Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Апреля 2013 в 10:34, реферат
Прикладом складеного документа є веб-сторінка, оскільки вона може включати дані різних типів: графічні зображення, анімацію, відео та музичні фрагменти. Веб-сторінки є інформаційними ресурсами служби World Wide Web, і у 9-му класі ви ознайомилися з тим, як здійснювати пошук і перегляд цих ресурсів. Тепер ознайомимося зі способами їх створення. Під час створення веб-сторінок важливо враховувати їх структуру та типи, а також види сайтів, до складу яких будуть входити ці сторінки.
1. Типи веб-сторінок…………………………………………………….3
2. Класифікація веб-сайтів……………………………………………...4
3. Оцінювання веб-сайтів……………………………………………….5
4. Джерела………………………………………………………………..7
Луцька гімназія №4
імені Модеста Левицького
Класифікація веб-сторінок і веб-сайтів
Реферат із дисципліни «Інформатика»
Виконали: учениці 7(11)-А класу
Луцької гімназії №4
Юхимець Олена і
Хвень Олена
Луцьк – 2013
Зміст
1. Типи веб-сторінок………………………………………………
2. Класифікація веб-сайтів……………………………………………...
3. Оцінювання веб-сайтів……………………………………………….5
4. Джерела……………………………………………………………
1. Типи веб-сторінок
Прикладом складеного документа
є веб-сторінка, оскільки вона може
включати дані різних типів: графічні
зображення, анімацію, відео та музичні
фрагменти. Веб-сторінки є інформаційними
ресурсами служби World Wide Web, і у 9-му класі ви ознайомилися
з тим, як здійснювати пошук і
перегляд цих ресурсів. Тепер ознайомимося
зі способами їх створення. Під час створення
веб-сторінок важливо враховувати їх структуру
та типи, а також види сайтів, до складу
яких будуть входити ці сторінки.
Групи елементів, які відображаються на
веб-сторінці:
Залежно від призначення можна виділити такі типи веб-сторінок:
Залежно від технологій, використаних під
час створення веб-сторінок, можна виділити
такі типи сторінок:
Різні веб-сайти можуть мати різну структуру - кількість веб-сторінок та їх типи, внутрішню тематичну організацію, сукупність внутрішніх зв'язків. Спільним для всіх сайтів є наявність у структурі головної сторінки, яка пов'язана з усіма тематичними розділами сайта. Розділи можуть мати власні початкові сторінки, що пов'язані з головною сторінкою та інформаційними сторінками. Кількість веб-сторінок та їх типи визначаються обсягом і характером матеріалів сайта.
2. Класифікація веб-сайтів
Класифікувати сайти можна
за значеннями різних властивостей. Залежно від того, хто є власником, сайти поділяються
на:
За призначенням виділяють такі типи сайтів:
За наповненням сайти поділяються на:
3. Оцінювання веб-сайтів
Для кращого розуміння матеріалу, його доцільно представити у вигляді таблиці. [3]
5 |
4 |
3 |
2 | |
Розробка змісту WEB-сайту |
Дуже інформативний, ви дійсно описуєте те, що знаєте та розумієте добре |
Якість прийнятна, ви презентуєте небагато цікавої інформації |
Дуже стисла інформація, зміст міг би бути кращим |
Дуже мало інформації, неінформаційний зміст |
Навігація (посилання) |
Зрозуміла організація матеріалу, продовження сторінок сприймається дуже природно |
Зрозуміла організація, легко переходити від сторінки до сторінки |
Навігація по сторінці в принципі зрозуміла, але дещо заплутана |
Дуже заплутана, важко зорієнтуватись, на якому місці сторінки ви знаходитесь |
Використання технологій |
Ви знайшли декілька нових прийомів! |
Ви яскраво показали, що створення веб-сторінки – це для вас легко і цікаво |
Хороший початок, але багато над чим треба ще попрацювати |
Ви все ще боретесь зі своєю веб-сторінкою |
Графіка |
Графіка виглядає професійно, доповнює зміст сторінки |
Графіка представлена на сторінці, але не додає змісту |
Небагато графіки, часто псує вигляд сторінки |
Графіка? А де вона? |
Творчість (креативність) |
Ого! Як ви це зробили? |
У вас непоганий творчий потенціал |
Потенціал є, але треба попрацювати |
Творчість? Та що ви? |
Грамотність (орфографічні та граматичні помилки) |
Спробуй знайти помилку! |
Дві-три несерйозні помилки, але сторінка виглядає добре |
Ой, я не помітив декілька серйозних помилок! |
Мої помилки зовсім зіпсували сторінку... |
Таблиця переводу балів у дванадцятибальну шкалу. [4]
4. Джерела:
1) Інтернет ресурс «Учні» (http://uchni.com.ua/
2) Інтернет ресурс «Scribd». (http://ru.scribd.com/doc/
3) Таблиця оцінювання Веб-сайту «Допоможемо Колі Моніторенку».
4) Матеріал з вільної енциклопедії «Вікіпедії»
(http://wiki.kspu.kr.ua/index.