Познание: понятие и виды

Существуют два вида познания. Познание как процесс и как  форма духовной деятельности. Как  форма духовной деятельности оно  существует в обществе с момента  его возникновения, проходя с  ним определенные этапы развития. На каждом из этапов процесс познания осуществляется в многообразных  и взаимосвязанных социально-культурных формах, выработанных в ходе истории  человечества. Следовательно, познание как целостный феномен нельзя сводить к какой-либо одной форме, даже такой важной, как наука.

На ранних этапах развития истории человечества существовало обыденно-практическое познание, заложившее элементарные сведения о природе, а  также о самих людях, их условиях жизни, общении, социальных связях и  т. д. Основой данной формы познания был и опыт повседневной жизни, практика людей.

Исторически первая форма  – игровое познание как важный элемент деятельности не только детей, но и взрослых. В ходе игры человек  развивает активную познавательную деятельность, приобретает большой  объем новых знаний, впитывает  в себя богатства культуры: деловые  игры, спортивные игры, игра актеров  и т. п.

Важную роль на начальном  этапе истории человечества играло мифологическое познание. Оно представляет собой фантастическое отражение  реальности, является бессознательно-художественной «переработкой» природы и общества народной фантазией. В рамках мифологии  вырабатывались определенные знания о  природе, космосе, о самих людях, их условиях бытия, формах общения и  т. д.

Также в рамках мифологии  зарождается художественно-образная форма познания, которая в дальнейшем получила выражение в искусстве. Хотя оно специально и не решает познавательных задач, но содержит в  себе достаточно мощный гносеологический потенциал. Художественно осваивая действительность в различных своих  видах, удовлетворяя эстетические потребности людей, искусство одновременно познает мир, а человек творит его, в том числе и по законам красоты.

Одними из древних форм познания являются философское и  религиозное познания. Религиозное, будучи фантастическим отражением действительности, содержит в себе определенные знания о ней, хотя нередко и превратные. В религиозном познании эмоциональное  отношение к миру соединяется  с верой в сверхъестественное.

Говоря о многообразии форм познавательной деятельности, нельзя обойти вниманием достаточно известную  концепцию личностного знания, разработанную  британским ученым М. Полани. Он подразумевал под знанием активное постижение познаваемых вещей, действие, требующее особого искусства и особых инструментов. Поскольку науку делают люди, то получаемые в процессе научной деятельности знания (как и сам этот процесс) не могут быть деперсонифицированными.

Типологизация знания может быть проведена по самым различным основаниям (критериям). В этой связи выделяют например знания рациональные и эмоциональные, феноменалистские (качественные концепции) и эссенциалистские (вооруженные в основном количественными средствами анализа), эмпирические и теоретические, фундаментальные и прикладные, философские и частнонаучные, естественно-научные и гуманитарные, научные и вненаучные и т. д.