Идеальный ученик и его противоположность.

Идеальный ученик и его противоположность.

На мой  взгляд, идеальный ученик – это неравнодушный, интересный человек с горящими, умными и добрыми глазами, вечно ищущий знания, готовый спорить и отстаивать свою правоту. Это человек со здоровым стержнем внутри. Прежде всего, это хороший человек, и наряду со знаниями для него значимы общечеловеческие ценности, такие, как доброта, гуманизм, справедливость, сострадание, патриотизм.

Противоположность ему это ученик без определенных нравственных ценностей, не желающий учиться, а если и учится, то без особого  энтузиазма и только для получения  аттестата. Я думаю самая главная  черта, отличающая его от  хорошего ученика – это нежелание получать знания, равнодушность к учебе.

Как и за что нужно  наказывать ученика.

Я считаю, что наказывать ученика физически, унижая его, это неправильный метод. Я думаю, что морально можно наказать гораздо эффективнее. Например, ученик выразился некультурным словом. В  свою очередь учитель не должен кричать. Задача учителя – учить, а не воспитывать. Все должно оставаться на совести  ученика. Если он руководствуется какими-либо моральными принципами, то возможно он вынесет урок из своих плохих дел  и постарается их больше не  повторять.

Если  ученик (это может быть школьник, либо студент) не выполняет домашнее задание, то учитель должен ставить  объективную оценку. Конечно, плохой отметкой учитель только наказывает ученика, а не поощряет. Поэтому плохие оценки могут быть в своем роде наказанием для учащегося.

Вообще  я думаю, что ученик должен сам  осознавать свои ошибки, неправильные поступки и пытаться их исправлять, не дожидаясь замечания со стороны  учителя.

Еще говорят, что нет плохих и хороших учеников, а есть плохой учитель. В некоторой  степени я может и соглашусь с этим, но не полностью. Учитель должен увлекать учеников в учебу, быть хорошим рассказчиком. Ученику должно быть интересно на уроке. Тогда он будет правильно активным, выполнять требования учителя, появится желание учиться.