Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Декабря 2010 в 21:11, контрольная работа
Чувственное и рациональное познание тесно связаны между собой и являются двумя основными сторонами познавательного процесса. При этом указанные стороны познания не существуют изолированно ни от практики, ни друг от друга. Деятельность органов чувств всегда контролируется разумом; разум же функционирует на основе той исходной информации, которую поставляют ему органы чувств. Поскольку чувственное познание предшествует рациональному, то можно в известном смысле говорить о них как о ступенях, этапах процесса познания. Каждая из двух этих ступеней познания имеет свою специфику и существует в своих формах.
Введение…………………………………………………………………………2
1. Методы научного познания: эмпирические и теоретические………..…...…4
2. Формы научного познания: проблемы, гипотезы, теории…………….……14
Заключение…………………………………………………………………...…..20
Список используемых источников………………………………………….….24
2000
7. Фролов И.Т. Введение в философию. Ч.2., М.: Политиздат, 1989. Гл. XIII.
8. Рузавин Г.И. Методология научного исследования М.: ЮНИТИ - ДАНА,
1999.
9. Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки.
Итоги ХХ столетия. - М.: Логос, 2000.