Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Января 2015 в 23:01, контрольная работа
Сосуществование противоположных взглядов на одно и то же явление можно объяснить тем, что в обоих случаях в качестве эталонной модели философии, «образца для подражания», берется западноевропейский вариант философствования. А индийская и китайская мысль, не укладывающиеся в это «прокрустово ложе», объявляются «предфилософией» или «сверхфилософией»... в зависимости от личностного отношения исследователя к европейской философии.
1.Введение………………………………………………………1
2. Своеобразие философии Древней Индии………………….2
3. Школы в древнеиндийской философии …............……...3-4
3.1.Деление на периоды в древнеиндийской
философии.................................................................................8-9
4 . Зарождение философской мысли в Египте……………...5-6
5. Краткая характеристика основным школам древнекитайской философии.................................................................................5-6
5.1. Краткая характеристика основным периодам
древнекитайской философии.………………………...……..7-8
6. Заключение……………………………………………….....13
7. Список литературы………………………………………....14
5.1.Краткая характеристика основным периодам
древнекитайской философии
В развитии китайской философии
выделяют следующие периоды:
I.Протофилософский - период
зарождения философских представлений
относится к XII – VIII вв. до н. э., когда происходило
бурное развитие письменности и складывались
знаменитые литературные памятники древнекитайской
культуры: «Книга истории», «Книга песен»;
«Книга перемен», из которых в последующем
черпали свои идеи философские мыслители
Древнего Китая. В эту эпоху сложился культ
предков и культ поклонения Небу – всеобщей
судьбе, закону природы и принципу порядка.
II. Натурфилософский период,
когда возникли первые философские учения
в VIII – VI вв. до н. э. Оформляется важнейшая
идея древнекитайской философии – идея
перемен (последовательность перемен,
их ритмичность и направленность);и складывается
учение об инь и ян (женское и мужское начало),
которая объясняется взаимопревращениями
этих двух противоположных начал и круговоротом
жизненной энергии.
III. «золотой век китайской философии».
(VI – III вв. до н. э.). Сформировалось более
ста философских школ, выделяют важнейшие
из них: конфуцианство, даосизм, моизм,
легизм, натурфилософскую школу и школу
имен.
IV.Период кризиса классической
древнекитайской философии связан с правлением
деспотический империи (221 – 207 гг. до н.
э.), во время которой была установлена
цензура и духовная жизнь страны поставлена
под тотальный контроль государства. Тогда
были физически уничтожены многие философы,
сожжены их рукописи и трактаты.
V.Возрождение древнекитайской
философии (206 г. до н. э. – 220 г. н. э.), в данный
период был осуществлен синтез важнейших
философских учений и разработана неоконфуцианская
идеология. Она предопределила традиционный
характер развития Китая на протяжении
двух тысячелетий.
6.Заключение
Древневосточная философия базировалась на мифологии как первом символическом мировоззрении. Становление философии было связано с отделением умственного труда от физического, возникновением государства и классово-сословной структуры. Основу древневосточной философии заложили философские трактаты, которые датируются I тысячелетием до н.э.: «Веды», «Упанишады», «Махабхарата», «Книга тьмы», «Книга перемен». Наиболее значимыми с точки зрения истории философскими школами являются буддизм, даосизм и конфуцианство.
В буддизме центральное место занимает проблема человека, избавление его от страданий путем отказа от жизненных желаний и достижения «высшего просветления» - нирваны.
Даосизм - это философское направление, основателем которого является древнекитайский философ Лао-цзы. Согласно ему природа и жизнь людей подчиняются естественному закону - дао. Дао - это закон всех вещей и он вместе с первоначалом мира - «ли», обозначающим воздух, эфир, образует все существующее. Все явления постоянно меняются в зависимости от соотношения двух их начал - инь и ян. Инь - это отрицательное, пассивное, женское начало, Ян - это положительное, активное, мужское начало. Борьба этих противоположностей является источником всякого развития.
Конфуцианство - это философское направление, созданное выдающимся философом Древнего Китая Конфуцием. В центре философии Конфуция находятся проблемы этики и воспитания. Центральное понятие его системы - жизнь (гуманность). Ему принадлежит широко распространенное высказывание: «чего не желаешь себе, того не делай людям». Сегодня это называют золотым правилом морали. Исходя из своей системы, Конфуций размышлял о сословно-профессиональных обязанностях каждого члена общества, говорил о необходимости сыновней почтительности, уважения к старшим, милосердия, терпимости к недостаткам людей.
7.Список литературы
1. Введение в философию. Учебник для высших учебных заведений. В 2 т. Т.1. – М.: Политиздат, 1989.
2. История философии: Учебное пособие для вузов / Под ред. А.Н. Волкова. – М.: ПРИОР, 1997.
3. История философии в кратком изложении / Пер. И.И.Богута. – М.: Мысль, 1991.
4. История философии: Запад – Восток – Россия. Т.1. / Под ред. Н.В. Митрошиловой. – М.: Греко-латинский кабинет, 1995.
5. Краткий очерк истории
6. Поршнев Н.И. Человек в традиционных китайских учениях. М.: Наука, 1983.
7. Радугин А.А. Философия: Курс лекций. – М.: Центр, 1996.
8. Философия: Курс лекций: Учеб. Пособие для студентов вузов / Под ред. В.Л. Калашникова. – М.: Владос, 1997.
9. Философия: для аспирантов / Под ред. В.П.Сальникова. – СПб.: Лань, 2001.
10. Чанышев А.Н. Начало философии. – М.: Мысль, 1989.
11. Щуцкий Ю. К. Китайская классическая «Книга перемен». М.: Наука, 1981.