Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Января 2015 в 01:08, реферат
С древних времен вопросы и проблемы воспитания и образования всегда занимали одну из наиболее важных позиций среди прочих государственных задач. Причем каждая эпоха вносит свои концептуальные новшества в понятие воспитания, то есть содержание и методы его хронологически меняются, но цель всегда одна: воспитать всесторонне развитую личность, в рамках достигнутого прогресса, которая смогла бы существовать в определенной исторической обстановке.
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3
1. Историческая справка: образование Спартанского государства...4
2. Цель, задачи и система спартанского воспитания………………….5
3. Содержание и методы воспитания мальчиков в Спарте…………..6
3.1. Воспитание в семье………………………………………...……6
3.2. Период государственного образования……………………….6
3.2.1. Воспитание в возрасте от 7 до 15 лет………………………..7
3.2.2. Воспитание в возрасте от 15 до 20 лет; от 21 до 30 лет…..12
4. Женское воспитание в Спарте…………………………………….....14
5. Философы Древней Греции о физическом воспитании как о главном аспекте военного воспитания………………………………….15
5.2. Философские взгляды Аристотеля………………………….15
5.1. Философские взгляды Платона……………………………...17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...19
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………...21
В свете этого исторического факта совершенно очевидно, что правильность выбора направления образования кардинально влияет на ход всей истории: она может вознести государство к вершинам благополучия или же придать его полному уничтожению и забвению. А для того, чтобы общество функционировало нормально, необходима четко продуманная и тщательно разработанная программа, которая создаст все условия для воспитания всесторонне развитого человека и не повторит ошибок спартанского правительства, которое сузило весь спектр педагогических проблем, полностью милитаризовав политику образования и тем самым подписав смертный приговор целому народу.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
1 Аристотель Политика I, 2
2 Аристотель Политика VII, 2, 5
3 Аристотель, Политика, VIII, 1, 1-3, 1337а
4 Ликург XVII
5 П. Гиро «Частная и общественная жизнь греков» С-Петербург Издание Л.Ф. Пантелеева 1897 стр.77
6 Лукиан. Анахарсис, или об упражнении тела т.1 М-Л Academia 1935 с. 348-349
7 Платон Законы I , 7 , 633 с
8 Плутарх «Сравнительные характеристики» Ликург XVIII, XIX
9 Платон Государство V , 413
10 Ксенофонт Лакедемонское государство I ,3,4
11 Платон Государство III 401 а
12 Платон Законы I, 3, 791d
13 Платон Законы I, 3, 791d
14 Платон Законы I, 3, 793а
15 Платон Законы I, 6, 796 d
16 Платон Законы I, 6.796 d
17 Платон Законы I, 6, 796 c,d
18 Платон Государство III, 412 а
19 Аритотель Политика VII,13,23
20 Аристотель Политика VIII, 3,3
21 Аристотель Никомахова этика I, 104а, 15
22 Аристотель Политика VII,13,14
23 Аристотель Политика, II, 6, 22