Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Мая 2013 в 22:11, контрольная работа
§-1. НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ К ВОПРОСУ О ВОЗМОЖНОСТЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭВМ НА УРОКАХ ФИЗИКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ.
Повторение и подготовка к экзамену.
№ урока |
Тема урока |
Компьютерная программа |
Кол-во часов |
1 |
Движение тела, брошенного под углом к горизонту |
«Физика в картинках» |
1 |
Решение задач |
Teach FIZ |
||
2 |
Соударение шаров |
«Физика в картинках» |
1 |
Решение задач на законы сохранения энергии и импульса |
Teach FIZ |
||
3 |
Закон всемирного тяготения |
«Физика в картинках» |
1 |
Решение задач на применение закона всемирного тяго |
TeachFIZ |
||
тения |
|||
4 |
Изотермический, изобарный и изохорный процессы |
«Физика в картинках» |
1 |
Решение задач на применение уравнения Менделеева-Клапейрона |
TeachFIZ |
||
5 |
Цикл Карно |
«Физика в картинках» |
• 1 |
Решение задач |
Teach FIZ |
||
6 |
Опыт Кулона |
«Физика в картинках» |
1 |
Решение задач на применение закона Кулона |
Teach FIZ |
||
7 |
Закон Ома |
Teach FIZ |
1 |
Решение задач на применение закона Ома |
|||
8 |
Тестирование по физике за XI класс |
Тесты 1 — 5 программы TestFIZ |
1 |
9 |
Тестирование по физике |
Тесты 6—10 программы TestFIZ |
1 |
Мы особо подчеркиваем, что использование компьютерной техники в описанных выше видах работ позволяет сформировать у учащихся навыки исследовательской самостоятельной деятельности, привить им интерес к физике, проводить научный поиск по выявлению основных закономерностей, построению и проверке гипотезы, повысить понимание основных понятий и законов физики. С нашей точки зрения, теория и методика обучения физике нуждается в таких компьютерных моделях, при работе с которыми учащиеся получают новые знания, которые не могут быть получены с помощью аналитических моделей. Для развития самостоятельного творческого мышления полезно сочетание аналитических моделей с компьютерными, если последние позволяют проводить более глубокий анализ физического явления.