Теоретические концепции демографического развития

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ – ФИЛИАЛ  РАНХиГС

ЦЕНТР  ПЕРЕПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

 

 

 

Кафедра ____________________налогообложения и учета_____________________

 

 

 

_____________________________демография______________________________

(дисциплина)

 

 

Письменное контрольное задание

для студентов дистанционного обучения

 

 

 

 

 

Студент	Карасев Денис Викторович
Группа	13438
Дата	23.12.2013
Преподаватель	Кашицына Любовь Гавриловна

 

 

 

Новосибирск 2013г

 

Задание 1

Теоретические концепции демографического развития.

Демография, как и любая общественная наука, в своем развитии на определенном этапе подходит к формированию генеральной теории, которая, чтобы быть жизнеспособной, должна отвечать некоторым требованиям.

Во-первых, она должна показывать генеральные закономерности развития демографических процессов, причем именно генеральные, отражающие суть качественных скачков в развитии явления, его принципиальные черты вне зависимости от социально-исторических особенностей развития страны.

Во-вторых, последовательность этапов развития населения, согласно этой концепции, должна быть логически связана, хотя совмещение этих этапов в принципе возможно.

В-третьих, эта теория (или концепция) должна позволить в самом общем виде представить изменение демографических процессов в перспективе на 1-2 поколения, но именно генеральные их тенденции.

В-четвертых, должен развиваться методологически аппарат науки, поскольку масштаб изменений и характеристик демографических процессов (например, величины средней продолжительности жизни при рождении) меняется от периода к периоду. Поэтому для того чтобы уловить наличие и причины этих изменений, требуется использовать все более и более тонкие методы анализа.

При выявлении долгосрочных тенденций развития населения необходимо:

1. Прежде всего учитывать надежность и полноту имеющейся информации. Эта информация должна быть достоверной и представительной в статистическом плане. Достоверность означает не только отсутствие ее преднамеренного искажения, но и необходимую точность с позиций статистической представительности. Это особенно важно, когда изучается регион (или этнос) с немногочисленным (в статистическом смысле) населением, где использование ряда классических методов демографии (например, так называемых таблиц смертности, частных вероятностных характеристик) может давать заведомо неточные результаты.
2. Четко представлять себе систему демографических последствий или иных социально-экономических процессов в стране, механизм и сроки их влияния на процессы рождаемости, смертности, миграции. Так, например, сложные и часто негативные экономические процессы, происходящие сейчас в Российской Федерации, не могли не сказаться отрицательно на процессах рождаемости, смертности и миграции. При оценке механизма этого влияния необходимо учитывать, что сейчас у большинства населения России существует устойчивая ориентация на низкую, изначально ограниченную рождаемость, и современные экономические трудности лишь усиливают эти тенденции, а не противоречат им. Подобные явления могут нейтрализовать положительное влияние структурных изменений.

Важной чертой теории населения в настоящее время является то, что она все более выступает теорией его развития. Развитие как отдельного человека, семьи, так и всего населения ставится во главу угла всех общественных изменений. Сложный и противоречивый переходный период, переживаемый нашей страной, как никогда, предполагает разработку теоретических проблем социального развития, анализ вариантов переходного периода, включающих в концепцию развития населения страны теоретический анализ социально-экономической и природной обусловленности изменений, происходящих в населении, места и роли населения в экономике, обществе и природе.

Основными достижениями в разработке общих теоретических вопросов системы знаний о народонаселении, оказавшими непосредственное влияние на развитие системы демографических знаний, можно назвать следующие. Прежде всего речь идет об обосновании необходимости комплексного подхода к изучению народонаселения как единого целого, разработке его методологических проблем, о формировании новой теоретической конструкции — системы знаний о народонаселении, в центре которой стоит демография, о выделении основных Важнейшей проблемой общей теории населения в нашей стране до сих пор является проблема формирования понятий, отражающих объект междисциплинарных исследований. Развитие изучения населения комплексом наук приводило к возникновению новых понятий, к переосмыслению содержания старых, традиционно используемых в отдельных науках, изучавших население, к возникновению «стыковых» проблем населения, которые уже недостаточно было изучать в рамках одной науки с помощью старых понятий.

Важнейшей проблемой общей теории населения в нашей стране до сих пор является проблема формирования понятий, отражающих объект междисциплинарных исследований. Развитие изучения населения комплексом наук приводило к возникновению новых понятий, к переосмыслению содержания старых, традиционно используемых в отдельных науках, изучавших население, к возникновению «стыковых» проблем населения, которые уже недостаточно было изучать в рамках одной науки с помощью старых понятий.

Как правило, народонаселение рассматривается как теоретико-методологическая категория, указывающая на социальную организацию воспроизводства людей. Во многих работах, посвященных сложным социальным, политическим, экономическим, историческим, этническим и другим проблемам, речь идет именно о проблемах народонаселения. В то же время основным фактором как народонаселения, так и населения, объединяющим и то и другое в единое целое, выступает их воспроизводство. Именно воспроизводство обеспечивает длящееся существование людей, лежит в основе развития человечества, является материальной основой общественного прогресса. Этой ролью воспроизводства населения и объясняется взаимное значение друг для друга демографии и общей теории народонаселения.

Развитие народонаселения — закономерный процесс количественных и качественных изменений в народонаселении, усложнение системы его внутренних и внешних связей и отношений, ведущих на определенном этапе общественно-исторического развития к переходу населения из одного качественного состояния в другое, к смене типа народонаселения. Выступая органической составной частью развития природы и общества, оно включает своей важнейшей составной частью и воспроизводство населения. Таким образом, в качество народонаселения включаются демографические характеристики, а в развитие — воспроизводство населения как их важнейшие составные части.

Как особое научное направление в системе знаний о народонаселении общая теория начала развиваться в нашей стране с 60-х гг. ХХ в. Развитие общей теории народонаселения представляло собой закономерный результат развертывания исследований населения, которые происходили в русле общенаучных процессов дифференциации и интеграции научных знаний. Нужно учитывать также те социальные условия, которые способствовали развитию теории народонаселения.

Возникает вопрос, почему именно на это время приходится быстрое развитие общей теории народонаселения. Назовем наиболее важные причины:

1. Общественные запросы к разработке целостной теории развития населения были связаны с тем, что экстенсивно растущей экономике все более не хватало трудовых ресурсов. Это на первых порах (до середины 60-х гг.) воспринималось как результат недостаточных темпов роста населения, которые нужно было объяснить. Задача скорейшего перехода к новой технике и технологии (в связи с «развернутым строительством коммунизма») требовала решения проблем качества рабочей силы.
2. Снижение рождаемости, а с 70-х гг. и рост смертности не соответствовали тогдашним теоретическим представлениям о законе населения социализма. Возникла потребность пересмотра теории, которая могла реализоваться в условиях некоторой демократизации общественной жизни по сравнению со сталинским периодом.
3. Благодаря хрущевской «оттепели» и принятию новой Программы КПСС, в то время имевшей принципиальное значение, идеологическому давлению, значительно возрос интерес к человеку не только как к источнику трудовых ресурсов, но и как к «цели общественного производства». Ученые воспользовались открывшимися возможностями для более пристального изучения воспроизводства и развития населения как важных, относительно самостоятельных общественных процессов.
4. Значительные изменения в динамике мирового демографического развития требовали их объяснения с марксистских позиций, противоположных трактовке социально-экономической отсталости развивающихся стран.
5. Большой рост материальных и финансовых ресурсов, направляемых на науку в это время. В 60-х гг. темпы роста затрат на науку в нашей стране были самыми высокими в мире, так же как их удельный вес в государственном бюджете, что давало возможность развивать новые научные направления, создавать научные коллективы.

Важными задачами общей теории населения являются:

• разработка общей концепции развития населения для различных этапов развития общества, включая концепцию развития населения нашей страны;
• разработка концепции исторического развития семьи;
• анализ механизма взаимосвязи социального, экономического и демографического развития;
• население и окружающая среда в историческом взаимодействии;
• проблемы качества населения;
• воспроизводство населения и его исторические закономерности;
• развитие семьи и стабильность социально-экономического развития;
• теоретические основы интеграции демографических переменных в планирование развития и социально-демографической политики (политики народонаселения).

Задание 2

Задача 1.

Численность постоянного населения на 1 января в деревне Кошево составляет 2360 человек. Временно проживают на 1 января  - 36 человек. На заработках в городе находятся на 1 января – 340 человек. Определите численность наличного населения на начало года в деревне Кошево.

Для нахождения численности наличного населения следует воспользоваться следующей формулой: НН = ПН + ВП – ВО,

где НН — искомая численность наличного населения, ПН — численность постоянного населения, ВП — численность временно присутствующих, ВО — численность временно отсутствующих.

Таким образом, вычисляем наличное население на начало года:

НН = 2360 + 36 - 340 = 2072 (тыс. чел.)

Задача 2

Имеются данные о численности населения города:

— численность наличного населения на начало года 286 тыс. чел.;

— численность временно проживающих на начало года 8 тыс. чел.;

— численность временно отсутствующих на начало года 11 тыс. чел.;

— численность женщин фертильного возраста 90 тыс. чел.

В течение года произошли следующие изменения численности постоянного населения: родилось 2 тыс. чел., умерло 3 тыс. чел., прибыло на постоянное жительство 3,5 тыс. чел., выбыло в другие населенные пункты на постоянное жительство 1,5 тыс. чел

1. численность постоянного населения на начало и конец года;

2. прирост постоянного населения за год:

3. коэффициенты рождаемости, смертности, плодовитости, естественного прироста населения;

4. показатель жизненности населения

1. Вычисляем наличное население на начало года.

НН = 286 + 8 - 11 = 283 (тыс. чел.)

Вычислим далее численность постоянного населения на конец года (SK), исходя из следующей формулы: SK = SН + N - M + V+ - V-

где SН — численность постоянного населения на начало года; N — численность родившихся за год; M — численность умерших за год; V+ — численность прибывших на постоянное местожительства на данную территорию; V- — численность убывших в связи со сменой постоянного места жительства из пределов данной территории.

SK = 283 + 2 – 3 + 3,5 – 1.5 = 284 (тыс. чел.)

Для расчета демографических показателей и коэффициентов, как правило, используют среднегодовую численность населения S = (283 + 284) / 2=283,5 (тыс. чел.)

2. Естественный прирост (ЕП): EП = N – M;

EП = 2 – 3 = -1 (тыс. чел.).

Механический прирост (МП): МП = V+ – V–

МП = 3,5 – 1.5 = 2 (тыс. чел.).

Общий прирост населения (ОП): ОП = ЕП + МП = -1+2=1(тыс. чел.)

3. Коэффициент рождаемости n = (N / S ) 1000 %,

где N — численность детей, живорожденных в течение года, S — среднегодовая численность населения, М — число умерших в течение года.. n =(2/284)1000%=7,04 (чел./1 тыс. чел.).

Коэффициент смертности m = (3/284)1000%=10,56 (чел./1 тыс. чел.)

Коэффициент фертильности (плодовитости) (n′) — число родившихся живыми на 1 000 женщин фертильного возраста FS в среднем за год на определенной территории.

n′ = (N / FS ) 1000 % = (2/90) 1000%=22.22 (тыс. чел.)

Коэффициент естественного прироста (kЕП):

kЕП = (N – M) / S * 1 000 % = n – m;

kЕП = (2 – 3) / 283 * 1 000 % = 12,5 – 9,4 = - 3,5 (чел. /1 тыс. чел.)

4. Коэффициент жизненности населения (kжизн.) показывает, в какой степени число родившихся возмещает численность умерших: kжизн. = n / m;

kжизн. = 2 / 3 = 0,66

Задача 3

Имеются следующие данные о численности населения района на 1 января 1999 г. и среднем числе живущих Lx, взятом из таблиц дожития:

Возраст х лет	Lx	Численность на 1 января 1999 г., чел.
4	97232	6406
5	97054	6524
6	96898	6713
7	96427	6475
8	96311