Контрольная работа по "Философии"

1.Социально-исторические и культурные предпосылки возникновения философии. Философия - одна из древнейших областей человеческих знаний духовной культуры. Возникла более 2-х с половиной тыс. лет т.н.. Первый философ ученый появился приблизительно одновременно в Египте, Индии, Китае, а на Европейском континенте в Древней Греции. Слово «философия» греческого происхождения, оно означает любовь к мудрости. Впервые слово «философия»употребил Пифагор (греч.математик).Возникновение и развитие философии было обусловлено рядом духовных ,а так же социально-экономических факторов. К ним можно отнести следующее :1)отделение умственного труда от физического, создание материальных предпосылок для умственной деятельности. 2) эконом. Развитие способствовало накоплению знаний , требовавших обобщения и систематизации. 3) расширение контактов между государством на основе торговли. 4)разрушение общинно-родовых связей между людьми , появление социальных общностей, требовали от индивида выработки  нового типа самоопределения, т.е. необходимость ориентации на собственный разум. 5)развитие государственных  особенностей древнегреческой демократии вызвало к жизни искусство убеждений аргументаций. Как правило, к критические переломные моменты, история человечества собственно обращаться к прошлому опыту с тем, чтобы извлекать из него уроки и стараться не повторять допущенных когда-то  ошибок  и в наиболее концентрированном виде, этот опыт выражает именно философия. Философия очень многогранна ,она изучает различные сферы культуры. Есть, например, философия марали , техники, природы, религии, искусства, права, истории, политики и даже философии любви.

2.Понятия мировоззрения, его структура и основные функции. Философия играет большую роль в решении мировоззренческих проблем. В отличии от философии, мировоззрение зародилось в доисторические времена ,несколько десятков тыс. лет т.н.. Под мировоззрением обычно понимают совокупность взглядов, представлений, их понятий о мире, окружающего человека, а так же о самом человеке. Мировоззрение имеет сложную структуру , которая включает в себя несколько уровней: 1)мироощущения или эмоционально-психологическая сторона мировоззрения. ( Мироощущение представляет собой некий широкий эмоциональный фон на основе которого формаруюцца  наши представления о мире и отношениях к 6нему.Это эмоциональный фон может быть открытым , оптимистическим или же наоборот- замкнутым , пессимистическим ,мрачным . Мировоззрение каждого отдельного человека складывается под влиянием множества самых разнообразных факторов: пола, возраста, состояния здоровья, жизненных обстоятельств. Помимо индивидуальных, существуют так же сверхиндивидуальные мироощущения характерные для больших человеческих общностей.  Это может быть мироощущение людей принадлежащих к одной культуре, религии. Так, например, мироощущение европейца связано с идеалом полноты жизни. Счастье для него- это реализация всех потенциальных возможностей  удовлетворения желаний. Мироощущение буддиста иное ,для него желание- это источник страдания, но этому главному условию ,достижения блаженства, явл. угасание желаний. Для мироощущения мусульманина характерна идея судьбы и следовательно спокойных отношений к жизни, которую следует принимать такой, какова она есть, поскольку в ней ничего нельзя изменить.  2) миропонимание : в состав этого уровня обязательно входят знания. Знания могут быть жизненно-практическими, проффесиональными , научными, чем солиднее запас знаний у человека, тем более последовательно и четко он будет обосновывать свои взгляды. Миропонимание бывает жизненно-повседневным и теоретическим. Жизненно-повседневный  носит стихийный характер ,на этом уровне преобладают эмоции. Теоретическое миропонимание , которым явл. и философия, этих недостатков не имеет. 3) мироосвоение, этот уровень представляет собой связь мировоззрения с практикой. Он включает в себя убеждения, сомнения, а так же нравственные и политические принципы. Недостаточное развитие какого-либо из этих уровней изменят структуру мироосвоения.