Профессиональная прикладная физическая подготовка студентов

       Немаловажную роль в осуществлении профессионально-прикладной физической подготовки могут играть и не сводимые к спортивным самодеятельные физкультурные занятия, включающие профессионально-прикладные упражнения наряду с другими средствами физического самовоспитания в режиме повседневного быта и удлиненного активного отдыха (в частности, в форме ежедневной индивидуальной зарядки, физкультурно-кондиционной тренировки, туристских походов). Понятно, что фактический вклад таких занятий в профессионально-прикладную физическую подготовку особенно зависит от степени приобщенности к физической культуре, понимания сути профессионально-прикладной физической подготовки и методической подготовленности к самостоятельному использованию ее средств и методов. Для реализации некоторых задач, преследуемых в профессионально-прикладной физической подготовки, могут быть использованы кроме указанных и малые формы занятий, практикуемые в рамках производственной физической культуры. Хотя возможности их в этом отношении сравнительно узки, не следует пренебрегать ими, в частности при решении задач, предусматривающих выработку умения самостоятельно целесообразно регулировать оперативную работоспособность в процессе трудовой деятельности, и задач по предупреждению регресса достигнутой в результате профессионально-прикладной физической подготовки специфической тренированности.

6.Особенности профессионально-прикладной физической подготовки студентов по избранным направлениям.

Инженеры-теплоэнергетики и промтеплоэнетгетики.

1. Специальность«Тепловые электрические станции»

       Работа по этой специальности включает проектирование, монтаж, эксплуатацию, усовершенствование энергоблоков и другого теплоэнергетического и тепломеханического оборудования тепловых электростанций. Представители специальности трудятся на тепловых электростанциях, в теплоэлектроцентрали, в монтажно-наладочных организациях в должности дежурного инженера энергоблока станции, начальника смены, отдела, цеха.

       Монтаж, ремонт, наладка оборудования, высота которого достигает нескольких десятков метров, требует от человека хорошей общей и силовой выносливости, ловкости, вестибулярной устойчивости, навыков работы на высоте, передвижений на ограниченной опоре, умения быстро спускаться и подниматься по наклонной и вертикальной лестнице, преодолевать различные препятствия.

2. Специальность«Атомные электростанции и установки»

       Работа по этой специальности включает эксплуатацию, ремонт, ликвидацию аварий технологического оборудования, загрязненного радиоактивными веществами. Работав зоне при воздействии этих веществ, несмотря на мощные средства противорадиационной защиты (изолирующие костюмы, противогазы, пневмо шлемы, спецодежда, спецобувь, свинцовые щитки, ручные захваты и манипуляторы) требуют высокой устойчивости организма к радиации. Для достижения этой способности, согласно данным современной науки, необходимы: хорошее функциональное состояние организма, четкое взаимодействие процессов возбуждения и торможения в центральной нервной системе, высокая устойчивость и мобильность защитных механизмов организма, усиления функций гипофиза и коры надпочечников, органов кроветворения и кровообращения. Важное значение в связи с защитным эффектом кислородного голодания имеет умение создать в нужный момент искусственное состояние гипоксии, задержать дыхание, способность продуктивно работать в условиях недостатка кислорода в организме.

       Для выполнения производственных функций в индивидуальных средствах защиты необходимы общая и силовая выносливость, способность тонко координировать движения в условиях отягощения, повышения уровня функционирования сердечно - сосудистой системы и тепло регулирующих органов.

3. Специальность«Промышленная теплоэнергетика»

       Работа инженера - промтеплоэнергетика связана с проектированием, исследованием промышленных котельных, тепловых сетей, газовых, газопечных, теплосиловых и тепло используемых установок и аппаратуры на предприятиях различной отрасли промышленности. Она проходит иногда в различных неблагоприятных микроклиматических условиях: при высокой температуре, интенсивном излучении, большой влажности и запыленности, загазованности воздуха. В процессе ремонта, ликвидации аварий инженер -промтеплоэнергетик нередко подолгу вынужден работать в специальной теплозащитной одежде, противогазе, респираторе, спускаться и подниматься на большую высоту.

       Специфика труда инженера - промтеплоэнергетика обусловливает такие к нему требования, как наличие хороших навыков в лазании, спусках, подъемах, преодолении различных препятствий, высокого уровня функциональных возможностей и надежности сердечно - сосудистой, дыхательной систем и системы терморегуляции. Специалист должен быть физически развитым, обладать общей, статической и силовой выносливостью, быть ловким и выносливым, устойчивым к избыточному теплу и теплоизлучениям, перепадам температуры, влиянию химически вредных веществ.

7. Заключение

       Большинство исследователей указывают, что высокой эффективности при воспитании профессионально - прикладных физических качеств можно достичь с помощью весьма разнообразных средств физической культуры и спорта. При этом применяемые в процессе профессионально-прикладной физической подготовки специальные прикладные упражнения —это те же обычные физические упражнения, но подобранные и организованные в полном соответствии с ее задачами.

       В настоящее время еще не существует специальной классификации физических упражнений, ориентированной на задачи профессионально-прикладной физической подготовки специалистов различных профессиональных групп, поэтому в каждом отдельном случае этот вопрос должен решаться самостоятельно.

       Однако при подборе средств физического воспитания в целях профессионально-прикладной физической подготовки имеет смысл провести более дифференцированную их группировку, что позволит более направлено и избирательно использовать эти средства в процессе физического воспитания студентов.

       Такими группами средств профессионально-прикладной физической подготовки студентов можно считать: прикладные физические упражнения и отдельные элементы из различных видов спорта; прикладные виды спорта; оздоровительные силы природы и гигиенические факторы; вспомогательные средства, обеспечивающие рационализацию учебного процесса по разделу профессионально-прикладной физической подготовки.

       Прикладные физические упражнения, и отдельные элементы из различных видов спорта могут в сочетании с другими упражнениями обеспечить воспитание необходимых прикладных физических и специальных качеств, а также освоение прикладных умений и навыков.

8.Список  использованной литературы: 

1.Раевский Р. Т. Профессионально-прикладная подготовка студентов технических вузов: Учебн. пособие. — М.: Высш. шк., 1985. — 136 с.

2. Иванов Г. Д. Профессионально - прикладная физическая подготовка студентов. Алма-Ата, 1998.

3. Баранов В.В. Физическая культура: учебник, Оренбург 2009 – 289с.