Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Декабря 2013 в 19:01, реферат
Решение проблемы определения положения изучаемого предмета или явления в мире в совокупности причинно-следственных связей экономических процессов приводит к рассмотрению развития, как самого предмета, так и способов его изучения в исторической ретроспективе. При этом последовательность развития экономических явлений во времени позволяет отслеживать характеристики и основы, необходимо в нем присутствующие. Отсюда возникает потребность в организации строгой системы в исследовательском действии как системы, ориентирующей характер и направленность процесса изучения экономического явления.
Введение
Глава 1. Основные этапы развития экономической науки
1.1 Экономические учения до рыночной экономики
1.2 Экономические учения эпохи нерегулируемой рыночной экономики
1.3 Экономические учения эпохи регулируемой (соцально-ориентированной) рыночной экономики
Глава 2. Развитие экономических учений Древнего мира, античного мира и средневековья
2.1 Экономическая мысль Древнего мира
2.2 Экономическая мысль цивилизаций Древнего Востока
2.3 Экономическая мысль Древней Греции
2.4 Экономическая мысль средневековья
Глава 3. Эволюция экономической мысли в период зарождения рыночной экономики и предпринимательства
3.1 Особенности раннего и позднего меркантилизма
3.2 Экономические учения эпохи не регулируемых рыночных отношений
3.3 Экономическое учение физиократов. Ф.Кене - основоположник шкалы физиократов
3.4 Экономическое учение Адама Смита
3.5 Экономическое учение Д.Рикардо
3.6 Экономическое учение Ж.Б. Сэя
3.7 Экономическое учение Т. Мальтусаэ
3.8 Экономическое учение Дж.С. Милля
Заключение
Список используемой литературы
Представляется важным, что в процессе изучения развития экономической мысли ведущими учеными в этой сфере выявлены наиболее важные тенденции в развитии любой рассматриваемой экономической единицы..Чем больше будет альтернативных решений со стороны современных экономистов по объединению и извлечению наибольшей пользы из уже созданных экономических учений, тем плодотворней будет поиск новых путей в целом.
При этом центральными проблемами перестройки экономики являются вопросы определения целей, а также содержания настоящих и будущих исследований, адекватного им, при разработке которых наиболее эффективными представляются идеи изучения экономического опыта.
С одной стороны, цель детерминируется объективными нуждами большинства, выражая его социальный заказ, с другой, она сама определяет всю экономическую систему, определяя ее содержание и организацию.
Подводя итог проведенной работы,
можно заключить, что именно изучение
всего опыта экономических
Объектом изучения данной работы явилось рассмотрение различных подходов к изучению способов хозяйствования и повышение их эффективности с течением долгого периода времени.
В качестве гипотезы выдвигается следующее:
Накопление опыта в сфере экономической теории ведет к повышению эффективности работы различных экономических процессов в целом.
Для решения поставленных задач в начале работы использовались следующие методы: анализ литературы по рассматриваемой проблеме, изучение различных экономических теорий в различные временные отрезки.
Список используемой литературы
1. Добрынин
А.И., Общая экономическая теория:
Учебное пособие/ А.И.
2. История
денежно-кредитных отношений:
3. История мировой экономики History of Global Economics: Учебник для студентов вузов. под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой.-ЮНИТИ,2000.
4. Конотопов М.В. История экономики: Учебник для студентов вузов; М.: Академический Проспект,2001.
5. Тимошина
Т.М. Экономическая история
6. Филиппов, Николай Никитич. Экономическая история: Учеб. пособие/Н.Н. Филиппов, А.Ю. Коковихин; Уральский государственный экономический университет. Центр дистанционного образования. - Екатеринбург: Урал. гос. экон. ун-т,2001.
7. Шестаков, Анатолий Васильевич. Экономика и право: Энцикл. словарь/А.В. Шестаков; М.: Дашков и К°,2000.
8. Экономика
для технических вузов:
9. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник для студентов вузов, обучающихся по экон. спец./Я.С. Ядгаров.-3-е изд.-М.:ИНФРА-М,2000.-320 с.-(Высшее образование)
10. Антология экономической классики. Т. 1,2 М.: Эконов, 1992
Размещено на Allbest.ru
Информация о работе Основные этапы развит экономики и экономической науки