Основные направления философии

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Ноября 2013 в 15:55, доклад

Краткое описание

У каждого изучающего философию рано или поздно закономерно возникает интерес к тому, есть ли в философии такие вопросы, проблемы, которые по отношению ко всем остальным были бы первостепенными, то есть наиболее важными, главными, основными. Тема эта представляет интерес не только для начинающих, но и для профессиональных философов, среди которых одни уделяют ей серьезное внимание, другие, напротив, не считают ее актуальной. И тем не менее, если окинуть общим взглядом всю долгую историю философии, не трудно заметить, что "вечные" философские проблемы, касающиеся происхождения, генезиса, сущности, мироздания и человека, а также, например, смысла жизни, природы человеческого познания и т.п., так или иначе присутствуют во всех философских учениях, фрагментарно или, напротив, детально обсуждаются в различных философских трудах, независимо от того, кому именно они принадлежат и к какому времени относятся.

Содержание

Введение …………………………………………………………..3
Основной вопрос философии ………………………………..4
Сущность материализма. Его разновидности ……………....5
Идеализм. Основные ветви идеализма…………...…………11
Эмпиризм……………………………………………………...14
Рационализм………………………………………………..…18
Заключение………………………………………………………21
Список использованной литературы………………………..…22

Прикрепленные файлы: 1 файл

доклад.docx

— 63.06 Кб (Скачать документ)

Обращение к разуму как единственному источнику научного знания привело рационализм к идеалистическому заключению о существовании  врождённых  идей  (Декарт)  или  предрасположений  и  задатков   мышления,   независимых   от   чувственности (Лейбниц). Принижение рационализма роли  чувственного  восприятия,  в  форме  которого реализуется связь человека с внешним миром, влекло за собой  отрыв  мышления от объекта познания.

И. Кант, пытавшийся примирить идеи рационализма и сенсуализма,  полагал,  что  «всякое наше знание начинает с чувств, переходит затем к рассудку и заканчивается  в разуме...» (Соч., т. 3, М.,  1964,  с.  340).  Разум,  по  Канту,  не  может служить универсальным критерием истины. Чтобы объяснить свойства знания,  он вводит представление об априорности не только понятийных  форм (как это было в классическом рационализме), но и  форм созерцания  —  пространства  и времени. Но Кантовский рационализм сохраняет свою силу лишь  ценой  принятия  позиции агностицизма, он распространяется только на мир явлений, но  не  на  «вещь  в себе», объективную реальность.

В философии Г. Гегеля началом и сущностью  мира  была  объявлена  абсолютная идея, или абсолютный разум, а процесс познания был превращен в  самопознание разума, который  постигает  в  мире  своё  собственное  содержание.  Поэтому развитие  объективного  мира  предстаёт  у  Гегеля  как  чисто   логический, рациональный процесс, а его рационализм приобретает характер панлогизма.

В буржуазной философии 19 и 20 вв. вера в неограниченную силу  человеческого разума  была  утрачена  (позитивизм,  неопозитивизм  и  др.);  преобладающей становится критика классического рационализма  с  его  идеалами  могущества  разума  и ничем  не  ограниченной  рациональной  деятельности  человека.  Эта  критика ведётся как  с  позиций  иррационализма  (например,  во  фрейдизме,  который отстаивает  ведущую  роль  нерациональных,  подсознательных  компонентов,  в интуитивизме и экзистенциализме), так и  в  духе  умеренного,  ограниченного рационализма, связанного уже не столько с логической проблематикой  познания,  сколько с  поиском  социально-культурных  оснований  и  границ   рационализма   (например,   в концепциях М. Вебера, К. Манхейма).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Философия порой понимается как некое абстрактное знание, предельно удаленное от реальностей повседневной жизни. Нет ничего более далекого от истины, чем такое суждение. Напротив, именно в жизни берут начало самые серьезные, самые глубокие проблемы философии, именно здесь находится главное поле ее интересов; все же остальное, вплоть до самых отвлеченных понятий и категорий, до самых хитроумных мыслительных построений,- в конечном счете, не более чем средства для уразумения жизненных реальностей в их взаимосвязи, во всей полноте, глубине и противоречивости. При этом важно иметь ввиду, что с точки зрения научной философии уразуметь действительность вовсе не значит просто примирится и во всем согласиться с нею.  Философия предполагает критическое отношение к действительности, к тому, что устаревает и отживает, и одновременно - поиск в самой реальной действительности, в ее противоречиях, а не в мышлении о ней, возможностей, средств и направлений ее изменения и развития. Преобразование реальности, практика, и являются той сферой, где только и могут получить разрешение философские проблемы, где выявляется действительность и мощь человеческого мышления.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

  1. Основы философии: учебник для студ. сред. проф. учебн. заведений / А. А. Горелов. – 9-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2010.-256с.
  2. Соколов В.В. Основной вопрос философии в его исторической философской конкретике и развитии / В.В. Соколов // Философские науки. - 1990. - №8. - С.83.
  3. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. - 2-е изд. М.: Гардарики, 2002. – 736 с.
  4. Корниенко А.А. Философия. Учебное пособие / А.А. Корниенко. - Томск: ТПУ, 2007. - 112 с.
  5. Таганский Т. Вульгарный материализм. История философии XIX века / Т. Таганский. - М.: Мысль, 1959. - С.333-337.
  6. Руткевич М.Н. Диалектический материализм: курс лекций для филос. фак. / М.Н. Руткевич. - М.: Мысль, 1973. - 527 с.

 

 


Информация о работе Основные направления философии