Этика как учение о морали

Современный образованный человек – это, прежде всего, человек, сумевший развить свои сущностные силы и способности и сформировать свой творческий потенциал как личности и специалиста, умеющего твор-чески работать в социально значимых сферах общественного производ-ства. Этот потенциал воплощает присущие человеку способности и возможности, позволяющие ему самостоятельно, опираясь на свои знания, опыт и интуи¬цию, ставить и решать актуализировавшиеся в сфере его социальной деятельности теоретические и практические задачи, решение которых оптимизирует эту деятельность и повышает ее качество. Творческая ориентированность личности делает современного специалиста профессионалом высокого класса, способного успешно работать в условиях инновационного производства, которое яв¬ляется фундаментом современной рыночной экономики.

Введение ………………………………………………………………………. 3
Происхождение терминов «этика», «мораль», «нравственность» ……… 5
Этика как система знаний: предмет, круг проблем, цели и задачи ……... 6
Объект и предмет исследования этики ……………………………………. 7
Функции этики и её структура ……………………………………………. 11
Этика как учение о морали ………………………………………………... 14
Основные категории этики ………………………………………………... 16
Основные исторические взгляды на причины возникновения морали … 18
Моральный выбор личности. Моральный конфликт …………………….. 20
Заключение ………………………………………………………………….. 24
Список литературы …………………………………………………………. 25