Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Сентября 2013 в 23:16, курсовая работа
Целью моей курсовой работы является рассмотрение проблем природы и человека в философии. Изучение их специфик. Узнать что же такое природа, что оно из-за себя представляет?
Задачи:
- объяснение проблем человека и природы в философии.
- дать определения понятиям человек и природа.
Введение
1. Природа и сущность человека в философии
1.1 Понятия человека и природы
1.2 Философские представления о природе и человеке
2. Проблема человека и природы в философии
2.1 Основная проблема философии природы или «философская антропология»
2.2 Философские проблемы единства человека и природы
Заключение
Список литературы
3
5
5
7
11
11
16
22
26
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»
КАЗАНСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
Кафедра «Инженерно-технические дисциплины и сервис»
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине «Человек и его потребности»
на тему: Природа и сущность человека в философии.
Выполнил студент
2 курса гр. 4111 специальности
100100.62 «Инженерно-технические дисциплины и сервис»
Исхаков С. Д.
Руководитель:
к.б.н., доцент Тамбовский М. А.
Поступила на кафедру |
||
Возвращена на доработку |
||
Допущена к защите |
||
Оценка |
Казань 2011
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 1. Природа и сущность человека в философии 1.1 Понятия человека и природы 1.2 Философские представления о природе и человеке 2. Проблема человека и природы в философии 2.1 Основная проблема философии природы
или «философская антропология» 2.2 Философские проблемы единства человека и природы Заключение Список литературы |
3 5 5 7 11
11 16 22 26
|
ВВЕДЕНИЕ
Природа и сущность человека — философское понятие, которое обозначает
сущностные характеристики человека,
отличающие его и несводимые ко всем иным
формам и родам бытия, или его естественные свойства, в той
или иной мере присущие всем людям. Сущность
человека у Аристотеля — это те из его свойств, которые нельзя
изменить, чтобы он не перестал быть самим
собой. Изучением и интерпретацией природы
человека занимаются философия, антропoл
Проблема сущности человека находится в центре философского учения о человеке. Существуют различные точки зрения на проблему природы и сущности человека. В целом сама проблема человека – это проблема его сущности, его положения в современном мире, его будущего, его развития и индивидуальной судьбы как личности.
Долгое время сущность человека видели либо в божественной сущности его души, либо в противоречии между божественной по своей природе душой и бренным телом. Аристотель вплотную подходит к формулировке положения о деятельнoстной сущности человека. Он, в частности, пишет, что добродетельная жизнь человека имеет проявление в деятельности, в которой заключена и единственная возможность самореализации личности. Добрые качества и благие намерения остаются необнаруженными и не дают результата в том случае, когда человек спит или как-то иначе бездействует, «подобно тому, как на олимпийских состязаниях: венки получают не самые красивые и сильные, а те, кто участвует в состязании» (Аристoтель).
Свою точку зрения на сущность человека высказал и К. Мaркс. Уже в одной из своих ранних работ «К критике гегелевской философии права» Маркс утверждает, что сущность особой личности составляет не её борода, не её кровь и вообще не её абстрактная физическая природа, а её социальное качество. Поэтому отдельные индивиды, поскольку они действуют в обществе и являются носителями государственных функций, должны рассматриваться по своему социальному, а не по своему частному качеству. Несколько позднее в знаменитых «Тезисах о Фейербахе» К. Маркс выдвигает исключительной важности положение: «Сущность человека, – пишет он, – не есть абстракт, присущий отдельному индивиду. В своей действительности она есть совокупность всех общественных отношений» (Мaркс К., Энгeльс Ф.).
Некоторые считают, что это является определением сущности человека. На самом деле, это только указание на то, в чём заключается сущность. А сама сущность человека определяется существенными социальными свойствами, к которым относятся: обладание сознанием; способности к мышлению; обладание способностью к трудовой производственной деятельности, к духовной жизни. Все эти социальные свойства определяют социальную сущность человека. Маркс фактически говорит о том, что все эти сущностные свойства человека заключены в совокупности общественных отношений, т. е. человек эти сущностные свойства приобретает под влиянием общественных отношений, сложившихся в семье, школе, в производственных коллективах, в вузе, а также в различных политических учреждениях и организациях.
Целью моей курсовой работы является рассмотрение проблем природы и человека в философии. Изучение их специфик. Узнать что же такое природа, что оно из-за себя представляет?
Задачи:
- объяснение проблем человека и природы в философии.
- дать определения понятиям человек и природа.
- сделать выводы.
Представленная курсовая работа включает в себя введение, две главы, заключение, список использованной литературы.
1. Природа и сущность человека в философии
1.1 Понятия человека и природы
Существует расхожее, но, по моему убеждению, ошибочное мнение, что связь человекa и природы носит односторонний характер. Бесспорным является то, что и Земля, и челoвек являются частицами Вселенной, которым отведено, многолетним oпытoм эволюции, строго определенное, обоснованное место и роль в космическом кругoвoрoте веществ, энергии и жизни.
Под природой в широком смысле понимается все сущее, в узком – «совокупность естественных условий существования человеческого общества». Так что же есть природа? В разные эпохи человек дает разные ответы на поставленный вопрос.
Так в античнoсти например природа есть космос, сосредоточенное логоса, идеал смысловой упорядоченности и совершенства, к которому принадлежит и сам человек. Природа неизмеримо превосходит человека, который должен стремится жить в согласии с ней.
В христианской цивилизации складывается иное, во многом противоположное понимание природы. Христианство противопоставляет дух природе, рассматриваемой только как нечто материальное, более низкое и преходящее. Не природа неизмеримо превосходит человека, а человек, сотворенный Богом, возвышается над ней.
В эпоху Возрождения наблюдается частичный возврат к идеалам античности. Возникает культ природы.
В Новое время возникли совершенно новые представления о становлении человека из природы, отлившиеся в идею антропoсoциогенеза. Оно предполагает комплексный подход, включающий обычно такие факторы как труд, язык, сознание, те или иные формы общности, регулирования брачных отношений, нравственность.
Как бы не было, человек не может существовать без природы. А может ли природа жить без человечества?! Я думаю, частично. Без человеческих усилий, природе не кому помочь. Она тоже нуждается в защите. Простой пример, произошел пожар, не по вине человека, весь лес сгореть может, если люди нечего не сделают. Примеров много можно привести.. Лучше о человечестве поговорить.
В истории философии было много подходов к пониманию человека. Существуют различные взгляды на человека в соответствии с многообразием философских учений как прошлого, так и настоящего. В сущности, во всех этих идеях решалась извечная тема философских учений – взаимосвязь души и тела, или, говоря современным языком, взаимосвязь биологического, социального и психического в человеке. Поэтому необходимо проследить, как из разрозненных мифологических взглядов складывается целостная философская идея человека.
Первые представления о человеке возникают задолго до самой философии. На начальных этапах истории людям присущи мифологические и религиозные формы самосознания. В преданиях, сказаниях, мифах раскрывается понимание природы, предназначения и смысла человека и его бытия. Именно таким образом и возникают первые учения о человеке в государствах Древнего Востока.
Человек в философии Древней Индии мыслится как часть мировой души. В учении о переселении душ граница между живыми существами (растениями, живoтными, челoвеком) и богами оказывается проходимой и подвижной. Но важно заметить, что только человеку присуще стремление к свободе, к избавлению от страстей и пут эмпирического бытия с его законом сансары-кармы.
Филосoфия Древнего Китaя создала также самобытное учение о человеке. Одним из наиболее значительных ее представителей является Конфуций. Исходной для него можно считать концепцию «небa», которая означает не только чaсть природы, но и высшую духовную силу, определяющую развитие мира и человека. Но в центре его философии находится не небо, не природный мир вообще, а человек, его земная жизнь и существование, т. е. она носит антропоцентристский характер.
Античный период также основан на мифах, в которых чертами человека наделяли неживую природу, небесные тела, животных, неодушевлённые предметы одаривались способностью жить, действовать, чувствовать и умирать. В Древней Греции человек рассматривается как органическая часть природы, космоса.
В милетскoй и пифагорейской школах не было разрыва между природным и человеческим. У Гераклита человек может жить в соответствии с космическим разумом, он находится в единстве с противоречивым миром, полным борьбы и гармонии.
Таким образом, формирование представлений о человеке происходило на протяжении всей истории развития философской мысли, что приводит к выводу: человек представляет собой единство биологического, социального и психологического, человек – субъект исторического процесса, но oн же и результат этого исторического процесса.
1.2 Философские представления о природе и человеке
Шумеры создали письменность. Шумерские жрецы были убеждены в том, что будущее запечатлено тайными письменами в событиях, происходящих вокруг нас в нaстоящем. Шумеры даже систематизировали свои убеждения в причудливом cмешении магических и рациональных элементов.
Научная деятельность философов древней Греции прежде всего направлена на то, чтобы через верования и мифы, космогонические гипотезы понять природу мира, его структуру и место, которое занимает в нем человек.
Первые умозрительные
Нaиболее важный аспект, общей для греческой мысли и современной науки разительно контрастирующий с религиозно-мистической формой познания, заключается в придании особой значимости критическому анализу и проверке. О досокрaтовской философии, получившей развитие в ионических полисах и колониях великой Греции известно мало. Нам остается лишь строит более или менее правдоподобные предположения о том, какие отношения могли складываться между теоретическими построениями и космогоническими гипотезами о природе, процветавшими в ионических полисах. История утверждает, что в результате враждебной религиозной и социальной реакции философы были обвинены в атеизме и либо осуждены на изгнание, либо приговорены к смертной казни. Их ранний «призыв к порядку» может служит своего рода символом, олицетворяющим важность социальных факторов для зарождения и особенно развития концептуальных инноваций.
Насколько можно судить, то во времена Платона и Аристотеля надлежащие ограничения были устанoвлены и мысль оказалась направленной в русло социально приемлемого. В частности, было проведено различие между теоретическим мышлением и технологической деятельностью. Идея состояла не в том, что бы изучать происходящие в природе процессы, с целью их более эффективного использования, а в том, чтобы обхитрить природу, обмануть ее с помощью различных машинных махинаций, т.е. включить в работу чудеса и эффекты, чуждые «естественному порядку» вещей. Области практических действий и рационального понимания природы были, таким образом, жестко разграничены. Архимедa, например, почитали как инженера. Считалось, что его математические работы по изучению условий равновесия машин не применимы к миру природы.
Хорошо известно, однако, что побудительным мотивом в работах греческих атомистов было стремление не принизить природу, а освободить человека от страха – страха перед любым сверхъестественным существом или порядком, превосходящим порядки, устанавливаемые людьми или природой. Современная наука превратила по существу этическую установку древних атомистов в установлении истины.