Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Февраля 2014 в 16:44, реферат
Нервная система – это система органов, которая координирует деятельность как отдельных органов, так и всего организма, осуществляет ориентацию организма во внешней среде и приспособленность организма при изменении ее.
Формой деятельности нервной системы является рефлекс. Это ответная реакция организма на раздражение, поступающее из внешней среды. Для реализации рефлекса непременным условием является наличие рефлекторной дуги. Она состоит из чувствительных, вставочных и исполнительных нейронов.
1. Введение; 3
2. Тайны мозга; 6
3. Орган равновесия – мозжечок; 7
4. Мышление; 10
5Память; 12
Эмоции; 14
Сон; 15
Значение сна для здоровья; 18
10. Гипноз; 19
11. Табачный яд; 21
12. Щекотка; 21
13. Заболевания нервной системы; 22
14. Заключение; 24
15. Список используемой литературы. 25
ИРБИТСКИЙ МОТОЦИКЛЕТНЫЙ ТЕХНИКУМ
Преподаватель
Е.А.Юдин
ПЛАН:
1. Введение;
2. Тайны мозга;
3. Орган равновесия – мозжечок; 7
4. Мышление;
5Память;
10. Гипноз;
11. Табачный яд;
12. Щекотка;
13. Заболевания нервной системы; 22
14. Заключение; 24
15. Список используемой литературы. 25
Нервная система – это система органов, которая координирует деятельность как отдельных органов, так и всего организма, осуществляет ориентацию организма во внешней среде и приспособленность организма при изменении ее.
Формой деятельности нервной системы является рефлекс. Это ответная реакция организма на раздражение, поступающее из внешней среды. Для реализации рефлекса непременным условием является наличие рефлекторной дуги. Она состоит из чувствительных, вставочных и исполнительных нейронов.
Различают центральную нервную систему (головной и спинной мозг) и периферическую (нервы, отходящие от головного и спинного мозга). Та часть нервной системы, которая регулирует деятельность внутренних органов, называется вегетативной. Она, в свою очередь, делится на симпатическую, парасимпатическую и метасимпатическую центральную часть вегетативной нервной системы образуют скопления нервных клеток – вегетативные ядра. Симпатические ядра расположены в спинном мозге; парасимпатические – в среднем и продолговатом отделе головного мозга в крестцовой части спинного мозга; метасимпатический отдел целиком расположен в стенках внутренних органов.
В жизни те или иные органы чаще всего парные. У всех нас два глаза, два уха, две руки, две ноги. У животных также имеется по два уха, два глаза, две передние и две задние конечности. А как быть с мозгом? Он скрыт за непроницаемой прочной броней черепной кости. Оказывается, и мозг разделяется на левую и правую части, или, как говорят ученые, на левое и правое полушария. Между полушариями есть несколько путей, по которым сигналы передаются из одной половины мозга в другую: например, из левой – в правую, и наоборот.
На первых этапах изучения мозга ученым было не до выяснения функций левого и правого полушарий. Сначала важнее было узнать, как работает мозг в целом, понять, от чего зависит наша память и наш ум.
Гипотеза о том, что память и ум определяются только весом мозга, не подтвердилась. Значит, на наши умственные способности оказывают сильное влияние еще какие-то факторы. Какие?
Решили сравнить вес мозга человека с весом мозга животных и вычислить его пропорции к весу тела. В процессе работы было установлено, что, в среднем, на долю мозга в организме человека приходится два процента. Если, например, человек весит 75 кг, то вес мозга у него будет равняться 1500 гр. У животного эти пропорции оказались совершенно иными. Слон, например, который справедливо считается умным животным, имеет вес тела до 3,5 тонн. В то же время мозг его весит не более 5-6 кг., то есть, составляет от веса тела не два процента, как у человека, а менее двух десятых процента.
Исследователи начали изучать микроскопическое строение мозга. Они установили, что он представляет собой тесное соединение нервных клеток, не видимых без микроскопа, и таких же невидимых невооруженным глазом так называемых глиальных клеток. Всего их, по подсчетам ученых, несколько десятков или сотен миллиардов. Подсчитали также, что каждая нервная клетка соединена огромным количеством – иногда до десяти тысяч связей – с другими такими же клетками. Если учесть общее количество нервных клеток в мозге и число контактов каждой друг с другом, то трудно даже представить, в какой нервной паутине хранится воспринимаемая нами информация.
Общая конструкция мозга, то есть, анатомия его и морфология, стала более или менее ясна ученым. Но вопрос: зачем нам два мозга – левый и правый – продолжал беспокоить исследователей. Каковы их функции? Одинаковы или чем-то отличаются друг от друга? Зачем они соединены между собой нервными путями? Начались наблюдения.
Уже в прошлом веке, когда методы исследования мозга были еще не разработаны, люди обратили внимание на зависимость снов от положения головы на подушке. Оказалось, например, что если на подушке лежит правая сторона головы, то чаще снятся страшные сны, беспорядочные по содержанию, которые при пробуждении трудно вспомнить. Если же человек засыпает на левом боку, то обычно снятся всякие беседы, разговоры, споры, какое-то общение с людьми.
Врачи также заметили, что настроение больных бывает разным в зависимости от того, какая половина мозга поражена. При правосторонней патологии у больных, как правило, хорошее настроение, они шутят, жизнерадостны. Если же у больных нарушена работа левого полушария, то они, как правило, подавлены, подозрительны, беспокойны без причин. Это дало врачам основание для предположения, что наши эмоции, положительные и отрицательные, регулируются раздельно.
Наблюдая больных, врачи обратили внимание на еще один интересный факт. Они заметили, что если болезнь затрагивала определенные зоны левого полушария, то у праворуких людей нарушалась речь. У тех же, у кого более развита левая рука, этого чаще всего не отмечалось. Подобный эффект у левшей проявлялся в тех случаях, когда аналогичные зоны мозга у них поражались справа.
Значит, левое полушарие у правшей является своеобразным центром речи. У левшей же, наоборот, он располагается в правом полушарии. Гипотеза подтвердилась. Но, кроме того, было установлено, что разные полушария ответственны за разные виды памяти. Левое полушарие – за словесно-логическую, а правое – за зрительную и музыкальную. При этом заметили, что у правшей лучше развито левое полушарие, и, как следствие этого, у них наблюдается большая тяга к «языковым» профессиям. У левшей же оказались лучше развиты функции правой половины мозга, а это определяет повышенную способность к музыке и рисованию. У них также отмечают лучшую зрительную память по сравнению с правшами.
В ряде занятий у левшей есть некоторые преимущества. Взять хотя бы спорт. Сильнейшие теннисисты мира – левши. И все это объясняется тем, что команды из правого полушария мозга передаются по нервным волокнам несколько быстрее левой половине тела, нежели команды левого полушария достигают пункта назначения на правой стороне. Быстрота передачи мышцами нервных сигналов с «пульта управления», каким является мозг, в тесном союзе с точностью выполнения движений, делают свое дело: спортсмены-левши добиваются лучших результатов по сравнению со спортсменами-правшами.
Однако рано или поздно должен возникнуть вопрос: свойственно все это лишь человеку, или является общей закономерностью для всего животного мира?
Исследователи изучили две группы канареек. У птиц одной группы разрушали мозг справа, а у другой – с лева. Оказалось, что перестали петь только те птицы, у которых выводилось из строя левое полушарие. При поражении же правого - вокальные способности пернатых певцов не пострадали.
Многочисленные наблюдения за животными: мышами, крысами, кошками и обезьянами – показали, что разные полушария управляют разной деятельностью животных. Правое полушарие у них, как правило, отвечает за ориентацию в пространстве, когда требуется пройти тот или иной совсем не безопасный путь. Левое же полушарие в это время управляет звуковыми сигналами для того, чтобы установить контакт с представителями своей группы.
Таким образом, получается, что каждая часть мозга животного - своеобразный высокоспециализированный контрольно-вычислительный центр, который управляет функциями организма. Особенно интересно в этом плане устроен мозг дельфина. Оказывается, что у него полушария работают поочередно, когда одно бодрствует, другое отдыхает или спит. Затем они меняются ролями.
Человек не является большим исключением из мира животных. В каждом из нас также живет не одна, а две личности. Это доказывают наблюдения за больными, у которых левое и правое полушария с лечебной целью разделены. Оказалось, что в одно и то же время такие больные могли делать совершенно разные дела. Например, один пациент левой рукой мог застегивать пуговицы пиджака, а правой тут же расстегивать их.
Ученые же пока стремятся дать ответ на вопросы, какие преимущества в том, что в каждом из нас имеется два вида эмоций: положительные и отрицательные; два вида памяти: словесно-логическая и зрительно-образная; две степени сознания или, вернее сказать, сознательного и бессознательного мироощущения. Как научиться управлять всеми резервами мозга? Наука ведет в этом направлении большой и интересный поиск.
ОРГАН РАВНОВЕСИЯ – МОЗЖЕЧОК
Мозжечок является надсегментарным отделом ЦНС, не имеющим прямой связи с рецепторами и эффекторами организма. Многочисленными путями он связан со всеми отделами ЦНС. К нему направляются афферентные проводящие пути, несущие импульсы от проприоцептеров, мышц, сухожилий, связок, вестибулярных ядер продолговатого мозга, подкорковых ядер и коры больших полушарий. В свою очередь, мозжечок посылает импульсы ко всем отделам ЦНС.
Функции мозжечка исследуют путем его раздражения, частичного или полного удаления и изучения биоэлектрических явлений.
Последствия удаления мозжечка и выпадения его функции итальянский физиолог Лючиани охарактеризовал знаменитой триадой А: астазия, атония и астения. Последующие исследователи добавили еще один симптом – атаксия.
Безмозжечковая собака стоит на широко расставленных лапах, совершая непрерывные качательные движения (астазия) у нее нарушено правильное распределение тонуса мышц, сгибателей и разгибателей (атония). Движения плохо координированы, размашисты, несоразмерны, резки. При ходьбе лапы забрасываются на среднюю линию (атаксия), чего не бывает у нормальных животных. Атаксия объясняется тем, нарушается контроль движений. Выпадает и анализ сигналов от проприорецепторов, мышц и сухожилий, собака не может попасть в миску с едой. Наклон головы вниз или в сторону вызывает сильное противоположное движение. Движения очень утомляют животное, через несколько шагов оно ложится и отдыхает. Этот симптом – астения. С течением времени двигательные расстройства у безмозжечковой собаки сглаживаются. Она самостоятельно ест, походка ее почти нормальна. Только предвзятое наблюдение выявляет некоторые нарушения (фаза компенсации). Как показал Э. А. Астарян, компенсация функций происходит за счет коры мозга. Если у такой собаки удалить кору, то все нарушения выявляются снова и уже никогда не компенсируются.
Мозжечок участвует в регуляции движений, делая их плавными, точными, соразмерными. По образному выражению Л. А. Орбели, «мозжечок является помощником коры головного мозга по управлению скелетной мускулатурой и деятельностью вегетативных органов».
Как показали исследования Орбели, у безмозжечковых собак нарушаются вегетативные функции. Константа крови, сосудистый тонус, работа пищеварительного тракта и другие вегетативные функции становятся очень неустойчивыми, легко сдвигаются под влиянием тех или иных причин.
При удалении половины мозжечка нарушение двигательных функций наступает на стороне операции. Это объясняется тем, что проводящие пути мозжечка либо не перекрещиваются вовсе, либо перекрещиваются два раза.
МЫШЛЕНИЕ
Мышление – это процесс отражения общих свойств предметов и явлений, нахождение закономерных связей и отношений между ними. Иными словами, мышление – это обобщенная и опосредованное отражение действительности.
Первый важный признак мышления – обобщенность. Это означает, что, в отличие от ощущений и восприятий в результате мышления человек получает информацию, являющуюся следствием переработки многочисленных сведений, полученных от разных объектов, и как бы суммирует в сжатой форме наиболее существенные, имеющие принципиальное значение черты этих объектов.
Мышление человека происходит по средствам понятий, каждое из которых выражается словом или нескольким словами. Понятие – это элемент мышления, различные сочетания которых позволяют переходить от одних мыслей к другим, протекать процессу мышления в различных его формах.
Каждый акт мышления представляет собой процесс решения какой-либо задачи, возникающей в ходе познания или практической деятельности человека. В процессе мышления протекает сложная и иногда весьма длительная мысленная деятельность, как бы сплетающаяся из более или менее простых мысленных действий. Мысленными действиями называют акт мышления, при котором решается элементарная задача, не разложимая на более простые.
Любое мысленное действие
начинается с возникновения
Процесс формирования понятий и образование на их основе суждений и умозаключений предполагает использование ряда умственных или мыслительных операций, основные из которых – анализ, синтез, сравнение, абстракция, конкретизация, обобщение.
Виды мышления.