Контрольная работа по дисциплине "Мировая экономика"

Вариант 6

Трудовые ресурсы мирового хозяйства: понятие, структура, качество, особенности размещения.

Трудовые ресурсы — главная производительная сила общества, включающая трудоспособную часть населения страны, которая способна участвовать в общественно-полезной деятельности, производя материальные и духовные блага и услуги.

Численность трудовых ресурсов страны в целом или отдельного региона может быть определена следующим образом:

ТР = Чтр — Чнераб + Чподр + Чраб.пенс,

где Чтр — численность населения в трудоспособном возрасте; Чнераб — численность неработающих лиц того же возраста, признанных в соответствии с государственными правовыми положениями нетрудоспособными (инвалиды 1 и 2 групп, лица льготных пенсионных возрастов); Чподр — численность работающих подростков (в возрасте до 16 лет); Чраб.пенс — численность работающих лиц пенсионного возраста.

В РФ трудоспособный возраст для мужчин составляет 44 года (от 16 до 59 лет включительно), для женщин — 39 лет (от 16 до 54 лет включительно).

В стране с развитой экономикой принято различать экономически активное и неактивное (пассивное) население.

К экономически активному населению относятся все занятые и безработные.

Одним из главных элементов качественных характеристик рабочей силы выступает уровень общего развития и специального образования, т.к. люди, а не машины являются движущей силой экономического роста (К. Маркс). Например, последние 40-50 лет ВВП США увеличивался ежегодно в среднем на 3,2%, 16% этого роста были достигнуты благодаря повышению образовательного уровня рабочей силы, 34 К экономически неактивному населению относятся те, кто по каким-либо причинам не желает работать (занятые ведением домашнего хозяйства, уходом за больными, детьми и т.д.), лица, получающие пенсии по старости на льготных условиях, а также инвалиды, получающие пенсии и не занятые никакой деятельностью, а также те, кто отчаялся найти работу. В эту же категорию в западной статистике включают учащихся очных форм образования. В российской статистике таких учащихся относят к категории занятых.

К трудовым ресурсам относится та часть населения, которая достигла трудоспособного возраста, в каждой стране определяемого законодательно (в США, России, Украине — 16-60 лет, в Канаде — 15-66, в Мексике и Португалии — 12-65). Во многих странах, особенно развивающихся, пенсионный возраст вообще не определен, поскольку отсутствует пенсионное обеспечение. В международной статистике трудоспособным принято считать население в возрасте от 15 до 65 лет. 
На практике во многих странах мира используется понятие «рабочая сила» — все работающие (экономически активное население) и те, кто имеет желание работать (зарегистрированные на бирже труда безработные). Из-за неопределенности статуса безработного и сложности расчетов для сельской местности понятие «рабочая сила» не полностью соответствует своему значению, поэтому используют более конкретное — трудовые ресурсы. К трудовым ресурсам относятся все люди, достигшие трудоспособного возраста (кроме инвалидов), и работающие, в возрасте старше и моложе определенного возрастного барьера. По статистике ООН трудоспособный контингент составляет приблизительно 65% населения мира.

Часть трудовых ресурсов, непосредственно привлеченная в общественное производство на данное время, составляет экономически активное (занятое) население. На него приходится в мире почти 3/4 трудовых ресурсов. Не задействованная в общественном производстве часть трудовых ресурсов относится к безработным. Уровень безработицы изменяется во времени и неодинаков в разных странах. Он зависит от уровня развития экономики страны, характеризует в определенной степени уровень жизни населения и является одним из важных социально-экономических показателей. Безработица охватывает прежде всего специализированные районы, являющиеся наиболее чувствительными в кризисных ситуациях. Чем разнообразнее сферы приложения труда, тем меньше риск безработицы.

Структура занятости отражает структуру хозяйства страны, уровень развития отдельных отраслей, особенности структуры промышленности составляет 25-40%, а количество занятых в сельском хозяйстве постоянно уменьшается. В то же время до 50% и более возрастает количество занятых в обслуживании, где представлены не только такие традиционные виды деятельности, как торговля, образование, здравоохранение и отдых, но и финансово-банковская информационная и прочие виды деятельности. В развивающихся странах около половины населения занято в аграрном секторе экономики. Доля занятых в промышленности здесь не превышает 15%. Значительный процент составляют занятые в сфере обслуживания, преимущественно в торговле и сфере бытовых услуг. В постсоциалистических странах основная часть населения занята в материальном производстве (почти 40% — промышленности и 20% — в сельском хозяйстве). На отрасли обслуживания приходится около 30%, причем 2/3 из них заняты 1 образовании, здравоохранении, культуре.

Таким образом, трудовые ресурсы представляют собой часть населения страны, обладающая физическим развитием, умственными способностями и знаниями, необходимыми для занятия общественно-полезным трудом. Прослеживается закономерная связь между структурой занятости, структурой производства и типом страны. По динамике отраслевой структуры занятости можно проследить изменения в отраслевой структуре хозяйства отдельной страны.

Развитие экономики любой страны и мировой экономики в целом решающим образом зависит от трудовых ресурсов. Немаловажную роль играет качество рабочей силы, которое проявляется в виде определенно развитых свойств работника, которые отражают способность и готовность его к той или иной конкретной деятельности.

Производительный потенциал рабочей силы включает психологические и физические качества работника, его здоровье, уровень общего и специального образования, накопленный производственный опыт, общий культурный уровень развития, зависящий от всего комплекса жизненных условий. Эти характеристики во многом определяются социально-экономическим уровнем развития подсистем мирового хозяйства и отдельных стран.

На качество рабочей силы в ряде стран стали оказывать влияние недостаточность обеспечения продовольствием, а также инфекционные заболевания. (По данным ВОЗ после 2010 г. не менее 1/4 африканской рабочей силы будет заражено СПИДом).

% - в результате технических  нововведений и «ноу-хау» (что  тоже связано с образованием) и только 12% определялись ростом затрат на оборудование..

Образование повышает производительность труда, что обеспечивает рост доходов. Как показали исследования увеличение обучения рабочей силы на 1 год может привести к 3%-ному увеличению ВВП.

Получение общего и специального образования невозможно без грамотности. В начале 2000 годов в мире насчитывалось 948 млн. неграмотных (1990 - 890 млн.). 917 млн. приходится на страны «третьего мира», что составляет 1/3 всего взрослого населения. Более 55% неграмотных приходится на Индию (50% населения) и Китай (21% населения). По уровню неграмотности выделяются Южная Азия (63% женщин и 37% мужчин) и Тропическая Африка (53% женщин и 33% мужчин), а также арабские страны (56% и 32%). В Джибути и Буркина Фасо 80% населения неграмотно.

В промышленно развитых странах уровень грамотности высокий, но и здесь 31,5 млн. неграмотных взрослых, в основном в Южной Европе.

 Таким образом, изменение характера  труда в сторону технологически  более сложного порождает проблему  качества трудовых ресурсов. Современное производство, насыщенное техникой, требует не просто рабочих рук, способных выполнять определенные трудовые операции в определенной последовательности, а, прежде всего, «голов», способных понять сложность процесса, овладевать новой техникой и постоянно меняющимися технологиями. Ключевыми при этом являются вопросы здоровья, уровня образования и профессиональной подготовки. Именно эти проблемы рассматриваются ООН как основные при определении уровня развития человеческого потенциала (индекс человеческого развития), характеризующего качество жизни населения стран и регионов. При вычислении индекса человеческого развития учитывают ожидаемую продолжительность жизни, достигнутый уровень образования (письменности) и уровень жизни. Ожидаемая продолжительность жизни зависит от доступности медицинского обслуживания, доброкачественной воды, наличия санитарной защиты и калорийной пищи; уровень образования — это не только уровень письменности взрослого населения, но и количество студентов, то есть уровень будущей профессиональной подготовки, возможность получить высшее образование, уровень пот Низкие показатели качества жизни в странах Африки южнее Сахары и странах Южной Азии свидетельствуют о значительных проблемах этих регионов не только сегодня, но и в будущем, а рост показателя человеческого развития в странах Юго-Восточной Азии и Латинской Америки, наоборот, — о значительных социально-экономических сдвигах в этих странах. При всех социально-экономических проблемах общественной перестройки в странах Центральной и Восточной Европы показатель развития человеческого потенциала здесь достаточно высок, что позволяет делать, оптимистический прогноз.

Три типа структуры мирового хозяйства

Человечество в своём развитии проходит три стадии – доиндустриальную, индустриальную и постиндустриальную. Каждой из них соответствует свой тип хозяйственной структуры.

В доиндустриальном обществе безраздельно господствовала аграрная структура экономики. При ней сельское хозяйство, лесное хозяйство и рыболовство были основными источниками получения материальных благ.

После промышленных переворотов второй половины XVIII – первой половины XIX вв. в странах Европы и США сложилась индустриальная структура хозяйства с ведущей ролью промышленности.

Во второй половине XX в. под влиянием НТР началось формирование принципиально новой структуры, которая получила название постиндустриальной или информационной структуры. Наиболее характерная её черта – преобладание непроизводственной сферы деятельности над производственной. Каждая из этих структур представлена в современном мире.

Аграрная структура экономики преобладает только в наименее развитых странах. Например, в структуре ВВП Сомали, Танзании, Лаоса, Камбоджи, Непала на долю сельского хозяйства приходится около 50 %. А доля экономически активного населения, занятого в этой отрасли, ещё выше – 80–90 %.

Индустриальная структура экономики ещё в середине XX в. преобладала во всех экономически развитых странах. Затем значение промышленности стало уменьшаться. В мире уже не осталось стран, в которых эта отрасль обеспечивала бы более 50 % ВВП. То же относится и к занятости экономически активного населения. Пожалуй, наиболее компактную группу стран с отчётливо выраженной индустриальной структурой образуют некоторые страны СНГ, страны Восточной Европы и Балтии, т. е. страны с переходной экономикой, а также Китай, которые в течение десятилетий делали упор на политику социалистической индустриализации. Россия – в стадии индустриального общества не очень высокого уровня. Тем не менее, в этих странах и в отдельных нефтедобывающих странах Азии, Африки и Латинской Америки доля промышленности снижается, как и доля сельского хозяйства, уступая место непроизводственной сфере.

Постиндустриальная структура хозяйства или общества начала формироваться с переходом к этапу НТР. Она характеризуется следующими главными признаками:

в сфере экономики – переходом от производства товаров к производству услуг;

в сфере занятости – преобладанием работников умственного труда;

в сфере науки – рациональным сочетанием фундаментальных и прикладных исследований, обеспечивающих развитие прежде всего наукоёмких производств;

в сфере управления – принятием решения на основе новейшей информационной техники и технологии;

в сфере экологии – установлением надёжного контроля за вмешательством человека в окружающую среду.

Быстро растёт сфера услуг: бытовых, образовательных, здравоохранительных, деловых (информационных, рекламных и др.). Теперь всё больше людей занято в интеллектуальной сфере. Это и средняя школа, и система высшего образования, и издательская деятельность, и телевидение.

Важным фактором развития производительных сил и самого человека стало восстановление (рекреация) его физических и творческих способностей (здравоохранение, физкультура, спорт, отдых, туризм, развлечения). Значительное увеличение спроса на потребительские товары длительного пользования (автомобили, телевизоры, ЭВМ) привело к расширению сферы услуг. Всё больше людей пользуются услугами банков, страховых компаний, авиакомпаний, гостиничных и туристических фирм. Одной из важных разновидностей деловых услуг стало изучение потребительского спроса – маркетинг.

Например, в конце 90-х гг. в США, Франции, Бельгии, Нидерландах, Австралии доля услуг в ВВП достигла 70 % или даже превышала этот уровень. В большинстве стран Западной Европы, в Японии и Канаде доля сферы услуг составляет 60–70 %. В России доля услуг также увеличилась в сфере финансов, управления, торговли. В Москве, например, сосредоточено от 1/3 до 1/2 всей общероссийской занятости в сфере деловых услуг.

Ещё более высокую долю сферы услуг в структуре ВВП имеют совсем небольшие страны, живущие за счёт туризма, разных видов финансовой деятельности и предоставления других услуг. Например, в Монако, на Багамских, Бермудских, Мальдивских, Малых Антильских островах доля сферы услуг в структуре ВВП превышает 80 %.

Все факторы размещения МХ подразделяются на старые и новые, хотя такое деление в значительной мере условно.

К старым факторам размещения относятся факторы территории, экономико- географического положения, природно-ресурсные, транспортные, трудовые и территориальные концентрации.

Фактор территории.

Территория – один из важных элементов географической среды общества. Как правило, чем больше её размеры, тем богаче и разнообразнее природные ресурсы, тем больше возникает различных вариантов для размещения населения и производства. Прежде всего это относится к России, Канаде, Бразилии, Австралии, США, Китаю, Индии. Эти большие по площади страны обычно подразделяются на отдельные крупные части: экономические зоны, макрорегионы, регионы.

Считается, что большие размеры территории оказывают определённое влияние и на психологию людей. Об этом писал русский историк XIX в. В. О. Ключевский, а философ Н. А. Бердяев сказал: «Необъятность русской земли, отсутствие границ и пределов выразились в строении русской души». Если сопоставить по размерам, например, Архангельскую область со странами зарубежной Европы, то она примерно равна Франции, Томская область – Польше, Московская область – Дании, а Краснодарский край – Австрии.