Анатомические и физиологические особенности детей младшего школьного возраста

 

Таблица В.2

Накат слева
Показатели до эксперимента, хi	Показатели после эксперимента, yi	Разность zi = хi – yi	zi –	(zi – )2
27	28	-1	0,4	0,16
29	30	-1	0,4	0,16
24	27	-3	-1,6	2,56
27	26	1	2,4	5,76
27	30	-3	-1,6	2,56
30	32	-2	-0,6	0,36
27	28	-1	0,4	0,16
28	28	0	1,4	1,96
22	24	-2	-0,6	0,36
25	27	-2	-0,6	0,36
= 26,6	= 28	= -1,4		14,4

 

tb =

k = 2 (10 – 1) = 18

Так как tрасч = 3,49 > tтабл = 2,10 при надежности Р = 0,95 из таблицы t-критериев Стьюдента, можно говорить о достоверности различий результатов при выполнении наката слева у контрольной группы до и после эксперимента.

 

Таблица В.3

Подрезка слева
Показатели до эксперимента, хi	Показатели после эксперимента, yi	Разность zi = хi – yi	zi –	(zi – )2
28	29	-1	0,4	0,16
21	20	1	2,4	5,76
24	29	-5	-3,6	12,96
27	22	5	6,4	40,96
13	19	-6	-4,6	21,16
16	17	-1	0,4	0,16
23	25	-2	-0,6	0,36
24	27	-3	-1,6	2,56
25	25	0	1,4	1,96
30	32	-2	-0,6	0,36
= 23,1	= 24,5	= -1,4		86,4

 

tb =

k = 2 (10 – 1) = 18

Так как tрасч = 1,43 < tтабл = 2,10 при надежности Р = 0,95 из таблицы t-критериев Стьюдента, можно говорить о недостоверности различий результатов при выполнении подрезки слева у контрольной группы до и после эксперимента.

 

Приложение Г

Анализ результатов тестирования экспериментальной группы

в начале и конце эксперимента

Таблица Г.1

Накат справа
Показатели до эксперимента, хi	Показатели после эксперимента, yi	Разность zi = хi – yi	zi –	(zi – )2
18	29	-11	-5,7	32,49
24	30	-6	-0,7	0,49
28	31	-3	2,3	5,29
29	33	-4	1,3	1,69
22	30	-8	-2,7	7,29
25	30	-5	0,3	0,09
27	30	-3	2,3	5,29
27	32	-5	0,3	0,09
22	28	-6	-0,7	0,49
28	30	-2	3,3	10,89
= 25	= 30,3	= -5,3		64,1

 

tb =

k = 2 (10 – 1) = 18

Так как tрасч = 6,27 > tтабл = 2,10 при надежности Р = 0,95 из таблицы t-критериев Стьюдента, можно говорить о достоверности различий результатов при выполнении наката справа у экспериментальной группы до и после эксперимента.

 

Таблица Г.2

Накат слева
Показатели до эксперимента, хi	Показатели после эксперимента, yi	Разность zi = хi – yi	zi –	(zi – )2
28	34	-6	-1,9	3,61
22	32	-10	-5,9	34,81
27	30	-3	1,1	1,21
28	30	-2	2,1	4,41
25	29	-4	0,1	0,01
29	28	1	5,1	26,01
24	30	-6	-1,9	3,61
30	32	-2	2,1	4,41
22	30	-8	-3,9	15,21
28	29	-1	3,1	9,61
= 26,3	= 30,4	= -4,1		102,9

 

tb =

k = 2 (10 – 1) = 18

Так как tрасч = 3,8 > tтабл = 2,10 при надежности Р = 0,95 из таблицы t-критериев Стьюдента, можно говорить о достоверности различий результатов при выполнении наката слева у экспериментальной группы до и после эксперимента.

 

Таблица Г.3

Подрезка слева
Показатели до эксперимента, хi	Показатели после эксперимента, yi	Разность zi = хi – yi	zi –	(zi – )2
25	30	-5	1,9	3,61
23	31	-8	-1,1	1,21
26	29	-3	3,9	15,21
25	30	-5	1,9	3,61
17	32	-15	-8,1	65,61
15	21	-6	0,9	0,81
25	34	-9	-2,1	4,41
20	31	-11	-4,1	16,81
26	29	-3	3,9	15,21
23	27	-4	2,9	8,41
= 22,5	= 29,4	= -6,9		134,9

 

tb =

k = 2 (10 – 1) = 18

Так как tрасч = 5,63 > tтабл = 2,10 при надежности Р = 0,95 из таблицы t-критериев Стьюдента, можно говорить о достоверности различий результатов при выполнении подрезки слева у экспериментальной группы до и после эксперимента.

 

Приложение Д

Сравнительный анализ результатов тестирования

контрольной и экспериментальной групп

в конце эксперимента

Таблица Д.1

Накат справа
хi	хi –	(хi – )2	yi	yi –	(yi – )2
20	-6,6	43,56	29	-1,3	1,69
25	-1,6	2,56	30	-0,3	0,09
28	1,4	1,96	31	0,7	0,49
30	3,4	11,56	33	2,7	7,29
21	-5,6	31,36	30	-0,3	0,09
29	2,4	5,76	30	-0,3	0,09
32	5,4	29,16	30	-0,3	0,09
25	-1,6	2,56	32	1,7	2,89
26	-0,6	0,36	28	-2,3	5,29
30	3,4	11,56	30	-0,3	0,09
= 26,6		140,4	= 30,3		18,1