Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Июня 2015 в 21:51, реферат
Логика – важнейший элемент гуманитарной культуры, необходимый для подготовки полноценных специалистов во всех сферах деятельности (в том числе и юридической). Программа рассчитана на 54 часа.
В условиях дефицита учебной и методической литературы наиболее важные и сложные положения программы даются в расширенном изложении.
Цель данного пособия:
с максимальной ясностью изложить основы логики, которой насчитывается уже примерно 2,5 тысячи лет.
стать элементарным справочником, к которому всегда можно обратиться, чтобы прояснить ту или иную мысленную ситуацию. Оно следует классической схеме изложения материала: Понятие – Суждение – Законы Логики – Умозаключение – Теория спора. Пособие так же содержит:
экзаменационные вопросы;
образцы решения некоторых логических задач;
рекомендуемая литература по курсу;
вопросы для домашней контрольной работы.
Пояснительная записка
Требования к оформлению работы
Примерное содержание учебной дисциплины
Вопросы к зачету (экзамену)
Варианты контрольной работы и практическое задание к ней
Образцы решения некоторых логических задач
Рекомендуемая литература
Простой
категорический силлогизм –
Понятия: умозаключение, дедукция, индукция, аналогия, силлогизм,
модусы силлогизма, распределенность терминов, правила фигур.
Вопросы для самоконтроля:
Тема 5.2 Индуктивное умозаключения
Индуктивные умозаключения обычно дают нам не достоверные, а лишь правдоподобные заключения. Индукция- это умозаключение от знания меньшей степени общности к новому знанию больший степени общности.
Полной индукцией называется такое умозаключение, в котором общее заключение о всех элементах класса предметов делается на основании рассмотрения каждого элемента этого класса. В полной индукции изучают все предметы данного класса, а посылками служат единичные суждения.
Виды неполной индукции:
Понятие индукция: индукция, полная индукция, неполная индукция, виды неполной индукции, индуктивные методы установление причинных связей.
Вопросы для самоконтроля:
Раздел 6 Логические основы аргументации
Тема 6.1 Доказательство и опровержение
Аргументация – это такая интеллектуально-речевая процедура, которая служит поиску и предъявлению оснований некоторой точки зрения с целью ее понимания и (или) принятия.
Свойства аргументации:
Понятие доказательства – всякая истина есть суждение обоснования, т. е. сопровождаемое указанием оснований, в силу которых оно должно быть признано истинным. Суждение, истинность которого не имеет непосредственной очевидности, доказывается, т. е. приводится к очевидному.
Понятие опровержение – это логическая операция, состоящая в установлении ложности или сомнительности некоторого суждения посредствам выведения того или другого из суждений, истинность которых полагается установленной, но которые несовместимы с выдвигаемым тезисом или эта связь сомнительна.
Логическое требование к доказательствам и опровержениям.
Виды доказательств и опровержений.
Понятия: доказательство, опровержение, аргументация, демонстрация, тезис, прямое доказательство, прямое опровержение, косвенное опровержение.
Вопросы для самоконтроля:
Тема 6.2 Логика вопросов и ответов.
Вопрос – это логическая форма, включающая исходную, или базисную, информацию с одновременным указанием на ее недостаточность с целого получения новой информации в виде ответа.
Существует два вида вопросов:
Ответы бывают двух видов:
Понятия: вопрос ответ, предпосылка вопроса, правила постановки простых и сложных вопросов, логическая структура и виды ответов.
Вопросы для самоконтроля:
Раздел 7. Гипотеза.
Тема 7.1. Гипотеза.
Гипотеза – это научно обоснованное предположение о причинах или закономерных связях каких-либо явлений природы, общества и мышления.
Виды гипотез:
Пусть построения
и подтверждения гипотез
1 этап: Выделение группы фактов, которые не укладываются в прежние теории или гипотезы и не должны быть объяснены новой гипотезой.
2 этап: формировка гипотезы.
3 этап: выведение из данной гипотезы всех вытекающих из нее следствий.
4 этап: сопоставление выведенных из гипотезы следствий с имеющимися наблюдениями, результатами экспериментов, с научными законами.
5 этап: превращение гипотезы в достоверное знание или в научную теорию, если подтверждаются все выведенные из гипотезы следствия и не возникает противоречий с ранее известными законами науки.
Способы подтверждения гипотез:
Понятие: гипотеза, общая гипотеза, частная гипотеза, единичная гипотеза, ложная гипотеза, прямые способы подтверждения гипотез; опровержение гипотез.
Вопросы для самоконтроля:
4. Примерные вопросы к экзамену.
5. Варианты домашней контрольной работы.
I Вариант.
II Вариант.
III Вариант.
IV Вариант.
V Вариант.
VI Вариант.
VII Вариант.
VIII Вариант.
IX Вариант.
X Вариант.
Практическое задание к контрольной работе.
а) книга;
б) самая высокая вершина Кавказа;
в) Эверест;
г) крупный город;
д) ромб с пятью углами;
е) Санта-Клаус;
ж) самая длинная река в России;
з) наименьшее натуральное число;
и) натуральное число меньше 1000 и делящееся на 18;
к) время года;
л) королева Англии;
м) вампир;
н) вурдалак, живший Трансильвании;
о) менеджмент;
п) кентавр;
2. Какие из следующих понятий являются конкретными, а какие абстрактными: водопад; полулошадь – получеловек; белизна; белый, круглый, светящийся предмет; симпатия; привлекательность; человечность; химический элемент; конкретность; река не впадающая ни в море, ни в озеро; число, равное отношению длины окружности к ее диаметру; гигантский летающий ящер мелового периода; окружность форм и линий; суффикс; круг полномочий какого – либо органа или должностного лица; главенствующая идея; восхождение на труднодоступные вершины; кабинет министров; электричество; оркестр Большого театра.
3.Укажите, какие из приведенных
понятий являются
а) высокий – низкий;
б) молодой – старый;
в) совершеннолетний – несовершеннолетний;
г) абстрактный- конкретный;
д) близкий – неблизкий;
е) равнодушный – неравнодушный;
ж) большой красный предмет – небольшой коричневый предмет;
з) молодой кофе – растворимый кофе;
и) страна Северного полушария – страна Южного полушария;
4. Представьте с помощью
б) поэт – русский поэт – русский поэт 19 века – русский поэт 19 века,
родившийся в Москве – М.Ю. Лермонтов.
в) планета – астероид – комета – планета Солнечной системы,
имеющая атмосферу – Земля.
5. Подобрать понятия, отношения между которыми изображаются кругами Эйлера.
а).
6. Образцы решения некоторых логических задач.
а). Делаем вывод из посылок.
Некоторые юристы (М) – адвокаты (Р)
Семенов(S) – юрист (М)
Семенов (S) – адвокат (Р)
б). Определим фигуру.
М Р
1 фигура
S Р
S P
2. Дайте полную логическую характеристику понятию.
Юрист – общее, конкретное, положительное, безотносительное, не собирательное.
3.Определите отношения между следующими понятиями, изобразите эти отношения кругами Эйлера.
Дом – недостроенный дом – каменный дом – строение.
Рекомендуемая литература.