Профессиональная этика

Введение

 

Этика - философская наука, объектом изучения которой является мораль. В этике можно выделить два рода проблем:

· вопросы о том, как  должен поступать человек;

· теоретические вопросы  о происхождении и сущности морали.

Этические нормативы описывают  систему общих ценностей и  правила этики, которых, по мнению организации, должны придерживаться ее работники. Этические  нормативы разрабатываются с  целью описания целей организации, создания нормальной этичной атмосферы  и определения этических рекомендаций в процессах принятия решений.

Соблюдение правил этикета - хороших манер должно быть нормой поведения как в обществе, так  и при исполнении своих профессиональных обязанностей. Соблюдение этих негласных  правил даёт каждому человеку залог  успеха на работе, понимания в обществе и просто человеческого спокойствия, жизненного успеха и счастья.

 

К вариантам поведения, обычно запрещаемым этическими нормативами, относятся взятки, вымогательство, подарки, выплата соучастнику части  незаконно полученных денег, конфликт на почве столкновения интересов, нарушение  закона в целом, мошенничество, раскрытие  секретов компании, использование информации полученной в доверительной беседе, незаконные выплаты политическим организациям, противоправное поведение ради интересов  фирмы.

 

Обычно организации доводят  этические нормативы до своих  работников в виде печатных материалов, некоторые создают рабочие группы по этическим нормативам.

 

1. Общегражданский этикет

В настоящее время одним  из основных принципов современной  жизни является поддержание нормальных отношений между людьми и стремление избежать конфликтов.

 

В свою очередь уважение и  внимание можно заслужить лишь при  соблюдении вежливости и сдержанности. Поэтому ничто не ценится окружающими  нас людьми так дорого, как вежливость и деликатность.

 

В обществе хорошими манерами считаются скромность и сдержанность человека, умение контролировать свои поступки, внимательно и тактично общаться с другими людьми.

 

Дурными манерами принято  считать привычки громко говорить, не стесняясь в выражениях, развязность  в жестикуляции и поведении, неряшливость в одежде, грубость, проявляемые  в откровенной недоброжелательности к окружающим, в пренебрежении  к чужим интересам и запросам, в беззастенчивом навязывании другим людям своей воли и желаний, в  неумении сдерживать свое раздражение, в намеренном оскорблении достоинства  окружающих людей, в бестактности, сквернословии, употреблении унизительных прозвищ. Такое  поведение неприемлемо для культурного  и воспитанного человека как в  обществе, так и на работе.

 

Обязательным условием общения  является деликатность. Деликатность не должна быть излишней, превращаться в льстивость, приводить к ничем  неоправданному восхвалению увиденного или услышанного.

 

Одним из главных элементов  вежливости считают умение запоминать имена. Ф. Рузвельт знал, что один из самых простых, самых доходчивых и самых действенных способов завоевать расположение окружающих - это запомнить их имена и внушить  им сознание собственной значительности.

 

Тактичность, чуткость - это  и чувство меры, которую следует  соблюдать в разговоре, в личных и служебных отношениях, умение чувствовать  границу, за которой в результате наших слов и поступков у человека возникает незаслуженная обида, огорчение, а иногда и боль. Тактичный  человек всегда учитывает конкретные обстоятельства: разницу возраста, пола, общественного положения, место  разговора, наличие или отсутствие посторонних.

 

Тактичность, чуткость подразумевают  также способность быстро и безошибочно  определять реакцию собеседников на наше высказывание, поступки и в  нужных случаях самокритично, без  чувства ложного стыда извиниться за допущенную ошибку. Это не только не уронит достоинство, но, наоборот, укрепит  его во мнении мыслящих людей, показав  им вашу исключительно ценную человеческую черту - скромность

 

Уважение к другим - обязательное условие тактичности даже между  хорошими товарищами. Культура поведения  в равной степени обязательна  и со стороны нижестоящего по отношению  к вышестоящему. Она выражается прежде всего в честном отношении  к своим обязанностям, в строгой  дисциплинированности, а также в  уважении, вежливости, тактичности  по отношению к руководителю. То же - по отношению к сослуживцам. Требуя уважительного отношения  к себе, задавайтесь чаще вопросом: отвечаете ли вы им тем же.

 

Скромный человек никогда  не стремится показать себя лучше, способнее, умнее других, не подчеркивает свое превосходство, свои качества, не требует  для себя никаких привилегий, особых удобств, услуг. Вместе с тем, скромность не должна ассоциироваться ни с робостью, ни с застенчивостью. Это совершенно различные категории. Очень часто скромные люди оказываются намного тверже и активнее в критических обстоятельствах, но при этом известно, что спором убедить в своей правоте невозможно.

 

В наше время почти повсеместно  отмечается стремление к упрощению  многих условностей, предписывавшихся общегражданским этикетам. Это - одно из знамений времени: темпы жизни, изменившиеся и продолжающие быстро меняться социально  бытовые условия, сильнейшим образом  влияют на этикет. Поэтому, очень много  из того, что было принято еще  в начале или середине нашего века, может сейчас показаться абсурдным. Тем не менее, основные, лучшие традиции общегражданского этикета, даже видоизменившись  по форме, остаются жить по своему духу. Непринужденность, естественность, чувство  меры, вежливость, тактичность, а главное  благожелательность по отношению к  людям, - вот качества, которые безотказно помогут в любых жизненных  ситуациях, даже тогда, когда вы не знакомы  с какими-либо мелкими правилами  общегражданского этикета, которых  существует на Земле великое множество.

 

2. Профессиональная этика

 

Нравственные отношения  людей в трудовой сфере регулирует профессиональная этика. Общество может  нормально функционировать и  развиваться только в результате непрерывного процесса производства материальных и этических ценностей.

 

Профессиональная этика - это совокупность моральных норм, которые определяют отношение человека к своему профессиональному долгу.

 

Содержанием профессиональной этики являются кодексы поведения, предписывающие определенный тип нравственных взаимоотношений между людьми и  способы обоснования данных кодексов.

 

Профессиональная этика  изучает:

 

· отношения трудовых коллективов  и каждого специалиста в отдельности;

 

· нравственные качества, личности специалиста, которые обеспечивают наилучшее выполнение профессионального  долга;

 

· взаимоотношения внутри профессиональных коллективов, и те специфические нравственные нормы, свойственные для данной профессии;

 

· особенности профессионального  воспитания.

 

Профессионализм и отношение  к труду являются важными характеристиками морального облика личности. Они имеют  первостепенное значение в личностной характеристике индивида, но на различных  этапах исторического развития их содержание и оценка существенно различались.

 

Те ситуации, в которых  оказываются люди в процессе выполнения своих профессиональных задач, оказывают  сильное влияние на формирование профессиональной этики. В процессе труда между людьми складываются определенные моральные отношения. В них есть ряд элементов, присущих всем видам профессиональной этики.

 

Во-первых, это отношение  к общественному труду, к участникам трудового процесса.

 

Во-вторых, это те моральные  отношения, которые возникают в  области непосредственного соприкосновения  интересов профессиональных групп  друг с другом и обществом.

 

Профессиональная этика  не является следствием неравенства  в степени моральности различных  профессиональных групп. Просто к некоторым  видам профессиональной деятельности общество проявляет повышенные моральные  требования. В основном это такие  профессиональные сферы, в которых  сам процесс труда требует  согласованности действий всех его  участников. Уделяется особое внимание моральным качествам работников той сферы, которые связаны с  правом распоряжаться жизнью людей, здесь речь идет не только об уровне моральности, но и в первую очередь  о должном исполнении своих профессиональных обязанностей (это профессии из сфер услуг, транспорта, управления, здравоохранения, воспитания). Трудовая деятельность людей  этих профессий, более чем каких-либо других, не поддается предварительной  регламентации, не умещается в рамках служебных инструкций. Она по своему существу является творческой. Особенности  труда этих профессиональных групп  усложняют моральные отношения  и к ним прибавляется новый  элемент: взаимодействие с людьми - объектами деятельности. Здесь нравственная ответственность приобретает решающее значение. Общество рассматривает нравственные качества работника как один из ведущих  элементов его профессиональной пригодности. Общеморальные нормы  должны быть конкретизированы в трудовой деятельности человека с учетом специфики  его профессии.

 

Таким образом, профессиональная мораль должна рассматриваться в  единстве с общепринятой системой морали. Нарушение трудовой этики сопровождается разрушением общих моральных  установок, и наоборот. Безответственное отношение работника к профессиональным обязанностям представляет опасность для окружающих, наносит вред обществу, может привести в конечном счете и к деградации самой личности.

 

В современном обществе личностные качества индивида начинаются с его  деловой характеристики, отношения  к труду, уровня профессиональной пригодности. Все это определяет исключительную актуальность вопросов, составляющих содержание профессиональной этики. Подлинный  профессионализм опирается на такие  моральные нормы как долг, честность, требовательность к себе и своим  коллегам, ответственность за результаты своего труда.

 

Каждому виду человеческой деятельности (научной, педагогической, художественной и т.д.) соответствуют определенные виды профессиональной этики.

 

Профессиональные виды этики - это те специфические особенности  профессиональной деятельности, которые  направлены непосредственно на человека в тех или иных условиях его  жизни и деятельности в обществе. Изучение видов профессиональной этики  показывает многообразие, разносторонность моральных отношений. Для каждой профессии какое-то особое значение приобретают те или иные профессиональные моральные нормы. Профессиональные моральные нормы - это правила, образцы, порядок внутренней саморегуляции  личности на основе этических идеалов.

 

Основными видами профессиональной этики являются: врачебная этика, педагогическая этика, этика ученого, актера, художника, предпринимателя, инженера, бухгалтера и т.д. Каждый вид профессиональной этики определяется своеобразием профессиональной деятельности, имеет свои специфические  требования в области морали. Так, например, этика ученого предполагает в первую очередь такие моральные  качества, как научную добросовестность, личную честность, и конечно же патриотизм. Судебная этика требует честности, справедливости, откровенности, гуманизма (даже к подсудимому при его  виновности), верности закону. Профессиональная этика в условиях воинской службы требует четкого выполнения служебного долга, мужества, дисциплинированности, преданности Родине. Профессиональная этика бухгалтера является общественно  значимой, что подразумевает признание  и принятие на себя обязанности действовать  в общественных интересах.

 

3. Бухгалтерская профессия  и профессиональная этика

 

этика профессиональный общегражданский  норматив

 

Применительно к профессиональному  сообществу бухгалтеров общество включает клиентов, работодателей, служащих, профессиональные объединения бухгалтеров, финансовое сообщество, а также других лиц, которые  полагаются на объективность, независимость, честность профессиональных бухгалтеров  в целях обеспечения упорядоченного ведения коммерческой деятельности. Поэтому обязанности профессионального  бухгалтера не сводятся исключительно  к удовлетворению потребностей отдельного клиента или работодателя. Действуя в общественных интересах, профессиональный бухгалтер обязан соблюдать и  подчиняться требованиям Кодекса  этики профессиональных бухгалтеров.

 

Нормы поведения бухгалтерских  работников. Впервые положения профессиональной бухгалтерской этики разработаны  в США в 1987 г. Американская ассоциация бухгалтеров приняла этический  кодекс бухгалтера, который время  от времени уточняется. Его основные положения:

 

1) Бухгалтер, прежде чем  занять место, должен тщательно  изучить работу предшественника;

 

2) Если предшественник  уже не работает, к нему следует  обратиться с письменным запросом;

 

3) Если из предварительного  ознакомления с делами следует,  что работодатель нарушает или  может нарушить действующее законодательство, бухгалтер должен отказаться  от предложения (работы);

 

4) Бухгалтер не в праве  требовать от администрации знания  и понимания того, что он делает;

 

5) Бухгалтер не может  сам требовать повышения по  службе;

 

6) Прибыли работодателя  не могут включать долю для  главного бухгалтера, т.е. бухгалтер  не может получать премию или  доплату за финансовые результаты, которые он сам вывел;

 

7) Бухгалтер не должен  советовать работодателю, как совершить  и скрыть следы своего преступления;

 

8) За искажение отчетности  работодатель и бухгалтер несут  солидарную ответственность;

 

9) Бухгалтер обязан регулярно  повышать свою профессиональную  квалификацию и т.д.

 

Считается, что наличие  кодекса укрепляет статус бухгалтера и увеличивает спрос со стороны  работодателей на его труд.

 

В настоящее время, в условиях перехода к рыночной экономике, профессия  бухгалтера стала довольно престижной и сравнительно высокооплачиваемой. Министерство образования Российской Федерации с учетом международных  нормативов разработало государственные  образовательные стандарты профессионального  образования, в том числе и  по специальности «Экономика и бухгалтерский  учет». Образовательный стандарт по этой специальности включает в себя четыре цикла дисциплин: гуманитарных, социально-экономических, общепрофессиональных и специальных. Изучению специальных  дисциплин уделено особое внимание, предусмотрено наибольшее количество часов, что позволяет детально изучить  бухгалтерский учет (в организациях, коммерческих банках, бюджетных организациях, организациях внешнеэкономической  деятельности), экономический анализ, аудит, налогообложение, финансы предприятия, автоматизированные информационные технологии в бухгалтерском учете, а также  посвятить достаточно времени экономике, праву, математике, статистике, управлению, науке о поведении.