Здоровье человека как общественная ценность

 

Ранее мы уже отмечали, что Госсовет РФ в 2002 году акцентировал внимание на необходимости повышения роли физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни среди  всех социальных групп российского  общества, в том числе и среди  студентов.

Нам представляется, что решение  этой проблемы в вузах РФ должно осуществляться по следующим трем направлениям:

- по линии более обоснованного,  более уточненного, более целенаправленного  ведения всего учебного процесса  по физической культуре среди  студенчества. мы полностью разделяем утверждение Госсовета РФ о необходимости повышения роли физической культуры и спорта в формировании ЗОЖ россиян (в том числе и студенчества). Следовательно, каждое учебное занятие по физической культуру и спорту должно быть в конечном счете направлено на формирование и закрепление студентом норм и правил ЗОЖ;

- по линии самого широкого  развертывания массового студенческого  самодеятельного физкультурно-спортивного  движения;

- по линии более широкого  участия студентов в Универсиадах, спартакиадах, Олимпиадах и т.д.  Мы абсолютно убеждены в том,  что спорт высших достижений  и ЗОЖ не только просто совместимы, но и неотделимы друг от  друга.

Физическая культура и спорт  всегда рассматривались и ценились в нашем обществе достаточно высоко. В настоящее время, когда наша страна переживает серьезный социально-демографический  кризис, когда российский народ вырождается, когда смертность превышает рождаемость, проблемы формирования ЗОЖ россиян  становятся сверхактуальными.

Нам необходимо весь тот огромный потенциал физической культуры и  спорта «в полной мере использовать на благо процветания России. Это  наименее затратные и наиболее эффективные  средства форсированного морального и  физического оздоровления нации».

Список литературы

 

1. Березин И.П., Дергачев Ю.В. Школа  здоровья. – М, 2004. – 125 с.

2. Бруновт В.П. Методика обучения анатомии, физиологии и гигиене человека. – М, 2003. – 312 с.

3. Воробьев В.И. Слагаемые здоровья. – М, 2004. – 302 с.

4. Жеребцов А.В. – М, Физкультура  и труд. - 2006. – 211 с.

5. Зверев И.Д. Книга для чтения  по анатомии, физиологии и гигиене  человека. - М, 2003. – С-Пб, 2004. – 114 с.

5. Коробков А. В., Головин В.  А., Масляков В. А. Физическое  воспитание. - М.: Высш. школа, 2005. – 212 с.

6. Коростелев Н.П. От А до  Я. – М, 2004. – 432 с.

7. Коц Я. М. Спортивная физиология. - М.: Физкультура и спорт, 2004. – 117 с.

8. Куценко Г.И., Новиков Ю.В. Книга  о здоровом образе жизни. –  С-Пб, 2005. – 122 с.

9. Ленсгафт П.Ф. Избранные сочинения. - М.: «Педагогика», 2004. – 535 с.

10. Лещинский А.В. Берегите здоровье. - М.: «Физкультура и спорт», 2005. –  214 с.

11. Минх А.А. Общая гигиена. - М, 2004. – 333 с.

12. Настольная книга учителя  физической культуры. Под ред.  Л. Б. Кофмана. - М.: «Физкультура и спорт», 2005. – 312 с.

13. Педагогика // под ред. В. В.  Белорусовой и И. Н. Решетень. – М.: «Физкультура и спорт», 2004. – 309 с.

14. Психология //Под ред. В. М. Мельникова. - М.: «Физкультура и спорт», 2005. – 127 с.

15. Румянцев Г.И., Воронцов М.П.  Общая гигиена.- М, 2004. – 432 с.