План развития карьеры

Министерство  образования и науки Российской Федерации

Бийский технологический институт (филиал)

ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет  им. И.И. Ползунова»

 

Экономический факультет

 

Кафедра Экономики  предпринимательства

 

 

 

Расчетное задание

по дисциплине

 «Оценка,  аттестация и развитие человеческих  ресурсов»

на тему «План развития карьеры»

 

 

 

 

Выполнила: студентка  группы ЭУП-81                                             Савина С.С.

 

Проверила: доцент                                                                       Подольная Н.П.

 

 

 

 

 

 

 

Бийск 2012

План развития карьеры

 

Каждый человек  в определённый момент начинает серьёзно задумываться о своём будущем, о  будущей карьере.

Данная работа направлена на разработку плана развития карьеры с учетом характеристик самой профессии и особенностей моего характера.

Экономист-менеджер — одна из самых востребованных профессий на сегодняшний день. Такой  специалист нужен во многих сферах бизнеса — торговля, производство и другие.

Несмотря на то, что по профессии я пока не работала, попробую представить развитие своей карьеры теоретически. В моем понимании карьера – это продвижение вверх по служебной лестнице. Свою профессиональную деятельность мне бы хотелось начать даже на небольшом малоизвестном предприятии, но желательно по полученной специальности. Теоретические знания, полученные в институте, позволят мне работать экономистом, менеджером или маркетологом. Важнейшим условием на данный момент для меня является не столько уровень заработной платы, сколько получение опыта по специальности. Не менее важными условиями, являющимися основополагающими при успешной работе в любой организации, для меня всегда будут хорошие отношения в коллективе, сплоченность, адекватность руководителя, развитая корпоративная культура.

Поскольку по специальности  я не работала, то уровень зарплаты, за который я согласна работать, будет не высок (порядка 6000-7000 руб.).

На предварительном  этапе карьеры (до 25 лет) можно сменить  несколько различных работ  в  поисках вида деятельности, удовлетворяющего потребности и отвечающего моим возможностям.

После того, как  желаемое рабочее место будет  найдено, я бы хотела проработать  на нем несколько лет, накапливая столь необходимый опыт, развивая навыки и повышая квалификацию. Зная свой характер, скажу, что роль начальника крупного предприятия не для меня. Мне лучше давать четкие указания, и я буду ответственно выполнять свою работу. Поэтому руководящая роль возможно не станет наивысшей ступенью моей карьеры. В моем случае карьерный рост может происходить в пределах должности, высшая степень которой - руководитель небольшого подразделения или отдела, но не предприятия в целом. Буду согласна на перемещение в другую функциональную область деятельность, но с возможностью последующего повышения. До 28-30 лет для меня важна карьера. Нужно твердо стоять на ногах и иметь постоянный доход. Причем по мере продвижения по служебной лестнице, приобретения новых навыков и опыта, будет отмечаться потребность в более высокой ЗП.

На начальном этапе карьеры возникнут трудности в работе, заключающиеся в недостаточности знаний и отсутствия практики их применения. Поэтому на этом этапе важна помощь со стороны, возможность обучения и последующего развития. Обучение сотрудника является важным условием успешного существования предприятия. Нужно быть готовым приобретать новые навыки, осваивать новые элементы. При работе по профессии обязательно знание компьютера, поэтому просто необходимо изучение новых программ. Помимо стандартного Microsoft Office, весьма полезным будет изучение таких программ, как: 1С:Предприятие, С++, Delphi, Corell и ряд других. Обучение может приобретать и некоторые другие формы. Мне было бы интересно поехать на обучение в другой город, регион или даже страну; пообщаться со специалистами других организаций; послушать лекции или посетить семинары.

 Как известно, существует несколько способов  обучения:

1. Сотрудник  учится и повышает квалификацию  за свой счет;

2. Сотрудник  учится за счет предприятия;

3. Долевая оплата  обучения сотрудника, например, из расчета 50 на 50.

Я согласна учиться  за свой счет при условии, что полученные знания пригодятся мне при достижении новых результатов, повышении компетенции и соответственно зарплаты.

При достижении определенного этапа карьеры  в своей организации, я стала бы рассматривать несколько вариантов дальнейшего развития карьеры:

1. Работать на той же должности на том же предприятии;
2. Работать на том же предприятии, но в другой области деятельности;
3. Перейти на другое предприятие на соответствующую должность;
4. Переехать в более крупный город и начать «жизнь с нуля».

Больше всего  меня привлекает Новосибирск.

При выполнении работы каждый сталкивается с необходимостью решения проблемы. При возникновении  проблемы я не останавливаюсь, стараюсь во всем разобраться, разложив все по полочкам. Конечно, иногда возникает страх и боязнь того, что проблема останется нерешенной, но это состояние обычно проходит после некоторого обдумывания. При возникновении сложности или сомнения я советуюсь со знающим опытным человеком. Решения принимаю «головой», основываясь на логике и объективных соображениях.

При выполнении задания важно, чтобы оно было сделано в поставленный срок. Я  буду ответственно относиться к своей  работе и стараться выполнять  все по плану. Но в данной ситуации для меня важно, чтобы эта работа была реально выполнимой и не составляла заоблачного объема.