Геополитика как наука

Возникновение геополитики  как науки на рубеже XIX—XX вв. обусловлено  не только логикой развития научного знания, но в первую очередь потребностью осмысления новых политических реалий. Шведский ученый Рудольф Челлен ввел в науку понятие “геополитика”. В современном смысле геополитика – наука, изучающая и анализирующая в единстве географические, исторические, политические, военные, экономические и другие взаимодействующие факторы, влияющие на стратегический потенциал государства. Эта дисциплина учитывает влияние пространственных факторов на политические решения и на отношения в области политики, а также воздействие политической ситуации на организацию пространства и контроль  над ним.

Итак, можно  сформулировать краткое определение: геополитика — наука или система знаний о контроле над пространством. Геополитика рассматривает пространство с точки зрения политики (государства). Объектом геополитики является планетарное пространство — твердая суша, вода (моря и океаны), воздушная оболочка, окутывающая земной шар, на котором миллионы лет идет великое противостояние моря и суши, воздуха и земной коры, т.е. планетарное пространство с государствами, их границами и ресурсами. Предмет геополитики в широком смысле— это взаимоотношения между геополитическими субъектами при решении мировых и региональных проблем с учетом влияния всех видов пространства. В общем смысле под предметом геополитики понимается совокупность закономерностей, форм, методов осуществления контроля за пространством со стороны различных субъектов.

Геополитика использует разные методы изучения соответствующих явлений  и процессов. Как правило, эти  методы разрабатывались в других науках политической географии, истории, социологии, политологии и т.д. Системный метод в качестве основного использует структурно-функциональный подход. Системный метод в социологии и политологии детально разработан в 1950–60-х гг Парсонсом. Суть его заключается в рассмотрении любой сферы общественной жизни, науки, в частности геополитики, как целостного, сложно организованного и саморегулирующегося организма, находящегося в непрерывном взаимодействии с окружающей средой .    Деятельностный метод в науке называют психологическим или социально-психологическим. В геополитике деятельностный метод направлен на анализ геополитической деятельности в динамике.  Она рассматривается как специфический циклический процесс, имеющий конкретные стадии : определение целей деятельности, принятие решений; регулирование деятельности групп, масс; контроль за достижением поставленных целей; анализ результатов деятельности и постановка новых целей и задач. Деятельностный метод составляет методологическую базу теории геополитических решений. Сравнительный метод распространен во многих науках об обществе. Его использовали Платон, Аристотель и другие мыслители античного мира. В социологию его ввел французский философ Огюст Конт. Геополитика также широко пользуется этим методом. Он предполагает сопоставление однотипных явлений жизни для выделения их общих черт и специфики, нахождения оптимальных путей решения задач и т.п. Данный метод позволяет плодотворно использовать опыт других народов и государств. Исторический метод также издавна применяется во всех общественных науках. Он требует изучения всех явлений жизни в последовательном временном развитии, выявлении связи прошлого, настоящего и будущего. Нормативно-ценностный метод- Он включает в себя выяснение значения тех или иных фактов, явлений для государства, личности; оценку этих фактов или явлений для блага страны, индивида. Этот метод страдает многими  недостатками. Нормативный метод, как правило, идеализирует политику и политических лидеров, принимающих порой непродуманные политические решения, меняющие коренным образом геополитическую картину мира. Примером могут служить решение о роспуске Организации стран Варшавского договора или решение Ельцина, Кравчука, Шушкевича о ликвидации СССР и создании СНГ. Институциональный метод ориентирует на изучение деятельности институтов, с помощью которых осуществляется политическая деятельность — функционирование государства, партий, организаций, объединений и т.п. Этот метод до начала ХХ в. Был ведущим в политологии, находил широкое применение в социологии, геополитике. Понятие «социальный институт» ввел в научный оборот Герберт Спенсер.    Общелогические методы относятся в большей степени к организации и процедуре познавательного процесса, связанного с геополитическими действиями, изменениями. В эту группу входят: анализ и синтез, индукция и дедукция, абстрагирование, все виды эксперимента, моделирование, математические, прогностические и другие методы.   Методы эмпирических исследований пришли в геополитику и вообще в науку из социологии, статистики, кибернетики и других наук. К ним относятся анализ документов, опросы, эксперименты, теория игр и др.

Познавательная функция  связана прежде всего с изучением тенденций геополитического развития стран и народов, изменением различных явлений, процессов, событий. Представляют интерес для познания  данные об участниках политических событий, данные об их потребностях и интересах, уровне культуры, мотивах, фактах реального и вербального поведения и даже их пристрастиях (хобби). Прогностическая функция геополитики вытекает из познавательной, тесно смыкается с ней. Собственно, любые исследования — теоретические, эмпирические — проводятся во многом для того, чтобы дать более или менее верный прогноз развития геополитических сил, полей, обозначить конфигурацию стран или союзов, их влияние на развитие международных, этнических отношений, уладить возможные локальные конфликты и выработать рекомендации для их предотвращения или погашения.    Управленческая функция геополитики проявляется прежде всего в сборе и анализе эмпирической информации, выработке конкретных управленческих решений и рекомендаций. При управлении любым видом деятельности, подготовке управленческих решений важно хорошо проанализировать проблемную ситуацию, дать правильную оценку соотношения различных сил, знать уровень влияния субъектов всех событий, определить степень риска — политического, военного, социального, экономического и т.п. Весь период становления геополитики как науки можно разделить на три этапа, которые сами включают в себя множество исторически сложившихся школ:

    1. классический этап

• «органическая школа» Ф. Ратцеля,
•    Р. Челлен – автор понятия «геополитика»;
•    Х. Макиндер и его «географическая ось истории»,
•    А. Мэхен – теория «морского могущества»;
•    Н. Спайкмен – автор концепции «Rimland»,
•    К. Хаусхофер – теория «континентального блока»)и др.;

2. современные геополитические теории и школы Запада

• идеи  атлантизма – Д. Мейниг, Г. Киссинджер;
• идеи неоатлантизма - С. Хантингтон,  Ф. Фукуяма, З. Бжезинский

3. русская школа  геополитики.

•     К истокам русской геополитики можно отнести труды Е. Квашнина-Самарина, Д. Милютина, В. Семенова-Тян-Шанского; И. Солоневича, И. Ильина, Н. Данилевского и других.
•     К русскому евразийству принадлежат Н. С. Трубецкой, П. Н. Савицкий, Г. В. Флоровский, Г. В. Вернадский и многие другие.
•    «Неоевразийство» представлено именем Л. Н. Гумилёва и его последователями во всём мире.