Роль физической культуре в современном обществе

 

Косвенным признанием того, что социализация продолжается в  пожилом возрасте, является концепция  Э. Эриксона о наличии восьми возрастов  человека (младенчество, раннее детство, игровой возраст, школьный возраст, подростковый возраст и юность, молодость, средний возраст, зрелость). Лишь последний  из возрастов - зрелость (период после 65 лет) может быть, по мнению Эриксона, обозначен девизом "мудрость", что соответствует окончательному становлению идентичности.

 

 Хотя вопрос не получил  однозначного решения, в практике  существуют различные формы использования  активности лиц пожилого возраста. Это также говорит в пользу  того, что проблема по крайней  мере имеет право на обсуждение. Выдвинутая в последние годы  в педагогике идея непрерывного  образования, включающая в себя  образование взрослых, косвенным  образом смыкается с дискуссией  о том, целесообразно или нет  включение послетрудовой стадии в периодизацию процесса социализации.

 

3. ПОВЫШЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ  РОЛИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И  СПОРТА.

 

Забота о развитии физической культуры и спорта является важнейшей  составляющей социальной политики государства, обеспечивающей воплощение в жизнь  гуманистических идеалов, ценностей  и норм, дающей широкий простор  для выявления способностей людей, удовлетворения их интересов и потребностей, активизации человеческого фактора.

 

Физическая культура, являясь  одной из граней общей культуры, во многом определяет поведение человека в учебе, на производстве, в быту, в общении, способствует решению  социально-экономических, воспитательных и оздоровительных задач.

 

Огромный социальный потенциал  физической культуры и спорта необходимо в полной мере использовать на благо  процветания России, поскольку это - наименее затратный и наиболее результативный рычаг форсированного морального и физического оздоровления нации.

 

Однако в настоящее  время физической культурой и  спортом в стране занимаются всего 8-10% населения, тогда как в экономически развитых странах мира этот показатель достигает 40 - 60%. Самая острая и требующая  срочного решения проблема - низкая физическая подготовленность учащихся. Реальный объем двигательной активности учащихся и студентов не обеспечивает полноценного развития и укрепления здоровья подрастающего поколения. Увеличивается число учащихся и студентов, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе. Распространенность гиподинамии среди школьников достигла 80%.

 

В настоящее время правовая и нормативная базы в области  физической культуры и спорта не позволяют  осуществить права каждого гражданина России на занятия физической культурой  и спортом.

 

Бюджетное финансирование не обеспечивает в полной мере потребности  развития как спорта высших достижений, так и спорта для всех, а для  инвесторов, готовых вкладывать средства в физическую культуру и спорт, не созданы соответствующие условия.

 

Недостаточное количество регулярно  занимающихся физической культурой  и спортом в значительной степени  обусловлено практически полным отсутствием пропаганды здорового  образа жизни и ценностей физической культуры и спорта в средствах массовой информации, особенно на телевидении.

 

Серьезная проблема для сферы  физической культуры и спорта - отток  за рубеж квалифицированных специалистов, тренеров и спортсменов. Это обусловлено, с одной стороны, высоким уровнем  подготовленности наших специалистов, тренеров и спортсменов, востребованностью  их на мировом уровне, а с другой - отсутствием условий для полноценной  работы в нашей стране. Поэтому  в условиях перехода России к рыночной экономике, демократическому обществу и принятия Россией общечеловеческих ценностей и идеалов к системе  физической культуры и спорта предъявляются  новые требования.

 

Эта система в новых  условиях призвана обеспечить комплексное  решение проблем развития человека и должна быть направлена на:

 

- сохранение и укрепление  физического и психического здоровья  людей; 

 

- воспитание подрастающего  поколения, способного противостоять  негативным явлениям (таким, как  наркомания, пьянство, табакокурение, асоциальное поведение и т.д.);

 

- консолидацию общества, укрепление единства и сплоченности  нации; 

 

- развитие народных и  национальных систем физического  воспитания, позволяющих полностью  раскрыть национальные традиции  народов России, их самобытность;

 

- воспроизводство здорового  населения; 

 

- подготовку к производственной  деятельности и воинской службе;

 

- формирование у людей  способности адаптироваться к  сложным ситуациям и противостоять  повышенным стрессовым нагрузкам; 

 

- проведение досуговой  деятельности в многообразных  формах, способных удовлетворить  интересы и потребности различных  слоев населения; 

 

- удовлетворение потребности  в массовых спортивных зрелищах;

 

- создание мощной спортивной  индустрии, входящей в качестве  составного элемента в экономическую  систему новой России;

 

- более эффективную социальную  и физическую реабилитацию инвалидов; 

 

- сохранение лидирующих  позиций российских спортсменов  в международном спортивном движении  и ускорение процессов интеграции  России в общемировую систему; 

 

- создание новой идеологии  освещения в средствах массовой  информации (особенно на телевидении)  вопросов физической культуры, спорта  и здорового образа жизни. 

 

В целях реализации новых  социальных требований к системе  физической культуры и спорта необходимо осуществить комплекс первоочередных мер по улучшению физкультурно-спортивной работы и формированию здорового  образа жизни населения.

 

Одной из главных функций  государства является удовлетворение общих потребностей, в том числе  потребностей в здоровом образе жизни  и в занятиях физкультурой и спортом. Сегодня необходимо разработать  единую стратегию действий различных  министерств и ведомств, общественных организаций, ученых и специалистов. Эта стратегия должна быть направлена на создание максимально благоприятных  условий для оздоровления людей  в трудовых коллективах, в образовательных  учреждениях, по месту жительства, в  местах отдыха.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

В настоящее время в  нашей стране формируется активный интерес к здоровому образу жизни. По сути дела, можно говорить о том, что в России возникает новый  социальный феномен, выражающийся в  острой экономической заинтересованности граждан в сохранении здоровья как  основы материального благополучия.

 

Необходимо сохранить  и восстановить лучшие традиции отечественного физкультурно-спортивного движения и продолжить поиск новых высокоэффективных  физкультурно-оздоровительных и  спортивных технологий, направленных на максимальное вовлечение всех слоев  населения в активные занятия  физической культурой и спортом.

 

Общенациональное патриотическое движение за оздоровление российских граждан средствами физической культуры и спорта должно быть подкреплено  на уровне региональной политики, инициативами предпринимательских кругов, трудовых коллективов, общественных организаций  и партий, учебных заведений.

 

Важнейшая задача совершенствования  системы управления физической культурой  и спортом - формирование оптимальной  отраслевой модели управления, в которой  будут четко распределены и согласованы  компетенция и полномочия, функции  и ответственность всех субъектов  физкультурно - спортивной деятельности как на федеральном уровне, так и на уровне субъектов Российской Федерации и местных органов власти.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

 

 

1. Андреева Г. М. Социальная  психология. Учебник для высших  учебных заведений. – М.: Аспект  Пресс, 2005.

 

2. Виноградов П. А., Душанин А. П., Жолдак В. И. Основы физической культуры и здорового образа жизни. – М.: Советский спорт, 1996.

 

3. Дубровский В. И. Спортивная  физиология.- М.: ВЛАДОС, 2005.

 

4. Кравченко А. И., Анурин В. Ф. Социология.- СПб: Питер, 2006.

 

5. Лубышева Л. И. Социальная роль спорта в развитии общества и социализации личности // Физкультура и Спорт. № 3. 2007.

 

6. Физическая культура: Учебник  для студентов вузов. – М.: СпортАкадемПресс, 2003

 

7. Фролов С. А. Социология: Учебник для студентов. М., ЮНИТИ-ДАНА, 2006.

 

8. Энциклопедия физической  подготовки. – М.; ФиС, 2004.- 232 с.