Использование компьютерных технологий в учебном процессе

Целью данной научной работы является исследование методики оценки знаний, умений и навыков у учащихся с применением компьютерных технологий.
Объектом работы является учебно-воспитательный процесс в высших учебных заведениях.
Предмет исследования: применение компьютерных технологий в процессе обучения.
Задачи исследования:
Проанализировать эффективность от использования компьютерных технологий в учебном процессе.
Теоретически обосновать необходимость использования компьютерных технологий в учебном процессе с целью повышения уровня знаний, умений и навыков студентов.
Оценивать эффективность внедрения компьютерных технологий в учебный процесс.

Введение………………………………………………………………………..........4
Глава 1 Общее представление об использовании компьютерных технологиях в учебном процессе………………....................................................7
1.1 Основные характеристики применения компьютерных технологий…………7
1.2 Использование информационных компьютерных технологий в учебном
процессе и проблемы его методического обеспечения………………………….11
1.3 Эффективное управление учебной деятельностью с помощью компьютерных информационных технологий……………………………….......19
Глава 2. Применение персональных компьютеров в учебном процессе……………………………………………………………………….........242.1. Методы организации обучения с применением персонального компьютера…………………………………………………………………………24
2.2. Особенности мультимедиа курсов по видам учебной деятельности………28
2.3. Программные средства учебного назначения………………………………..34
Глава 3. Преимущества и недостатки в использовании компьютерных технологий в учебном процессе…………………………………………………40
3.1. Специфика психологического восприятия студентами компьютерных технологий в обучении…………………………………………………………….40
3.2. Основные проблемы компьютеризации обучения………..............................42
3.3. Преимущества и недостатки компьютерных обучающих систем………….44
Заключение…………………………………………………………………….......46
Список используемой литературы………………………………………….......47