Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Марта 2014 в 13:48, реферат
Краткое описание
Гигиена — медицинская наука, изучающая влияние окружающей среды на здоровье человека. Целью гигиены является профилактика заболеваний, обеспечение оптимальных условий жизнедеятельности организма, сохранение здоровья и продление жизни человека, обеспечение его высокой работоспособности. Как наука о здоровье гигиена находит все возможности для своего развития во многих странах, в том числе и в России. И это понятно, так как наше государство берет на себя заботу об охране и постоянном улучшении здоровья всего населения.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ Глава I ЛИЧНАЯ И ОБЩЕСТВЕННАЯ ГИГИЕНА 1.1 Личная гигиена 1.2 Рациональный режим дня и объем двигательной активности 1.3 Уход за телом и полостью рта 1.4 Рациональное питание 1.5 Гигиена одежды и обуви 1.6 Меры предупреждения простудных заболеваний 1.7 Вред курения и алкоголя 1.8 Профилактика спортивного травматизма Глава II ЗАКАЛИВАНИЕ ОРГАНИЗМА 2.1 Понятие и виды закаливания 2.2 Купание 2.3 Местное закаливание холодом 2.4 Врачебный контроль ЗАКЛЮЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРА
Растяжение связок у учащихся-спортсменов
чаще всего бывает в области
коленного и голеностопного
суставов и сопровождается болью и припухлостью;
впоследствии образуется кровоподтек.
К поврежденному месту прикладывают холодный
компресс, затем накладывают давящую повязку.
При надрывах мышц возникает
острая боль, утрачивается способность
выполнять движение. В этом случае область
надрыва нужно охладить и выше места повреждения
наложить повязку из эластичного бинта.
Глава II ЗАКАЛИВАНИЕ
ОРГАНИЗМА
2.1 Понятие и виды
закаливания
Закаливание —
это система использования физических
факторов внешней среды для повышения
сопротивляемости организма к простудным
и инфекционным заболеваниям. Закаливание
— обязательный элемент физического воспитания,
особенно важный для молодежи, так как
имеет большое значение для укрепления
здоровья, увеличения работоспособности,
улучшения самочувствия, настроения, бодрости.
Под воздействием неблагоприятных
внешних условий (плохая погода, холод,
ветер, дождь и пр.) организм
человека может переохладиться, вследствие
чего снижается его сопротивляемость
к инфекциям и могут возникнуть простудные
и другие заболевания. Известно, что чувствительность
отдельных людей к охлаждению колеблется
в очень большой степени. Человек может
сам путем систематической тренировки
повысить сопротивляемость своего организма
к охлаждению и воздействию других неблагоприятных
факторов внешней среды .(например, к перегреванию).
Как показывают исследования, закаленные
люди в 1,5—3 раза меньше болеют, чем население
в целом. Сущность закаливания организма
к холоду заключается, в тренировке физиологических
механизмов регулирования тепла в организме
и повышении его невосприимчивости. Более
90%
тепла организм отдает с поверхности
кожи. При этом тепло из внутренних
участков тела проходит к коже,
в основном благодаря притоку теплой крови.
Когда человеку жарко, сосуды
расширяются, приток крови усиливается,
кожа
краснеет, теплеет, В этом случае
теплоотдача с поверхности тела усиливается.
При охлаждении, наоборот, кожные сосуды
сокращаются, теплоотдача с поверхности
тела уменьшается, зато внутри тела тепло
сохраняется и температура тела не снижается.
При охлаждении практически полностью
прекращается потоотделение и уменьшается
теплоотдача испарением. Это основной
механизм терморегуляции (физическая
терморегуляция). При охлаждении организма
в нем усиливается обмен веществ (химическая
терморегуляция). Это сопровождается повышенным
образованием тепла, которое как бы разогревает
организм изнутри. Физическая терморегуляция
является более совершенной, так как сопровождается
более экономным расходованием энергетических
ресурсов организма. При закаливании под
воздействием какого-либо фактора происходит
повышение сопротивляемости организма
не только к данному фактору. Эффект закаливания
значительно шире: повышается сопротивляемость
и к некоторым неблагоприятным воздействиям
— недостатку кислорода, чрезмерной физической
нагрузке и даже к воздействию на организм
отдельных ядовитых веществ (на производстве).
Для закаливания используют воздушные,
водные и солнечные процедуры. При этом
необходимо руководствоваться
следующими основными правилами.
1. Постепенность. Начинать
закаливание надо со сравнительно
слабых
раздражителей, постепенно
повышая их силу. Закаливание более эффективно
при усилении интенсивности процедур,
а не продолжительности их.
2. Систематичность. Закаливание
следует проводить систематически,
ежедневно, чтобы выработался условный
рефлекс. Следует помнить, что состояние
закаленности весьма неустойчивое и довольно
быстро исчезает при прекращении занятий
закаливанием.
3. Разнообразие средств
закаливания. Для закаливания используют
различные природные факторы: воздух,
воду, солнце, сочетая занятия закаливанием
с трудовыми процессами, физическими упражнениями.
Это ускоряет закаливание, расширяет диапазон
температур» делает занятия по закаливанию
менее утомительными. Закаливание должно
быть общим, т. е. действию холода подвергается
все тело. Но если такой возможности нет,
то полезно и местное закаливание отдельных
участков тела: стоп, ног, глотки.
Закаливание воздухом. Чувствительность
кожи отдельных участков тела к
температуре воздуха очень
различна: части тела, обычно закрытые
одеждой,
более чувствительны к холоду.
Это обусловливает целесообразность проведения
закаливания воздухом по возможности
в обнаженном или полуобнаженном виде,
чтобы воздействовать на большую поверхность
тела и получить более сильные ответные
реакции.
Эффект закаливания достигается
и при пребывании на морозе в облегченной
одежде. Поэтому все зимние
виды спорта связаны с закаливанием организма.
В летнее время года эффект закаливания
в процессе занятий физической культурой
значительно слабее вследствие меньшего
охлаждающего воздействия воздуха. Однако
благодаря длительному пребыванию в легком
костюме (трусы, майка) на открытом воздухе
при меняющихся метеорологических условиях
(порывы ветра, изменения температуры,
дождь и пр.) занятия летними видами спорта
также связаны с закаливанием воздухом.
Поэтому при систематических занятиях
на открытом воздухе необходимость в специальном
приеме воздушных ванн отпадает.
Воздушные ванны в положении
лежа лучше принимать в вечерние часы,
после работы, сочетая их с отдыхом. Закаливание
водой. Вода вследствие большей теплопроводимости
и теплоемкости вызывает более сильное
термическое раздражение, чем воздух той
же температуры.
Холодовые процедуры не рекомендуются
перед сном, так как вызывают возбуждение
нервной системы, ухудшают сон. Продолжительность
холодовых водных процедур должна быть
небольшой и тем короче, чем холоднее вода.
Большое значение имеет и температура
окружающего воздуха. Первоначальные
водные процедуры проводят при температуре
воздуха не менее 17—20° и лишь в дальнейшем
— при более низкой температуре. При водных
процедурах необходимо всегда добиваться
хорошей кожной реакции. Водные процедуры
разделяют на обтирание, обливание, душ,
купание. Обтирание — наиболее мягкая
водная процедура, осуществляемая с помощью
губки или полотенца, смоченных в воде.
Обтирают сначала верхнюю половину тела
(руки, шею, грудь, спину), насухо вытирают
ее и растирают сухим полотенцем до красноты,
а затем проделывают то же с нижней половиной
тела (живот, поясница, нижние конечности).
Конечности растирают от пальцев к телу,
туловище растирают круговыми движениями
по направлению к подмышечным и паховым
впадинам. Продолжительность процедуры
не превышает 4—5 мин, включая растирание
Тела. Для обтирания применяют вначале
прохладную воду (20—24°), а затем постепенно
переходят к холодной (ниже 16°).
Обливание — более сильнодействующая
водная процедура. При -ней к действию
холода присоединяется небольшое давление
струи воды, падающей на поверхность тела,
которое усиливает эффект раздражения.
Обливание холодной водой повышает тонус
нервно-мышечного аппарата, работоспособность,
создает чувство бодрости. Обливание противопоказано
людям с повышенной возбудимостью нервной
системы, так как оно может послужить новым
сильным раздражителем. Процедура состоит
в выливании холодной воды из какого-либо
сосуда или из резинового шланга, присоединенного
к водопроводу, на шею и плечи. Начинают
обливания с температуры воды около 30°,
постепенно доводя ее до 15° и ниже. Длительность
процедуры с последующим растиранием
тела — 3-4 мин. Душ. Наиболее сильное действие
оказывает холодный душ. Механическое
раздражение, производимое падающей струёй
воды, весьма значительно. Благодаря этому
душ в короткое время вызывает более сильную
местную и общую реакции, чей предыдущие
способы закаливания водой. Температура
воды в начале закаливания должна быть
около 30—32°; продолжительность приема,
душа не более 1 мин. В дальнейшем температуру
постепенно снижают примерно на 1° через
каждые 3—4 дня, а продолжительность процедуры
увеличивают до 2 мин.
2.2 Купание
Один из наиболее эффективных
методов закаливания— купание в открытых
водоемах. Полезное действие
купаний усиливается тем, что закаливание
холодной водой сочетается
с одновременным воздействием на обнаженную
поверхность тела воздуха и
солнечных лучей, а также с эффектом, даваемым
физическими упражнениями (плавание).
Купание начинают при температуре
воды не ниже 18—20°. Заканчивают купальный
сезон при температуре воды 12—13° и воздуха
14—15°. Лучшее время для купания — утренние
и вечерние часы. Нельзя купаться сразу
после еды, так как в этом случае нарушается
пищеварение и затрудняется дыхание и
кровообращение при плавании (необходим
перерыв 1—2 ч). Купание натощак должно
быть кратковременным. Продолжительность
пребывания в воде при купании зависит
от ее температуры, метеорологических
условий и степени закаленности человека.
Пребывание в воде вначале ограничивается
4—5 мин, а затем увеличивается до 15—20
мин и более. Можно купаться несколько
раз в день с достаточно большими промежутками,
чтобы тело успело согреться. Нельзя входить
в воду в возбужденном, разгоряченном
состоянии, сразу после физических упражнений,
а также в состоянии озноба.
2.3 Местное закаливание холодом.
Определенные участки тела,
например стопы ног, глотка, являются особо
чувствительными, к охлаждению.
Поэтому закаливать эти наиболее
чувствительные участки тела
надо в первую очередь.
Закаливание стоп ног осуществляется
путем приема ножных водяных ванн.
Ежедневно в вечернее время
(за 1,5—2 ч до сна) стопы ног следует погружать
в прохладную или холодную воду с последующим
вытиранием их насухо (растирать не обязательно).
Закаливание глотки производится путем
ее полоскания холодной водой по утрам
во время, умывания, а также в течение дня.
Закаливание солнцем проводится на открытом
воздухе во время работы, занятии спортом.
Систематическое закаливание способствует
переносимости высокой температуры воздуха,
совершенствует терморегуляцию организма
в условиях перегревания, в частности
при тяжелой физической работе. В то же
время повышается и сопротивляемость
организма к переохлаждению.
Благотворное действие солнечных
лучей на организм весьма многообразно
и
разносторонне. Под действ нем;
солнца происходит прилив крови к коже,
улучшается ее питание, кожа
утолщается, уменьшается ее ранимость,
ссадины и раны быстрее заживают. Это затрудняет
проникновение инфекции в организм.
2.4 ВРАЧЕБНЫЙ КОНТРОЛЬ
Врачебный контроль за здоровьем
учащихся осуществляется в течение всего
периода обучения и охватывает
все формы физического воспитании.
На основании данных медосмотра
все учащиеся по состоянию здоровья и
физического развития распределяются
на медицинские группы: основную,
подготовительную и специальную.
Учащиеся, не прошедшие врачебного осмотра,
не допускаются к занятиям по физическому
воспитанию. Спортсмены допускаются к
участию в соревнованиях местного масштаба
врачами подростковых кабинетов, а члены
сборных команд — только врачами физкультурного
диспансера. С учащимися специальной медицинской
группы проводятся занятия с ограничениями
согласно врачебному заключению. Остальные
занимаются физическими упражнениями
в полном объеме, но с небольшим уменьшением
нагрузки для учащихся, отнесенных к подготовительной
медицинской группе. Временное освобождение
от учебных занятий по физическому воспитанию
дается только врачом после перенесения
заболеваний, операций и травм. Однако
такие учащиеся обязаны присутствовать
на уроках и могут привлекаться
преподавателем для организации
занятия.
Заключение
Важный элемент здорового образа
жизни - личная гигиена. Он включает в себя
рациональный суточный режим, уход за
телом, гигиену одежды и обуви. Особое
значение имеет и режим дня. При правильном
и строгом его соблюдении вырабатывается
четкий ритм функционирования организма.
А это, в свою очередь, создает наилучшие
условия для работы и восстановления.
Неодинаковые условия жизни,
труда и быта, индивидуальные различия
людей не позволяют рекомендовать
один вариант суточного режима для всех.
Однако его основные положения должны
соблюдаться всеми: выполнение различных
видов деятельности в строго определенное
время, правильное чередование работы
и отдыха, регулярное питание. Особое внимание
нужно уделять сну - основному и ничем
не заменимому виду отдыха. Постоянное
недосыпание опасно тем, что может вызвать
истощение нервной системы, ослабление
защитных сил организма,
снижение работоспособности, ухудшение
самочувствия.
На сегодняшний день практически
каждый человек, живущий в странах хоть
какого – либо технического прогресса,
имеет массу дел и обязанностей. Порою
ему не хватает времени даже на свои дела.
В результате, с горою мелочных технических
проблем человек просто забывает главные
истины и цели, запутывается. Забывает
о своем здоровье. Он не спит по ночам,
не ходит в походы, не бегает по утрам,
ездит на машине (по улицам с опасным составом
воздуха), ест с книгой. Поэтому надо обязательно
продумывать свои жизненные задачи и цели,
чтобы выделить тем самым время для укрепления
своего здоровья.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Физическая культура
студента: Учебник / под ред. В.И. Ильинича.
М.: Гардарики, 2002. - 448 с.
2. Амосов Н.М. Раздумья
о здоровье. - М.: ФиС, 2007.
3. Искусство быть здоровым
- Часть 3. /Авт. сост. Шенкман С.Б. - М.: ФиС,
2001 - 80 с., ил.
4. Н.М. Амосов "Раздумья о
здоровье" гл. V стр.34.
5. Н.М. Амосов Раздумья о здоровье
- 3. е изд. Доп. М: Физкультура и спорт, 1987
г. - с.24
6. Н.М. Амосов Раздумья о здоровье
- 3. е изд. Доп. М: Физкультура и спорт,
7. Богданов Г. П. Школьникам
- здоровый образ жизни-М, 1987.
8. Марьясис В.В. Берегите себя
от болезней – М, 1992.
9. Правосудов В. П. Физическая
культура и здоровье – М, 1985.
10. Огородникова Н. Н. Холод против
простуды – М : Советский спорт, 1990.
11. Иванченко В. А. « Секреты
вашей бодрости» - Мн, 1998.