Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Октября 2014 в 15:54, реферат
Агрономия в узком понятии — комплексная наука, в состав которой входят многие ныне самостоятельные науки: физиология растений, агрономическое почвоведение, агрономическая метеорология, земледелие, агрономическая химия, растениеводство, овощеводство, плодоводство, селекция и семеноводство разных культур, сельскохозяйственные энтомология и фитопатология и еще многие другие. Каждая занимается своими вопросами, имеет свои задачи, но цель у них одна — способствовать повышению урожайности сельскохозяйственных культур.
Введение………………………………………………………………..……..2
1. Научные исследования в агрономии…………………………………….3
1.1 Основные требования методики полевого опыта………………….4
1.2. Планирование опытной работы……………………………………..4
1.3. Основные наблюдения, учеты и анализы в опытах………………..5
1.4. Выбор и подготовка земельного участка…………………………...5
1.5. Основные элементы методики полевого опыта……………………6
2. Условия жизни растений и основные способы их регулирования……7
2.1. Требования растений к факторам внешней среды………………...7
2.2. Состав и питание растений…………………………………………8
2.3. Основные способы регулирования условий жизни растений……8
Заключение…………………………………………………………………...9
Список литературы…………………………………………………………..10
Вода. Она составляет до 70-90% растения. Недостаток воды ведет к увяданию, замедляются процессы фотосинтеза, усиливается дыхание, прекращается рост и развитие. Длительная засуха вызывает гибель растений.
Воздух. Состав воздуха атмосферы постоянен, состав почвенного воздуха непрерывно меняется. Атмосферный и почвенный воздух снабжают растения кислородом для дыхания и углекислым газом для фотосинтеза.
Питательные элементы. Зеленые растения поглощают из почвы в составе простых солей в большом количестве следующие элементы: азот, фосфор, калий, кальций, серу, магний и железо. Их называют макроэлементами.
2.2 Состав и питание растений
Растительный организм состоит из сухого вещества и воды. Если сделать химический анализ растений, то окажется, что в них есть почти все известные на земле элементы. Одни в больших количествах, другие – в меньших. В составе растений наибольшую долю составляют углерод, кислород и водород. Растительный организм усваивая получает углекислый газ и воду. Их доля составляет 90 – 94 % всего сухого вещества растений. Содержание этих элементов в растениях колеблется от сотых долей процента до нескольких процентах массы сухого вещества. Недостаток одного элемента замедляет и ухудшает рост и развитие растений.
Питание зеленых растений условно разделяет на воздушное и корневое. Из воздуха растения получает углекислый газ, а из почвы – воду и минеральные соли. Следует отметить, что минеральные вещества, растворенные в воде в небольшом количестве, могут поступать в растения и через листья.
Потребность растений в элементах питания. Азот, фосфор и калий – дают количество питательных веществ. Чем выше урожай растений, тем больше питательных веществ выносится из почвы. Недостаток одного или нескольких элементов питания в это время приводит к ослаблению растительного организма и снижению урожая даже в том случае, если в дальнейшем растения будет хорошо обеспечено этими элементами.
2.3 Основные способы регулирования условий жизни растений.
Для регулирования условия жизни растений ученные разработали Законы земледелия.
1.Закон прогрессивного роста. Сущность заключается в том, что в самой природе почвообразовательного процесса заложено непременное формирование и возрастание во времени плодородия почвы.
2.Закон незаменимости и равнозначимости. Он состоит в том, что ни один из факторов жизни растений не может быть заменен другим. Для того чтобы растения росло и развивалось необходимо все условия жизни: свет, тепло, вода, воздух и питательные вещества.
3.Закон минимума. Он гласит: уровень урожайности ограничивается тем фактором жизни, который находится в относительном минимуме.
4.Закон взаимодействия факторов жизни растений. Сущность состоит в том, что совместное действие факторов оказывает большое положительное влияние на плодородие почвы и урожай, чем раздельное.