Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Января 2015 в 07:15, курсовая работа
Зерттеудің өзектілігі. Ақыл-ой тәрбиесін жүргізу барысында мұғалімдер балалардың жеке ерекшеліктерін ескеріп отырулары тиіс. Кейбір балаларда дарындылықтары бір салада жақсы байқалса, басқаларыныкі – басқа салада байқалады. Жас ерекшеліктері бірдей болсада балалар арасында тез немесе өте баяу жұмыс жасайтын, ойлау, есте сақтау мүмкіндіктері және меңгерген теориялық материалды қайта айтып беру кабілеттері әр-түрлі балалар кездеседі.
Кіріспе..................................................................................................................
1Мектеп жасына дейінгі балалардың ақыл-ой тәрбиесінің теориялық негіздері
1.1Мектеп жасына дейінгі балалардың ақыл-ой тәрбиесінің зерттелуі.............................................................
1.2 Мектеп жасына дейінгі балалардың ақыл-ой тәрбиесінің маңызы............
2 Мектеп жасына дейінгі балалардың ақыл-ой тәрбиесінің әдістемесі
2.1 Мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық қызығушылығын қалыптастыру.................................................
2.2 Мектеп жасына дейінгі балаларды ақыл - ой тәрбиесі арқылы дербестікке тәрбиелеу...........................................................................................................
Қорытынды ......................................................................................................
Пайдаланылған әдебиеттер......................................