Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Января 2014 в 17:57, дипломная работа
Цель исследования: выявление содержания средств и методов, форм организации физического воспитания в вузе ННГУ им. Н.И. Лобачевского. Задачи: Проанализировать организацию физкультурно-оздоровительной, спортивно-массовой и спортивной работы в вузе ННГУ им. Н.И. Лобачевского; Определить направления развития видов спорта в вузе; Проанализировать пути приобщения студентов к занятию физической культурой и спортом; Проанализировать пути приобщения профессорско-преподавательского состава к занятию физической культурой и спортом; Определить средства пропаганды здорового образа жизни.
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………… 4
ГЛАВА I. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ ПО ТЕМЕ….... 9
1.1. Общая характеристика организационно-массовой работы по физической культуре и спорту в вузе………………………….. 9
1.2. Организаторская работа……………………………………….... 12
1.3.Виды, задачи, принципы проведения физкультурно-спортивных мероприятий…………………………………………………….. 15
1.4. Спортивные соревнования………………...…………………… 17
1.5. Планирование и организация массовых физкультурно-спортивных мероприятий……………………………………………………. 20
1.6. Пропаганда физкультурно-оздоровительной и спортивной работы в вузе …………………………………………..……………….. 25
ГЛАВА II. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ, ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ…………………………………………………....... 29
2.1 Исследование организации и проведения физкультурно- оздоровительной, спортивно-массовой и спортивной работы в ННГУ им. Н.И. Лобачевского………………..………………… 29
2.2. Исследование организации и проведения физкультурно-оздоровительной, спортивно-массовой и спортивной работы по баскетболу в ННГУ им. Н.И. Лобачевского….……………….. 29
2.3. Исследование организации и проведения физкультурно-оздоровительной, спортивно-массовой и спортивной работы по настольному теннису в ННГУ им. Н.И.Лобачевского….…………………………………………… 33
2.4. Исследование организации и проведения физкультурно-оздоровительной, спортивно-массовой и спортивной работы по
мини-футболу в ННГУ им. Н.И. Лобачевского…….…………. 35
2.5 Исследование эффективности организации спортивной работы в
ННГУ им. Н.И. Лобачевского…………………….……………. 38
ГЛАВА III. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ…..………................. 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ....................................................................................... 49
ВЫВОДЫ ……………………………………………………………… 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………..………………..……………. …. 57
|
Сбор и оценка информации |
| |||
Составление плана действий | |||||
Определение ресурсов |
Определение исполнителей | ||||
Определение последовательности |
Выбор методов (технологии) | ||||
Определение объема |
Определение сроков и действий | ||||
|
|||||
Обучение (инструктаж исполнителей) | |||||
Руководство практической деятельностью по осуществлению плана |
Рис. 1. Структура организационной деятельности [2]
Организационно-массовая работа по физической культуре и спорту, как правило, является плановой. Для планирования используются различные
методические приемы: разработка программы, определяющее содержание деятельности, сроки и исполнителей, составление моделей деятельности (функциональная модель управления, модель научно-исследовательской работы и др.); разработка сценария (парад, физкультурный праздник и др.)
1.2. Организаторская работа
Организаторская работа - одна из главных в деятельности спорткомитетов как органов специальной компетенции, осуществляющих межотраслевое руководство по вопросам физической культуры и спорта, т.е. обеспечивающих координацию работы всех организаций, занимающихся физической культурой, не зависимо от их ведомственной подчиненности.
Эффективность и качество массовой физкультурно-оздоровительной работы во многом зависит от уровня организаторской деятельности, четкого распределения функциональных обязанностей структурных подразделений спорткомитетов (области, города) создаются структурные подразделения в виде отделов - организационно-массовый, учебно-спортивный, планово-финансовый [3].
Структура спорткомитетов крупных городов более дифференцированная. Кроме того, в штабе этих спорткомитетов есть должности инспекторов по отдельным участкам работы (по месту жительства, пропаганда физической культуры, спортсооружениям и т.д.)
Осуществляя руководство физкультурно-массовой и спортивной работой, спорткомитет должен иметь постоянную связь с руководителями спортивных обществ, спортивных сооружений, физкультурных учреждений и организаций, школ, учебных заведений не зависимо от их ведомственной принадлежности.
Организация учебно-спортивной тренировочной и всей физкультурно-массовой и спортивной работы в городе, районе немыслима без наличия спортивной формы, обуви, туристического и спортивного инвентаря и оборудования. Всеми этими товарами обязаны обеспечить коллективы физической культуры и спортивные общества, торговые организации [2].
От уровня организаторской работы зависит эффективность выполнения задач по превращению физкультурного движения в общенародное.
Учебно-спортивный отдел (или отдел массовых видов спорта) обязан обеспечить руководство всей спортивно-массовой работы. Для этого отдел осуществляет: планирование спортивной работы, составление календарных планов массовых мероприятий и соревнований [5].
Важную часть учебно-спортивной работы городского (районного) спорткомитета составляют организация и проведение массовых физкультурно-спортивных мероприятий (спартакиад, кроссов, соревнований по видам спорта, соревнований на лучшего бегуна, метателя, пловца и др., соревнованиям и матчевых встреч по спортивным играм на различные призы внутри ВУЗа и первенства города, района.
Учебно-спортивная работа спорткомитета проводится планово. Календарный план физкультурных мероприятий является отражением итогов учебно-спортивной работы, проводимой в ВУЗе. Основу календарного плана должны составлять мероприятия вышестоящего спорткомитета. Объединенный план физкультурных и спортивных мероприятий должен включать следующие разделы:
В условиях ВУЗа массовые физкультурно-оздоровительные мероприятия занимают важное место. Во-первых они являются методом приобщения студентов, аспирантов, преподавателей и сотрудников к физической культуре и спорту, повышению их уровня физической подготовленности, воспитанию полезных двигательных навыков и умений, стимулирует интерес к дальнейшим занятиям физическими упражнениями и спортом. Во-вторых, создают условия для состязательной игровой деятельности с учетом интересов и подготовленности занимающихся. Доступность этих мероприятий обеспечивается благодаря специальному подбору состязаний, элемента или вида спорта в целом, дистанций определенной сложности и протяженности, веса используемых снарядов, количество и интенсивность выполняемых упражнений. Возможности участников с различной подготовленностью уравниваются путем применения гандикапов, фор, уравнительных коэффициентов, поощрительных очков, баллов, упрощенных правил проведения.
После того как занимающиеся в физкультурно-оздоровительных группах приобретут достаточную физическую подготовку, освоят технику спортивных упражнений и овладеют навыками состязательной деятельности, можно организовать соревнования спортивной направленности. Главные цели которых: достижение наивысшего результата, установление рекордов (в том числе личных), выполнение разрядных норм, выигрыш первенства, отбор сильнейших в сборные команды. Для достижения этих целей проводятся соревнования по видам спорта (первенства, чемпионаты) по общепринятым правилам.
В календарном плане должны быть предусмотрены сроки проведения соревнований. Должно быть учтено так же и то, что соревнования могут быть многотуровыми. В календарном плане должны найти место национальные виды спора, также традиционные соревнования-мероприятия, товарищеские матчевые встречи и соревнования.
Лучшим вариантом календарного плана является единый план, в котором определены сроки всех мероприятий, начиная с внутри факультетских, между факультетов. Заканчивая соревнованиями между ВУЗами.
Все соревнования в условиях города следует проводить в выходные дни или свободное от учебы время.
Спорткомитет осуществляет контроль за проведением соревнований, несет ответственность за проведение соревнований предусмотренных своим календарем, обеспечивает участие сборных команд в соревнованиях, организованных выше стоящим комитетом [3].
В зависимости от направленности массовые физкультурно-спортивные мероприятия подразделяются на агитационно-пропагандистские, учебно-тренировочные и на спортивные соревнования.
Агитационно-пропагандистские имеют своей целью привлечение студентов, сотрудников ВУЗа к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом, повышению уровня их физкультурных знаний. Они проводятся в форме показательных соревнований, конкурсов, блицтурниров и открытых соревнований, в которых могут принять участие все желающие [17].
Учебно-тренировочные мероприятия проводятся для занимающихся в физкультурно-оздоровительных группах. Их задача сделать занятия более эффективным, повысить их эмоциональность, стимулировать повышение уровня физической подготовленности занимающихся. К этому виду относятся соревнования по упрощенным правилам, подвижные игры, туристические эстафеты, состязания на «дорожке здоровья» и т.д.
Спортивные соревнования проводятся по видам спорта, по общепринятым правилам с целью достижения высоких спортивных результатов. К участию в них допускаются занимающиеся в спортивных секциях, а так же в других группах, при овладении ими техникой спортивных упражнений и достижения достаточного уровня физической подготовленности.
Массовые физкультурно-спортивные мероприятия решают целый комплекс задач:
Эти задачи можно эффективно решить только при условии выполнения следующих принципов проведения массовых мероприятий:
1.Соответствие организации мероприятия его задачам;
2.Доступность участия в мероприятии по времени и месту проведения, с учетом режима учебы и работы занимающихся;
3.Посильность и соответствие соревновательных упражнений уровню подготовленности, полу и возрасту занимающихся;
4.Наглядность и воспитывающий характер мероприятия, заключающийся в четкости и красочности его проведения, ритуала открытия и закрытия, в объективности определения результатов участников, своевременном проведении итогов и награждении победителей. [10]
Спортивные соревнования являются одним из наиболее эффективных видов организации массовой оздоровительной, физкультурной и спортивной работы.
По характеру
зачета и определению
В системе физического воспитания студентов вузов спортивные соревнования занимают большое место. Структура студенческих спортивных соревнований показана на рис. 2.
Практикой было определено несколько способов проведения спортивных соревнований, обусловленных их правилами и положениями. Выбор способа зависит от задач спортивного соревнования, срока проведения, числа участников и команд, их подготовленности и учебной занятости, от условий материальной базы.
Внутренние соревнования по видам спорта, учебные зачетные, массовые кроссы, эстафеты, спартакиады и др. |
Внешние соревнования (по территориальному признаку) |
Международные соревнования | |||||
На первенство учебных групп |
Районные и городские |
Матчевые | |||||
На первенство курсов |
Областные |
Товарищеские | |||||
На первенство факультетов |
Зональные |
Универсиады | |||||
На первенство общежитий |
Республиканские |
Чемпионаты Европы и Мира | |||||
На первенство института |
Всероссийские |
Олимпийские игры |
Рис. 2. Структура студенческих спортивных соревнований [2].
В нашей стране используют следующие способы проведения соревнований: прямой, круговой, с выбыванием и смешанный. Прямой способ применяется при проведении большинства личных и лично-командных соревнований, в которых результаты участников оцениваются метрическими единицами (в легкой атлетике, лыжном, конькобежном, велосипедном спорте, плавании и др.) или системой баллов, присуждаемых за качественное или технико-эстетическое исполнения упражнения (в гимнастике, акробатике и др.). Суть способа - в последовательном или одновременном исполнении соревновательных упражнений всеми участниками на одной спортивной арене.