Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Мая 2015 в 14:21, курсовая работа
Проблема устройства детей, оставшихся без родительской опеки, является актуальной несмотря на принятие ряда законов и подзаконных нормативно-правовых актов, которые должны обеспечить их права и интересы. Так, приоритетность семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей, определенная Конвенцией ООН о правах ребенка. Изучение проблем внедрения патронатной формы воспитания детей обусловлено прежде потребностью расширить семейные формы устройства детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки, а также определить меры социальной защиты, обеспечивать стабильность функционирования патроната над детьми. Решение поставленной задачи будет способствовать усилению привлекательности цивилизованных форм воспитания, уменьшению количества детей, находящихся (или могли бы находиться) в приютах или интернатах.
Ценным сокровищем каждого государства есть ее дети – ее будущее. Поэтому прямая обязанность общества – заботиться, охранять, заботиться в первую очередь о детях. Конституцией закреплены равные права всех детей, независимо от их происхождения. Содержание и воспитание детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки, возложено на государство.
Введение 3
Глава 1. Теоретические и нормативно-правовые основы содержания детей в детских учреждениях 5
1.1 Особенности форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 5
1.2. Проблематика реализации прав детей, лишенных родительского попечения и содержащихся в детских учреждениях, в России 15
Глава 2. Зарубежный опыт содержания детей в детских учреждениях 18
2.1. Опыт пост социалистических государств 18
2.2. Опыт западных стран 20
2.3. Виды детских учреждений в Китае 23
Заключение 31
Список использованных источников 32