МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
УРАЛЬСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЦЕНТР ДИСТАНЦИОННОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Контрольная
работа
по дисциплине
Информационное право
вариант
1
|
Исполнитель: |
|
студент группы: ЮР-13 ОМ |
|
Баронов
Александр Юревич |
|
Рецензент: |
|
к.э.н.,
доцент |
|
Симонов Е.И. .
|
Допуск
к защите:________________ |
|
Дата
защиты: ___________________ |
|
Оценка:________________________ |
Омск2015 |
СОДЕРЖАНИЕ
1. ВОПРОС………………………………………………………………..3
2. ВОПРОС………………………………………………………………..3
3. ВОПРОС ……………………………………………………………….3
1.Дайте определение
информации и носителя информации
Информация это сведения о лицах,
предметах, фактах, событиях, явлениях
и процессах независимо от формы их представления.
Носитель информации это физическое
лицо, или материальный объект, в том числе
физическое поле, в которых информация
находит свое отображение в виде символов,
образов, сигналов, технических решений
и процессов.
2. Перечислите основные аспекты
обеспечения информационной безопасности
и дайте их определения
Основными аспектами информационной
безопасности в современном мире являются:
1. Конфиденциальность информации
- гарантия того, что защищаемая
информация доступна только определенному
кругу пользователей, установленному
правами и/или правилами доступа
к ней.
2. Целостность информации
- гарантия того, что информация
существует в данный момент
именно в том виде, в котором
ее создал или модифицировал
пользователь, обладающий правами
на ее изменение.
3.Доступность информации
- гарантия того, что к информации
всегда могут получить доступ
пользователи, обладающие соответствующими
правами доступа.
3. Раскройте историческое развитие
вопросов обеспечения конфиденциальности
и целостности информации
Основной целью защиты информации
подавляющий период исторического развития
было обеспечение конфиденциальности.
Все способы решения этой задачи издавна
делились на:
- скрытное хранение и
передачу (от сторонних лиц скрывался
сам факт хранения или пересылки
конфиденциальной информации; придумывались
самые разные тайники, изощренные
носители информации, невидимые
чернила, схемы сокрытия - стеганографии
- сообщений);
- шифрованное хранение
и передачу (факт наличия конфиденциального
послания не скрывался, однако, его
было невозможно прочесть, не
зная правила дешифрования).
Первые свидетельства о применении
методов и первой и второй группы восходят
практически ко временам зарождения письменности.
А начиная с XVII века, при дворах всех крупных
европейских держав содержались достаточно
сильные криптографы. Целью их работы
было обеспечение конфиденциальной (стеганографической
или шифрованной) переписки чиновников
двора с удаленными владениями или войсками,
а также попытки прочесть аналогичные
сообщения других держав, перехваченные
разведчиками.
Вопросы обеспечения целостности
сообщений традиционно рассматривались
отдельно от вопросов конфиденциальности
- заверялась обычно подлинность только
открытых сообщений. Зашифрованные послания
считались неподделываемыми уже из-за
самого факта неизвестности правил шифра
сторонним лицам (из-за чего время от времени
искусным дешифровальщикам удавалось
оказывать огромное влияние на события
всего лишь росчерком пера, подделывая
вскрытым шифром ложные сообщения).
В первую очередь, гарантом
подлинности старались сделать сам носитель
информации - бумагу. При отправке сообщения
из центра на периферию государства могло
быть достаточным даже использование
хорошей качественной бумаги с какими-либо
добавками, доступными только при дворе.
Более универсальным способом (работавшим
при пересылке информации в обоих направлениях)
было заверение бумаги:
- печатью на основе
воска или сургуча (при получении
проверялось рисунок и качество
изготовления печати по ее
оттиску);
- подписью (но при этом
получатель должен был быть
знаком с оригиналом подписи
отправителя).
Очевидно, что практически все
перечисленные меры обеспечения безопасности
информации были уязвимы к подделке при
затрате определенных средств, поэтому
применялись и различные сочетания методов,
дополнявшиеся часто еще и устным посланием.
В конце XX века общество перешло
в новую, информационную стадию, выразившуюся
в:
- отделении информации от носителя;
- унификации записи информации
на различные носители (появлении
двоичного кода);
- появлении специализированных
устройств обработки информации (конечно
же, - компьютеров).