Культура и духовная жизнь

Культура  и духовная жизнь

 
 
Культура представляет собой весьма сложное явление, что находит  свое отражение в существующих на сегодняшний день сотнях ее определений  и трактовок. Наиболее распространенными  являются следующие подходы к  пониманию культуры как явления  общественной жизни:  
— Технологический подход: культура — совокупность всех достижений в развитии материальной и духовной жизни общества.  
— Деятельностный подход: культура — осуществляемая в сферах материальной и духовной жизни общества творческая деятельность.  
— Ценностный подход: культура — практическая реализация общечеловеческих ценностей в делах и отношениях людей.  
 
Начиная с I в. до. н. э. под словом «культура» (от лат. cultura — уход, обработка, возделывание земли) понимали воспитание человека, развитие его души и образование. Оно окончательно вошло в употребление в качестве философского понятия в XVIII — начале XIX в. и обозначало эволюцию человечества, постепенное совершенствование языка, обычаев, государственного устройства, научного знания, искусства, религии. В это время оно было близко по значению к понятию «цивилизация». Понятие «культура» противопоставлялось понятию «природа», т. е. культура — это то, что создал человек, а природа — то, что существует независимо от него.  
 
На основании многочисленных трудов различных ученых понятие «культура» в широком смысле слова можно определить как исторически обусловленный динамический комплекс постоянно обновляющихся во всех сферах общественной жизни форм, принципов, способов и результатов активной творческой деятельности людей.  
 
Культура в узком смысле — процесс активной творческой деятельности, в ходе которой создаются, распределяются и потребляются духовные ценности.  
 
В связи с существованием двух типов деятельности — материальной и духовной — можно выделить две основные сферы существования и развития культуры.  
 
Материальная культура связана с производством и освоением предметов и явлений материального мира, с изменением физической природы человека: материально-технические средства труда, коммуникация, культурно-бытовые сооружения, производственный опыт, умения, навыки людей и др.  
 
Духовная культура – совокупность духовных ценностей и творческой деятельности по их производству, освоению и применению: наука, искусство, религия, мораль, политика, право и др.  
 
Критерий деления  
 
Деление культуры на материальную и духовную весьма условно, так как провести грань между ними порой бывает очень сложно, потому что в «чистом» виде они просто не существуют: духовная культура может воплощаться и в материальных носителях (книгах, картинах, орудиях труда и т. д.). Понимая всю относительность различия между материальной и духовной культурой, большинство исследователей тем не менее полагают, что оно все же существует.  
 
Основные функции культуры:  
1) познавательная – это формирование целостного представления о народе, стране, эпохе;  
2) оценочная - осуществление дифференциации ценностей, обогащение традиций;  
3) регулятивная (нормативная) - формирование системы норм и требований общества ко всем индивидам во всех областях жизни и деятельности (нормы морали, права, поведения);  
4) информативная - осуществление передачи и обмена знаниями, ценностями и опытом предшествующих поколений;  
5) коммуникативная - сохранение, передача и тиражирование культурных ценностей; развитие и совершенствование личности через общение;  
6) социализации - усвоение индивидом системы знаний, норм, ценностей, приучение к социальным ролям, нормативному поведению, стремление к самосовершенствованию.  
 
Под духовной жизнью общества обычно понимают ту область бытия, в которой объективная реальность дается людям не в форме противостоящей предметной деятельности, а как реальность, присутствующая в самом человеке, являющаяся неотъемлемой частью его личности.  
 
Духовная жизнь человека возникает на основе его практической деятельности, является особой формой отражения окружающего мира и средством взаимодействия с ним.  
 
К духовной жизни относят, как правило, знания, веру, чувства, переживания, потребности, способности, стремления и цели людей. Взятые в единстве они составляют духовный мир личности.  
 
Духовная жизнь тесно связана с другими сферами общества и представляет собой одну из его подсистем.  
 
Элементы духовной сферы жизни общества: мораль, наука, искусство, религия, право.  
 
Духовная жизнь общества охватывает различные формы и уровни общественного сознания: нравственное, научное, эстетическое, религиозное, политическое, правовое сознание.  
 
Структура духовной жизни общества:  
 
- Духовные потребности  
Представляют собой объективную нужду людей и общества в целом создавать и осваивать духовные ценности  
 
- Духовная деятельность (духовное производство)  
Производство сознания в особой общественной форме, осуществляемое специализированными группами людей, профессионально занятыми квалифицированным умственным трудом  
 
- Духовные блага (ценности):  
Идеи, теории, образы и духовные ценности  
 
Духовные общественные связи индивидов  
 
Сам человек как существо духовное  
 
Воспроизводство общественного сознания в его целостности  
 
Особенности  
 
Его продуктами являются идеальные образования, которые не могут быть отчуждены от их непосредственного производителя  
 
Всеобщий характер его потребления, так как духовные блага доступны всем - индивидам без исключения, являясь достоянием всего человечества.