Пропаганда здорового образа жизни среди студенческой молодежи

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение  высшего профессионального образования. 
Российский Профессионально-Педагогический Университет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Реферат на тему: 
Пропаганда здорового образа жизни среди студенческой молодежи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнил:      Суворова

 Ксения 

Евгеньевна 
группа:  АрД 202

                                                                      

 

Проверила:   

 

 

 

 

 

 

г. Екатеринбург

2014

 

 

Введение

Мы живем в современном обществе, где передвижение обеспечивают автомобили, еду можно готовить быстрее и легче, с помощью микроволновых печей, прибираться проще с бытовой техникой. Общение происходит с помощью интернет сети, а спорт интересен лишь единицам. Мы стараемся облегчить нашу жизнь, что бы успевать на много больше за одну маленькую жизнь. Но, облегчая свою жизнь, нам всё меньше хочется где – то успевать. В итоге наша жизнь становится пассивной, легкой, спокойной, но короткой. Пассивный образ жизни приводит к заболеваниям. Потому что наш организм создан для жизни и действия.

Вскоре после обнаружения, всех вышеперечисленных проблем, началась активная пропаганда здорового образа жизни и физической культуры среди молодежи. Данная тема стала актуальна по всему миру, включая Россию.

Поэтому мы поставим себе цель: помочь в осознании того, что здоровый образ жизни является ключиком к жизни, а не существованию.

Поставим себе задачи:

1. Найти полную информацию о здоровом образе жизни и состоянии з.о.ж. молодежи.
2. Прочитать всю собранную и найденную информацию.
3. Проанализировать информацию.
4. Выполнить теоретическую и оформительскую часть.
5. Представить данную информацию, с целью пропаганды.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Терминология

Для начала давайте разберемся с фундаментом темы. В фундамент нашей темы заложены самые ключевые слова: пропаганда, здоровье, студент, молодежь, здоровый образ жизни. Разберемся в этих словах.

1. Пропаганда.

Пропага́нда (лат. propaganda дословно — «подлежащая распространению (вера)», от лат. propago — «распространяю») — систематическое распространение фактов, аргументов, слухов и других сведений, в том числе заведомо ложных, для воздействия на общественное мнение. Слово происходит от названия созданной в 1622 году католической организации Congregatio de propaganda fide («Конгрегация подлежащей распространению веры»).1

2. Здоровье

Здоро́вье — состояние любого живого организма, при котором он в целом и все его органы способны полностью выполнять свои функции; отсутствие недуга, болезни (подробное рассмотрение определений здоровья приведено ниже). К наукам, изучающим здоровье, относятся: диетология, фармакология, биология, эпидемиология, психология (психология здоровья, психология развития, экспериментальная и клиническая психология, социальная психология), психофизиология, психиатрия, педиатрия, медицинская социология и медицинская антропология, психогигиена, дефектология и другие.2

3. Студент

Студе́нт (от лат. studens — усердно работающий, занимающийся) — учащийся высшего, в некоторых странах и среднего учебного заведения. В Древнем Риме и в Средние века студентами назывались любые лица, занятые процессом познания. С основанием в XII веке университетов термин стал употребляться для обозначения обучающихся и преподающих в них лиц; после введения учёных званий для преподавателей (магистр, профессор и др.) — только учащихся.3

4. Молодежь

Молодёжь — это особая социально-возрастная группа, отличающаяся возрастными рамками и своим статусом в обществе: переход от детства и юности к социальной ответственности. Некоторыми учёными молодёжь понимается как совокупность молодых людей, которым общество предоставляет возможность социального становления, обеспечивая их льготами, но ограничивая в возможности активного участия в определённых сферах жизни социума.

Возрастные рамки, позволяющие относить людей к молодёжи, различаются в зависимости от конкретной страны. Нижняя возрастная граница молодёжи устанавливается между 14 и 16, верхняя — между 25 и 30 и более годами, 36 годами включительно по современной классификации возрастных периодов.4

 

5. Здоровый образ жизни.

Здоровый образ жизни — образ жизни человека, направленный на профилактику болезней и укрепление здоровья.

Представители философско-социологического направления рассматривают здоровый образ жизни как глобальную социальную проблему, составную часть жизни общества в целом, хотя само понятие «здорового образа жизни» однозначно пока ещё не определено. По оценкам специалистов, здоровье людей зависит на 50–55 % именно от образа жизни, на 20 % — от окружающей среды, на 18–20 % — от генетической предрасположенности, и лишь на 8–10 % — от здравоохранения.

В психолого-педагогическом направлении здоровый образ жизни рассматривается с точки зрения сознания, психологии человека, мотивации. Имеются и другие точки зрения (например, медико-биологическая), однако резкой грани между ними нет, так как они нацелены на решение одной проблемы — укрепление здоровья индивидуума

Занятия физкультурой — одна из основных составляющих здорового образа жизни

Здоровый образ жизни является предпосылкой для развития разных сторон жизнедеятельности человека, достижения им активного долголетия и полноценного выполнения социальных функций, для активного участия в трудовой, общественной, семейно-бытовой, досуговой формах жизнедеятельности

Актуальность здорового образа жизни вызвана возрастанием и изменением характера нагрузок на организм человека в связи с усложнением общественной жизни, увеличением рисков техногенного, экологического, психологического, политического и военного характеров, провоцирующих негативные сдвиги в состоянии здоровья.5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Поддержание здорового образа жизни.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 статья из Энциклопедии Британника.

2 Психология здоровья: новое научное направление // Психология здоровья / под редакцией Г.С. Никифорова. — СПб.: Питер, 2003. — С. 28-30. — 607 с. — (Учебник для вузов).

 

3 http://ru.wikipedia.org/wiki/%D1%F2%F3%E4%E5%ED%F2

 

4 Молодёжь // БСЭ. — 1969—1978

5 Неврология : национальное руководство / под ред. Е. И. Гусева, А. Н. Коновалова, В. И. Скворцовой, А. Б. Гехт. — ГЭОТАР-Медиа, 2009.