо времени, чтобы напечатать учебник из 200 страниц?

Решение

1 страницa=50*60 =3000 символов

1учебник=200*3000=600 000 символов

Т=600 000 символов/80 симв. в сек=7500 сек=125мин

Ответ: 125мин

 

5. Информация от машины учителя к машине ученика в учебном классе «Корвет» передается со скоростью 9600 бит/сек. Сколько времени нужно, чтобы переслать 64 Кбайта ОЗУ?

Решение

V=64 Кбайта=65536 байт=65536*8 бит=524 288 бит

Т=524 288 бит/9600 бит/сек=54,613 сек

Ответ: 54,613 сек

 

Задание 3. Задачи по теме «Позиционные системы счисления»

 

2.41. Выполните арифметические операции:

а) 1110₂ + 1001₂=10111₂  г) 1110₂ -1001₂=101₂

ж) 1110₂- 1001₂=111 1110₂   к) 1010₂:10₂=101₂

б) 67₈ + 23₈=112₈     д) 67₈ - 23₈=44₈ 

з) 67₈ • 23₈=2025₈     л) 74₈ : 24₈=3₈

в) AF₁₆ + 97₁₆=146₁₆     е) AF₁₆ - 97₁₆=18₁₆ 

и) AF₁₆ • 97₁₆=6739₁₆   м) 5А₁₆ : 1Е₁₆=3₁₆

 
2.43. Какое число следует за каждым из данных:

а) 10₁₀,11₁₀;                  в) AF₁₆, В0₁₆=176₁₀;

б) 677₈,700₈=448₁₀ ;     г) 101₂, 110₂=6₁₀

Ответ для каждого числа запишите в указанной и десятичной системах счисления.

 

2.45. Выпишите целые числа, принадлежащие следующим числовым промежуткам:

а) [101101₂; 110000₂] в двоичной системе;

101101₂=45₁₀

101110₂=46₁₀

101111₂=47₁₀

110000₂=48₁₀

б) [14₈; 20₈] в восьмеричной системе;

14₈=12₁₀

15₈=13₁₀

16₈=14₁₀

17₈=15₁₀

20₈=16₁₀

в) [28₁₆; 30₁₆] в шестнадцатеричной системе.

28₁₆=40₁₀

29₁₆=41₁₀

2A₁₆=42₁₀

2B₁₆=43₁₀

2C₁₆=44₁₀

2D₁₆=45₁₀

2E₁₆=46₁₀

2F₁₆=47₁₀

30₁₆=48₁₀

Ответ для каждого числа запишите в указанной и десятичной системах счисления.