Значение физической культуры и спорта в жизни человека

Физкультурная деятельность человека всегда направлена на совершенствовании  самого себя в аспекте овладения  рациональной техникой упражнения, воспитания физических качеств, формирования правильной осанки, укрепления здоровья и т.д. Цели, лежащие вне самого человека, хотя и могут существовать и решаться параллельно, но ведущими при этом не являются.

Все эти признаки в своей  совокупности присущи только физической культуре. Для других аспектов человеческой деятельности в полном объеме они не характерны.

Ценностный аспект физической культуры представлен обширной совокупностью  материальных и духовных ценностей, специально созданных для эффективного физического совершенствования человека.

Материальные ценности воплощены  в физкультурно-спортивных сооружениях (стадионы, бассейны, залы), специальном  оборудовании и инвентаре (легкоатлетические  и гимнастические снаряды, лыжи, мячи, тренажеры и т.д.)

Духовные ценности физической культуры представлены исторически  отобранными и апробированными  на практике физическими упражнениями, сконцентрированными в форме  гимнастики, спорта, игры и туризма, основанных на физической активности.

Кроме того, к духовным ценностям  физической культуры относятся накопленные  практикой и наукой специальные  физкультурные знания, отраженные в  соответствующих теориях физической культуры и спорта, и содержащиеся в различных методических пособиях, учебниках, монографиях, справочниках достижений, правилах соревнований.

При этом важно отметить, что все эти предметные материальные, а также духовные ценности значимы  не сами по себе и не для всех, а  лишь по мере их вовлечения в сферу  физкультурной деятельности людей. Например, бассейн для человека, который не желает в нем заниматься, вряд ли представляет какую-то реальную ценность. Люди же, приобщенные к  физической культуре, данные ценности осваивают, с пользой применяют, а по возможности и развивают.

Заключение

С переходом России в начале 1990-х годов к новой политико-экономической  модели общественного развития, существенные изменения претерпела и система физической культуры.

Направленность и функционирование системы физической культуры и спорта на протяжении нескольких десятков предыдущих лет определялась утилитарной направленностью (физическая подготовка к труду, защите Родины), а также престижной функцией отечественного спорта на международной арене.

В последние годы наблюдается  смещение цели физической культуры в  сторону приоритета психофизического развития личности, формирование ее физической культуры.

Основные положения государственной  политики в области физической культуры и спорта в Российской Федерации  и олимпийского движения России были определены в Федеральном законе “О физической культуре и спорте в  Российской Федерации" и Концепцией развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2005 г.

В Концепции развития физической культуры и спорта в Российской Федерации  дана характеристика современного состояния  физической культуры и спорта в нашей  стране и определена основная цель государства в области физической культуры и спорта - оздоровление нации, формирование здорового образа жизни  населения, гармоническое воспитание здорового, физически крепкого поколения, а также достойное выступление  российских спортсменов на крупнейших международных спортивных соревнованиях.

Список использованной литературы

Коробейников Н.К. и др. Физическое воспитание. М.: Высш. шк., 1993. – 384 с.

Спортивная физиология. / Под ред. Я.М. Коца. - М.: ФИС, 1996. – 240 с.

Физическая культура. / Под  ред. Б.И. Загорского. - М.: Высш. шк., 2000. – 383 с.

Физическое воспитание студентов  и учащихся. / Под ред. Н.Я. Петрова  и др. - Мн.: Полымя, 1988. – 256 с.

Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта. М.: Академия, 2003. – 480 с.