Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Апреля 2012 в 16:18, реферат
Патриотизм - это синтез духовно-нравственных гражданских и мировоззренческих качеств личности, которые проявляются в чувстве любви, гордости и преданности своему Отечеству, в осознании своего нравственного долга перед ним и готовности к защите его интересов, в стремлении и умении беречь и приумножать лучшие традиции, ценности своего народа, его историю и культуру, в уважении к другим народам.
Государственно-патриотическое воспитание осуществляют государственные органы, политические партии, общественные организации, средства массовой информации, руководители, командиры и начальники, все категории офицеров-воспитателей. Они формируют и развивают у граждан и военнослужащих патриотическое сознание, чувство любви к своему Отечеству, верности его лучшим традициям, готовности достойно выполнять свой гражданский и воинский долг.
Религиозное воспитание:
Молитва. Молитва есть сосредоточенная и страстная обращенность души к богу... Молитва даст ему (ребенку) духовную гармонию; пусть он переживает ее. Молитва даст ему источник духовной силы — например, русской силы. Молитва научит его сосредоточивать чувство и волю на совершенном. Ребенок, научившийся молиться, сам пойдет в церковь и станет ее опорой. Он найдет пути — ив глубину национальной истории, и на простор национального возрождения.
Народный фальклер:
Сказка будит и пленяет мечту. Она дает чувство героического — чувство испытания, опасности, призвания, усилия и победы; она учит мужеству и верности; она учит созерцать человеческую судьбу, сложность мира, отличие правды и лжи ... Поэзия. Известно, что русский народ имеет единственную в своем роде поэзию, где мудрость облекается в прекрасные образы, а образы становятся звучащей музыкой.
Но в таможенных органах работают взрослые сформированные личности, поэтому воспитание в них патриотических чувств сложная почти невыполнимая задача, но все же можно выделить несколько путей формирования патриотизма.
-Постоянно обращаться к образам великих предков и через их деяния и нравственный примеру.
-Использовать крупнейшие достижения отечественной культурной, научной и технической мысли.
-Формировать патриотизм через уважение к наградам, мундирам.
-Общечеловеческие ценности: любовь к Родине, любовь к своему народу, личная, общественная и государственная безопасность, моральная ответственность, гуманное отношение к человеку, социальная справедливость, материальная обеспеченность жизни человека.
-В содержание патриотического воспитания входят профессиональные ценности. Профессионализм выражает патриотическую гордость, влияет на сознание, чувства, волю человека. Высокий профессионализм всегда является показателем уровня культуры в деятельности.
-В патриотическом воспитании важно учитывать и использовать личностные ценности - то есть качественные характеристики человека, по которым определяется уровень развития патриотизма. Речь идет о таких ценностях личности, как осознание человеком своего места в жизни.
-Национально-государственные ценности, традиции, которые сложились на протяжении веков и положительно влияют на процветание Отечества. Здесь важно учитывать взаимосвязь общегосударственных российских и национальных интересов, сохранение ценностей, национальных традиций, способствующих объединению России, обеспечению безопасности каждого гражданина, каждого народа и государства в целом.
Цель государственно-патриотического
воспитания заключается в том, чтобы формировать
и развивать патриотическое самосознание,
безграничную любовь к Родине, к своему
народу, стремление добросовестно выполнять
гражданский и воинский долг, соблюдать
конституционные обязанности.
В соответствии с целью в процессе государственно-патриотического
воспитания решаются следующие задачи:
1. Проведение государственной политики
в осуществлении воспитательной деятельности
государственных органов, общественных
организаций, профессиональных коллективов,
занимающихся формированием представления
о государственном патриотизме гражданина
РФ и его комплексным воспитанием. Создание
в обществе эффективной системы патриотического
воспитания, включающей в себя воспитательные
возможности семьи, общеобразовательной
и высшей школы, духовных заведений, силовых
структур, политических партий, молодежных,
спортивных и творческих организаций,
средств массовой информации. Формировать
и развивать личность, умеющую добиваться
поставленной цели, которая сочетает свои
интересы с государственными.
2. Воспитание уважения к закону, нормам
общественной жизни. В то же время воспитание
социальной, профессиональной и личной
ответственности за происходящее в обществе,
государстве, коллективе, проявляющейся
в заботе о благополучии страны, обеспечении
ее безопасности.
3. Воспитание потребности в освоении
национальной культуры, формировании
и развитии стремления к созданию ценностей
духовной культуры, обеспечении ее безопасности.
4. Воспитание потребности в труде как
первой и важнейшей жизненной необходимости,
главному способу и средству достижения
успехов в жизни, целеустремленности во
всех сферах жизнедеятельности, гордости
за результаты труда на благо самой личности,
народа и государства.
5. Создание нормальных условий для проявления
патриотизма, выполнения конституционных
прав и обязанностей, конкретной личностью
с учетом государственных интересов.
6. Воспитание желания изучать культуру
и заниматься спортом, здорового образа
жизни, стремления к созданию нормальной
семьи, продолжению рода, к активной деятельности
по борьбе с наркоманией, пьянством и другими
явлениями, подрывающими здоровье человека
и унижающими его достоинство.
7. Формирование и развитие у граждан
моральной и психологической готовности
к обеспечению личной, общественной и
государственной безопасности, защите
Отечества, верности своему профессиональному
долгу, личной примерности в проявлении
государственного патриотизма руководителями,
начальниками, воспитателями всех уровней
и рангов.
8. Утверждение в сознании и чувствах
людей социально значимых государственно-патриотических
ценностей, взглядов, убеждений, уважения
к положительным традициям прошлого России.
9. Формирование у граждан бережного отношения
к природным богатствам, к использованию
ее недр и водных ресурсов, воспитание
чувства хозяина своей страны, разумного
использования их для повышения материального
уровня жизни людей, их духовно-нравственного
развития, обеспечение безопасности личности,
общества и государства. Использование
в интересах патриотического воспитания
активных форм, методов и средств воспитательного
воздействия, средств массовой информации
-печати, радио, телевидения. Целенаправленное
формирование и совершенствование культуры
русского языка как общегосударственного
и языка каждого народа, населяющего Россию,
воспитание речевой культуры.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
События последнего времени подтвердили,
что экономическая дезинтеграция, социальная
дифференциация общества, девальвация
духовных ценностей оказали негативное
влияние на общественное сознание большинства
социальных и возрастных групп населения
страны, резко снизили воспитательное
воздействие российской культуры, искусства
и образования как важнейших факторов
формирования патриотизма. Объективные
и субъективные процессы существенно
обострили национальный вопрос. Патриотизм
кое-где стал перерождаться в национализм.
В общественном сознании получили широкое
распространение равнодушие, эгоизм, индивидуализм,
цинизм, немотивированная агрессивность,
неуважительное отношение к государству
и социальным институтам. Проявляется
устойчивая тенденция падения престижа
военной и государственной службы. В этих
условиях очевидна неотложность решения
на государственном уровне острейших
проблем системы воспитания патриотизма
как основы консолидации общества и укрепления
государства. Тем не менее, чувство родины
живо в сердцах миллионов людей во всех
частях света. Живо оно и в России. Но сегодня,
в нашей стране, это чувство находится
как бы на перекрестке веры и сомнения.
История говорит нам, что на протяжении
своего развития Россия не раз бывала
в тяжелом положении — и всегда выходила
из него закаленной и сильной. Так будет
и на этот раз. Но для этого надо, чтобы
она стала «крепким домом». Любить родину,
которой стыдишься— трудно. Для нас, россиян,
сегодня налицо конфликт идеального образа
родины, который создали наша любовь к
ней и наша историческая память — и нынешней
неприглядной действительности. Жить
так обеспеченно, как живут люди в западных
странах, мы будем, конечно, не скоро. Но
если молодёжь почувствует, что положение
в нашей стране меняется к лучшему, дела
идут на подъем, тогда оживет чувство родины.
Патриотическое сознание обретет «второе
дыхание» — и новое, современное звучание.
В основе его будет право человека на свободный
выбор — принять сердцем родину или ее
отвергнуть. Но есть уверенность, что миллионы
людей выскажутся «за» — и тогда их сознательное
чувство укрепит инстинктивную привязанность.
Обновленное патриотическое чувство придаст
нам новые силы в борьбе за достойное место
России в мире, за светлое будущее нашего
народа и всего человечества.