Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Июля 2014 в 20:00, доклад
Язык - сигнальная система человека, в которой звуки членораздельной речи из средства выражения эмоций постепенно превратились в средство обозначения вещей, их свойств и отношений, и стали выполнять функцию преднамеренного сообщения. Наряду с информацией о внешнем мире вместе с языком она приобрела еще одного канала связи с миром, который дал возможность отображать последний в обобщенной форме языковых знаков. Человек приобрел способность знать то, что непосредственно сам мог не почувствовать. Язык внес новый принцип в работу центральной нервной системы и стал мощным средством развития сознания.У человека возник принципиально новый тип психического развития.
Язык - сигнальная система человека, в которой звуки членораздельной речи из средства выражения эмоций постепенно превратились в средство обозначения вещей, их свойств и отношений, и стали выполнять функцию преднамеренного сообщения. Наряду с информацией о внешнем мире вместе с языком она приобрела еще одного канала связи с миром, который дал возможность отображать последний в обобщенной форме языковых знаков. Человек приобрел способность знать то, что непосредственно сам мог не почувствовать. Язык внес новый принцип в работу центральной нервной системы и стал мощным средством развития сознания.У человека возник принципиально новый тип психического развития.Язык, как и сознание, является продуктом общественно-трудовой деятельности людей. Без языка невозможна постановка общей цели, ни выбор средств ее достижения, ни организация общих трудовых усилий, ни нал починки общения людей, ни передачи и усвоения опыта. Язык является основным средством переработки знаний, и поэтому незаменимым и уникальным орудием формирования и развития человеческого сознания. Только после воплощения мыслей в слова человек получает реальную возможность выполнять с ними разного рода логические операции. Такие способы развертывания мышления, как абстрагирование и обобщение, анализ и синтез, индукция и дедукция невозможны без использования языка .Последняя является материальной базой и своеобразным полем развертывания всех мыслительных процессов, способом существования сознания и общения человека.
Абстрактно-понятийное мышление как определенный психологический процесс приобрел автономии только в процессе зарождения и использования системы языковых знаков.Язык стал главным детерминирующих фактором перехода от форм чувственного отражения к способам рационального постижения явлений реального мира.
Итак, язык выполняет четыре основные функции: информационную, коммуникационную, аккумуляционную и преобразовательную Все они взаимосвязаны, взаимодействуют и играют одинаково важную роль.
Язык - это система знаков. Знаком является любой материальный объект, в своем бытии представляет другие предметы реального мира и в связи с этим может быть использован в процессе познания и общения для приобретения, сохранения, преобразования и передачи информации.Изучает различного рода знаковые системы семиотика.
Язык, возникающий в процессе исторического развития того или иного общества и является средством общения людей.Он совершенствуется и изменяется в процессе развития всей общественной жизни. Вместе с тем в различных конкретных сферах практической и познавательной деятельности людей разрабатываются и внедряются специальные системы знаковых обозначений.Язык и сознание существенно отличаются. Если первоеявляется системой материальных знаков, то вторая - совокупностью идеальных образов.Слова - материальная оболочка для фиксирования представлений и абстракций, которые творю ют идеальное содержание, т.е. слов отличия между языком и сознанием - это разница между материальным и идеальным Г Гегель писал: "Язык является якобы телом мышления мислення".
Вместе с тем, как за своим источником происхождения, так и в процессе своего функционирования речь и сознание неделимые. Мнение без словесного воплощения невозможно. С помощью языка образы сознания актуализируются и становятся действительностью как для других людей, так и для самого человека .В свою очередь, слова, утратившие связь с духовным процессом, перестают быть языковыми знаками, потому что теряют статус средств мышления и общения людей.В развитии практического и духовной жизни общества и отдельного человека речь и сознание органически взаимосвязаны: обогащение языка; появление новых слов закрепляет и расширяет предметное содержание сознания.