Рынок труда и занятость населения

Прямое субсидирование воспитания и культурного развития трудящихся, наряду с вознаграждением за труд, имеет целью формирование трудовых ресурсов творческого типа и осуществляется в общей сложности на протяжении по сути дела всей жизни человека в следующих направлениях:
1. Дошкольное, школьное воспитание и обучение, среднее специальное, высшее и научное образование (примерно 80-90% за счет государства, частного капитала и общественных организаций).
2. Заработная плата (соответствующая уровню образования и квалификации, полновременная минимальная выше прожиточного минимума).
3. Субсидирование «пожизненно» подготовки и переподготовки (в среднем на 90% за счет государства и частного капитала).
4. Пособия по безработице и различные виды социального вспомоществования (минимум - обеспечение текущих жизненных расходов; максимальная длительность - бессрочное вспомоществование; на 75-80% за счет государства и частного капитала).
5. Пенсионное обеспечение (при отсутствии трудового стажа - государственное всеобщее; при наличии его не менее 15 лет -двойное или тройное выше официального прожиточного минимума; на 90-100% за счет государства и частного капитала).
6. Финансирование на восстановление и укрепление здоровья и культурное развитие (на 70-80% за счет государства, частного капитала и общественных организаций).

Введение
1. Рынок труда и его особенности на примере западных стран
1.1. Структура и сущность рынка труда
1.2. Особенности современного рынка труда
1.3. Организационно-финансовые основы рынка труда
1.4. Взаимодействие государства, профсоюзов и предпринимателей
с трудовыми массами
1.5. Мероприятия, предпринимаемые на рынке труда
1.6. Роль рынка труда
2. Занятость населения
2.1. Показатели безработицы
2.2. Причины безработицы
2.3. Методы борьбы с безработицей
2.4. Будущее российской политики в области занятости
Заключение