Формирование гражданского патриотического сознания молодежи
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Декабря 2014 в 17:22, курсовая работа
Краткое описание
Государственная программа “Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы” (далее именуется – Программа) разработана в соответствии с предложениями Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, Правительства Российской Федерации, федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, общественных объединений, творческих союзов, религиозных конфессий.
Содержание
Введение Цель и задачи программы Совершенствование процесса патриотического воспитания Проблематизация Операционализация Анкетирование и результаты опроса Выводы по итогам Наблюдения Заключение
Вопросы № 5, 6 помогут выявить
понимание молодыми людьми таких понятий,
как «гражданственность» и «патриотизм».
Вопросы № 4, 7, 8 помогут выяснить
отношение населения к действиям властей
по решению данной проблемы.
Анкета
Уважаемый респондент!
Предлагаем Вам принять участие
в социологическом исследовании, посвящённом
проблеме гражданского и патриотического
воспитания молодежи.
Заполнение анкеты простое:
если Ваше мнение совпадает с одним из
предлагаемых вариантов ответов, то код
этой позиции обводится кружком. В некоторых
случаях на свободных строках Вам даётся
возможность изложить собственное мнение
по данному вопросу. Опрос – анонимный,
фамилию и имя указывать не нужно. Заранее
благодарим Вас за сотрудничество.
1. Как вы относитесь
к государственной молодежной
политике:
- поддерживаю
- все равно
- не поддерживаю
- не имею информации
2. Какие направления государственной
молодежной политики Вам известны:
-«Здоровое поколение»
-«Гражданин России»
-«Молодая семья»
-«Профессионализм молодых»
-«Молодежь в трудных
жизненных ситуациях»
-«Молодежь в интеграционном
пространстве»
- не имею информации
3. Как Вы относитесь
к государственной программе
«Патриотическое воспитание граждан
Российской Федерации на 2006-2010 гг.»:
- поддерживаю;
- не поддерживаю;
- не имею информации
4. Кто, по вашему мнению,
должен заниматься воспитанием
гражданственности и патриотизма
подрастающего поколения (укажите
несколько вариантов)?
-семья, родители
-школа
-вуз
-молодежные организации
-СМИ
-другое (укажите)
5. Как Вы понимаете гражданственность?
7. На Ваш взгляд, какова
роль государства в формировании
гражданского и патриотического
воспитания молодежи?
- государство занимается
гражданским и патриотическим
воспитанием
- государство должно заниматься
гражданским и патриотическим
воспитанием
- государство этим не
занимается
8. Участвует ли общественность
в обсуждении проблемы гражданского
и патриотического воспитания?
- участвует
- недостаточно участвует
- не участвует
9. Ваш пол:
-мужской
-женский
10. Ваш возраст:
-16-17 лет
-18-20 лет
-21-22 лет
-23-25 лет
-26-30 лет
Благодарим за участие!
Желаем Вам здоровья, творческих успехов,
счастья и благополучия!
Результат опроса:
1.Как вы относитесь к государственной
молодежной политике
30% опрошенных ответили, что
поддерживают Государственную Молодежную
Политику.
14% Все равно
6% Не поддерживают
50% Не имеют информации
2 . Какие направления государственной
молодежной политики Вам известны
«Здоровое поколение» известно
36% опрошенным
«Гражданин России»-28%
«Молодая семья»- 68%
«Профессионализм молодых»-
23%
«Молодежь в трудных жизненных
ситуациях» -2%
«Молодежь в интеграционном
пространстве»- 2%
«Не имею информации» ответило
42%
3. Как Вы относитесь
к государственной программе «Патриотическое
воспитание граждан Российской Федерации.»:
Поддержали 23%
Не поддержали 0%
Не имеют информации 77%
4. Кто, по вашему мнению, должен
заниматься воспитанием гражданственности
и патриотизма подрастающего поколения
Семья – ответило 48%
Школа- 26%
ВУЗ-24%
Молодежне орагнизации-2%
СМИ-0%
5. Как Вы понимаете гражданственность?
Большинство опрошенных ответили
на этот вопрос выполнение своих гражданских
обязанностей по отношению к своей стране
(72%); активная социальная позиция в обществе
(12%); взаимоотношение между государством
и обществом (6%); ощущение себя гражданином
в обществе в целом (6%) и только 4% не могут
дать определение.
6. Как Вы понимаете патриотизм?
Все опрошенные ответили любовь
и уважение к Родине во всех ее проявлениях.
7. На Ваш взгляд, какова роль
государства в формировании гражданского
и патриотического воспитания молодежи?
Государство занимается – 2%
Госдарство ДОЛЖНО заниматься
-52%
Государство этим НЕ занимается
46%
8. Участвует ли общественность
в обсуждении проблемы гражданского и
патриотического воспитания
Участвует- 18%
Недостаточно участвует-
39%
Не участвует-43%
9.Ваш пол
Мужской 36%
Женский 64%
10. Ваш возраст:
16-17 лет - 17%
18-20 лет - 13%
21-22 лет - 12%
23-25 лет - 10%
26-30 лет - 48%
Выводы по итогам
наблюдения.
По итогам опроса молодых людей
были сделаны следующие выводы:
1. На отпос ответило большое
количество молодых людей, что говорит
об их заинтересованности в гражданском
и патриотическом воспитании.
2. При анализе поведения
присутствующих во время разъяснения
направлений программы было отмечено,
что многие не знали о проводимых
программах государством и в
связи с этим было задано
большое количество вопросов.
3. В опросе учавствовало
больше представителей женского
пола
4. Большее кольчество
опрошенных в возросте от 26 до
30 лет.
5.77% опрошенных нами людей
не имеют информации о Патриотическом воспитании
граждан Российской Федерации.
Заключение
В результате проведенного исследования
было получено достаточно репрезентативных
данных, чтобы утверждать, что цель и задачи
работы были достигнуты. Отметим, что следующие
гипотезы, предложенные нами, также нашли
свое отражение в действительности:
Молодые люди на самом деле
не информированы о программе «Патриотическое
воспитание граждан Российской Федерации.».
Данная проблема не обсуждается
общественностью и это сказывается на
гражданском и патриотическом воспитании
молодых людей.
Однако было опровергнута гипотеза
о том, что молодые люди не знают таких
понятий, как «гражданственность» и «патриотизм»,
наоборот, большинство молодых людей знают
интерпретацию этих понятий, что подтверждается
результатами анкетирования.
В своем исследовании мы выявили
отношение молодежи к данной проблеме,
к действиям органов власти по её решению.